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“人的全面发展”与素质教育——马克思主义关于“人的发展”理论及其现实意义
被引量：
2
1
作者
杨谦
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000年第3期30-32,共3页
阐述了马克思主义关于人的发展的理论 ,说明人的全面、自由、充分发展是人的发展的最高形式 ,并研究了人类发展的最高目标与现实目标之间的内在联系 。
关键词
素质教育
马克思主义
“人的全面发展”
人力资源培养
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职称材料
我国企业立法趋势简析
2
作者
张亚萍
强乃社
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000年第3期26-29,共4页
研究我国企业立法的发展现状和趋势 .文中指出 ,传统的企业立法尤其对于国有企业 ,着重点在于所有权和经营权的分离 ,将来的企业立法将以新的产权及其管理运作制度为重点 。
关键词
企业立法
发展现状
国有企业
双轨制
产权运作制度
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职称材料
高校马克思主义哲学原理课程教学改革研究
3
作者
赵学珍
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000年第3期46-48,共3页
结合目前高校马克思主义哲学原理课教学中存在的问题 ,对教学的各个环节进行研究 ,提出调整和变革教学内容、改进教学手段和方法、改革现行考试制度 。
关键词
高校
教学改革
教学研究
马克思主义哲学原理课程
思想政治教育
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职称材料
劳动者具有人身自由是劳动力成为商品的前提条件
4
作者
刘向东
《天津纺织工学院学报》
北大核心
1997年第6期28-32,共5页
本文在分析了马克思关于劳动力成为商品条件的基础上，论述了劳动者一无所有为劳动力成为商品的必要条件，仅与资本主义原始积累这一历史时期相适应，而在当今社会主义市场经济条件下．劳动者具有人身自由是劳动力成为商品的前提条件．
关键词
劳动
劳动者
劳动力
原始积累
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职称材料
历史教育与人的素质的提高
5
作者
张翠清
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000年第3期68-69,72,共3页
在世界日益走向现代化的今天 ,越来越多的人认识到 ,作为世界主体的人 ,是现代化的第一基石 .因此 ,提高人的素质已成为当今不少国家教育界研究的重要课题 .本文对历史教育在这一系统工程中的作用做了论述 ,认为历史教育可以提高人的思...
在世界日益走向现代化的今天 ,越来越多的人认识到 ,作为世界主体的人 ,是现代化的第一基石 .因此 ,提高人的素质已成为当今不少国家教育界研究的重要课题 .本文对历史教育在这一系统工程中的作用做了论述 ,认为历史教育可以提高人的思想政治素质、思想道德素质。
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关键词
历史教育
思想道德素质
素质教育
社会实践能力
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题名
“人的全面发展”与素质教育——马克思主义关于“人的发展”理论及其现实意义
被引量：
2
1
作者
杨谦
机构
天津纺织工学院社会科学部
出处
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000年第3期30-32,共3页
文摘
阐述了马克思主义关于人的发展的理论 ,说明人的全面、自由、充分发展是人的发展的最高形式 ,并研究了人类发展的最高目标与现实目标之间的内在联系 。
关键词
素质教育
马克思主义
“人的全面发展”
人力资源培养
Keywords
WT5”BZ]:Marxism
persons development
quality education
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
我国企业立法趋势简析
2
作者
张亚萍
强乃社
机构
天津纺织工学院
管理工程系
天津纺织工学院社会科学部
出处
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000年第3期26-29,共4页
文摘
研究我国企业立法的发展现状和趋势 .文中指出 ,传统的企业立法尤其对于国有企业 ,着重点在于所有权和经营权的分离 ,将来的企业立法将以新的产权及其管理运作制度为重点 。
关键词
企业立法
发展现状
国有企业
双轨制
产权运作制度
Keywords
WT5”BZ]:enterprises legislation
property rights
state run enterprises
分类号
F279.21 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
高校马克思主义哲学原理课程教学改革研究
3
作者
赵学珍
机构
天津纺织工学院社会科学部
出处
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000年第3期46-48,共3页
文摘
结合目前高校马克思主义哲学原理课教学中存在的问题 ,对教学的各个环节进行研究 ,提出调整和变革教学内容、改进教学手段和方法、改革现行考试制度 。
关键词
高校
教学改革
教学研究
马克思主义哲学原理课程
思想政治教育
Keywords
WT5”BZ]:Marxist philosophy
teaching reform
teaching research
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
劳动者具有人身自由是劳动力成为商品的前提条件
4
作者
刘向东
机构
天津纺织工学院社会科学部
出处
《天津纺织工学院学报》
北大核心
1997年第6期28-32,共5页
文摘
本文在分析了马克思关于劳动力成为商品条件的基础上，论述了劳动者一无所有为劳动力成为商品的必要条件，仅与资本主义原始积累这一历史时期相适应，而在当今社会主义市场经济条件下．劳动者具有人身自由是劳动力成为商品的前提条件．
关键词
劳动
劳动者
劳动力
原始积累
Keywords
work,workers,work force, primitive accumulation
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
历史教育与人的素质的提高
5
作者
张翠清
机构
天津纺织工学院社会科学部
出处
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000年第3期68-69,72,共3页
文摘
在世界日益走向现代化的今天 ,越来越多的人认识到 ,作为世界主体的人 ,是现代化的第一基石 .因此 ,提高人的素质已成为当今不少国家教育界研究的重要课题 .本文对历史教育在这一系统工程中的作用做了论述 ,认为历史教育可以提高人的思想政治素质、思想道德素质。
关键词
历史教育
思想道德素质
素质教育
社会实践能力
Keywords
WT5”BZ]:history education
moral quality
quality education
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“人的全面发展”与素质教育——马克思主义关于“人的发展”理论及其现实意义
杨谦
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000
2
在线阅读
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职称材料
2
我国企业立法趋势简析
张亚萍
强乃社
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000
0
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职称材料
3
高校马克思主义哲学原理课程教学改革研究
赵学珍
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000
0
在线阅读
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职称材料
4
劳动者具有人身自由是劳动力成为商品的前提条件
刘向东
《天津纺织工学院学报》
北大核心
1997
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
历史教育与人的素质的提高
张翠清
《天津纺织工学院学报》
北大核心
2000
0
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职称材料
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