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高职院校“行走”的思政课实践教学范式研究——以天津电子信息职业技术学院为例
1
作者 邢超颖 《天津职业院校联合学报》 2025年第2期3-7,共5页
在当前治理现代化的背景下,基于高职院校思政课实践教学中存在的多个现实问题,以天津电子信息职业技术学院“行走”的思政课实践教学为例,探索“行走”的思政课实践教学的新形式、新路径,总结“行走”的思政课的经验,研究“行走”的思... 在当前治理现代化的背景下,基于高职院校思政课实践教学中存在的多个现实问题,以天津电子信息职业技术学院“行走”的思政课实践教学为例,探索“行走”的思政课实践教学的新形式、新路径,总结“行走”的思政课的经验,研究“行走”的思政课实践教学范式,以期进一步提高高职院校思政实践课铸魂育人实效。 展开更多
关键词 “行走”的思政课 实践教学 新路径 教学范式 研究
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高职院校“四化一体”实训基地建设模式探索——以天津电子信息职业技术学院为例 被引量:9
2
作者 孙连杰 《职业技术教育》 北大核心 2010年第29期67-69,共3页
在实训基地建设过程中,天津电子信息职业技术学院根据高技能人才培养的需要,采取"四化一体"建设模式,即教学环境工厂化、教学过程职业化、教学管理企业化、教学资源共享化,优化实训条件,加强实训教学管理,强化产学研合作机制... 在实训基地建设过程中,天津电子信息职业技术学院根据高技能人才培养的需要,采取"四化一体"建设模式,即教学环境工厂化、教学过程职业化、教学管理企业化、教学资源共享化,优化实训条件,加强实训教学管理,强化产学研合作机制,拓展实训基地功能等,实现实训基地集"教学、培训、实训、科研、服务"功能于一体的目标。 展开更多
关键词 实训基地 四化一体 实训教学 建设模式 高职院校
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完善“校企合作、工学结合”的运行机制深化人才培养模式改革——以天津电子信息职业技术学院人才培养模式改革实践为例 被引量:6
3
作者 陈新一 许芳奎 《天津职业院校联合学报》 2010年第3期18-20,28,共4页
深化工学结合人才培养模式的改革应构建校企双赢互动的长效机制,根据市场企业用人需求设置专业,根据产业行业发展状况及生产技术特点与发展趋势设计人才培养方案,实施"课证融合"制度。
关键词 校企合作 工学结合 人才培养模式 对策
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高职教育国际化的实施策略探讨——以天津电子信息职业技术学院为例 被引量:3
4
作者 陈文莉 张良 韩寅鹏 《工业和信息化教育》 2016年第2期23-26,31,共5页
高等职业教育国际化是目前高职教育的热点,也是经济全球化对高职教育的要求。本文以天津电子信息职业技术学院为例,从国际化发展现状、国际化的具体实施计划及情况等方面,探讨了高等职业教育国际化的具体实践。
关键词 高职 教育国际化 引进来 走出去
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工匠精神与高等职业教育研究——以天津电子信息职业技术学院为例 被引量:3
5
作者 何静 《三门峡职业技术学院学报》 2016年第3期57-61,共5页
推动学生技术技能和职业素养的全面发展,需要重视"工匠精神"的融入和传承。文章以天津电子信息职业技术学院为例,总结了校企合作办学的实践成效,提出了全面认识工匠精神价值、深化校企合作、主动多元化发展、强化"双师双... 推动学生技术技能和职业素养的全面发展,需要重视"工匠精神"的融入和传承。文章以天津电子信息职业技术学院为例,总结了校企合作办学的实践成效,提出了全面认识工匠精神价值、深化校企合作、主动多元化发展、强化"双师双能"师资队伍和加强"工匠精神"文化建设等对策。 展开更多
关键词 工匠精神 高等职业教育 校企合作
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高职院校辅导员挂职锻炼实践研究——以天津电子信息职业技术学院为例
6
作者 何静 《三门峡职业技术学院学报》 2014年第4期59-61,共3页
辅导员挂职锻炼有助于加强理论联系实际,更好地提升辅导员的工作能力和水平。结合天津电子信息职业技术学院辅导员挂职锻炼的工作实践,总结了挂职锻炼的经验做法,提出了完善挂职锻炼制度建设的对策和建议。
关键词 高职院校 辅导员 挂职锻炼
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个人成长视角下高职院校辅导员培养路径研究——以天津电子信息职业技术学院为例 被引量:1
7
作者 朱艳 《天津职业院校联合学报》 2023年第2期17-20,共4页
从高职院校辅导员培养的紧迫性出发,阐述个人成长视角下高职院校辅导员培养的三大困境,以天津电子信息职业技术学院“531”培养工程为例,提出个人成长视角下辅导员的培养路径。
关键词 个人成长 高职院校 辅导员培养
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以国家示范校建设推动高职教育改革的探索与实践——以天津电子信息职业技术学院国家示范校建设工作为例 被引量:2
8
作者 吴家礼 许芳奎 《天津职业院校联合学报》 2011年第1期17-20,共4页
示范校建设在办学理念提升、提高办学水平等方面取得明显进展。强化人才培养模式是今后高等职业教育改革的重要内容。应当充分发挥示范校"示范"与"引领"作用、构建校企合作的长效机制、不断提高教师的执教能力推动... 示范校建设在办学理念提升、提高办学水平等方面取得明显进展。强化人才培养模式是今后高等职业教育改革的重要内容。应当充分发挥示范校"示范"与"引领"作用、构建校企合作的长效机制、不断提高教师的执教能力推动高等职业教育改革。 展开更多
关键词 示范校建设 高等职业教育 人才培养模式 对策
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高职学生学习动机与学习倦怠的关系研究——以天津电子信息职业技术学院为例
9
作者 张子鹤 《天津职业院校联合学报》 2017年第7期123-128,共6页
以高职学生为研究对象,针对天津电子信息职业技术学院高职类的大学生,采用问卷调查法对550名学生进行调查,探讨了高职学生学习动机与学习倦怠的关系。结果表明:高职学生学习动机与学习倦怠呈负相关。学习动机对学习倦怠具有负向预测作用。
关键词 高职学生 学习动机 学习倦怠
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“一对多”常态下班干部领导班子大会创新研究——以天津电子信息职业技术学院某系五个班实际应用为例
10
作者 孙博逊 《天津职业院校联合学报》 2018年第5期7-11,共5页
班级管理作为辅导员的主要工作之一,是贯彻教育方针、实现教育目标和完成教育任务的重要保障,良好的班级是培育有理想、有道德、有文化、有纪律新时代大学生的摇篮。一个辅导员负责多个班级已成为各大高校的常态,本文从对天津电子信息... 班级管理作为辅导员的主要工作之一,是贯彻教育方针、实现教育目标和完成教育任务的重要保障,良好的班级是培育有理想、有道德、有文化、有纪律新时代大学生的摇篮。一个辅导员负责多个班级已成为各大高校的常态,本文从对天津电子信息职业技术学院某系大一五个班一学期的实际应用出发,以对班干部的管理为着手点,创新班级管理方法,提出"班干部领导班子大会",即"舍长小聚"、"每日碰头"、"班委分会"和"班子大会",以期为"一对多"常态下辅导员班级管理工作提供借鉴,丰富管理方法。 展开更多
关键词 “一对多” 班干部 领导班子大会 辅导员
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基于“下一代网络及信息技术应用”的电子信息专业建设研究 被引量:1
11
作者 孙小红 《继续教育研究》 2012年第10期159-160,共2页
高职院校专业建设和发展要以经济结构战略性调整、人才市场需求为目标,及时调整专业布局和方向。文章旨在探讨如何从人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设和实训基地建设等方面入手,建设基于"下一代网络及信息技术应用"... 高职院校专业建设和发展要以经济结构战略性调整、人才市场需求为目标,及时调整专业布局和方向。文章旨在探讨如何从人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设和实训基地建设等方面入手,建设基于"下一代网络及信息技术应用"方向电子信息专业,提升专业水平。 展开更多
关键词 电信信息 下一代网络:三网融合
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职业教育中的电子信息类专业教学体系设计
12
作者 朱水泉 崔宝才 徐蓁 《集成电路应用》 2023年第5期303-305,共3页
阐述职业教育中的电子信息技术教学体系的特点,创建职业教育对接产业基地的新模式、建设产教融合团队新机制、构建校企协同育人新体系。
关键词 信息技术 育人体系 产教融合
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大数据时代职业院校人力资源管理信息化建设探析
13
作者 曹明珠 《天津职业院校联合学报》 2024年第5期83-87,共5页
信息技术有效融入职业院校人力资源管理工作有利于改善职业院校人力资源管理,从而让职业院校在人力资源管理探索和改革领域获得提升优势,促进职业院校高质量的跨越式发展。通过分析信息技术在职业院校人力资源管理中的现状和意义,丰富... 信息技术有效融入职业院校人力资源管理工作有利于改善职业院校人力资源管理,从而让职业院校在人力资源管理探索和改革领域获得提升优势,促进职业院校高质量的跨越式发展。通过分析信息技术在职业院校人力资源管理中的现状和意义,丰富了职业院校人力资源管理的内涵,提出了职业院校人力资源管理信息化建设的策略。 展开更多
关键词 信息技术 人力资源 培训开发 绩效管理
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人工智能技术在高职院校动漫专业教学中的创新应用
14
作者 张帆 《中国新通信》 2025年第4期104-106,共3页
随着人工智能技术的发展,教育领域信息化变革日益加速。在高职院校中,动漫专业因高度依赖数字化技术而成为人工智能技术应用的热点。随着信息化教学的发展,传统教学模式逐渐难以满足新时代动漫专业人才培养需求。因此,探索人工智能技术... 随着人工智能技术的发展,教育领域信息化变革日益加速。在高职院校中,动漫专业因高度依赖数字化技术而成为人工智能技术应用的热点。随着信息化教学的发展,传统教学模式逐渐难以满足新时代动漫专业人才培养需求。因此,探索人工智能技术在动漫专业教学中的应用,不仅是应对动漫产业人才需求的变革,也是提升教学质量的重要举措。本研究从人工智能技术概述、应用价值及创新应用策略三个方面进行论述,旨在推动高职院校动漫专业教学高质量改革。 展开更多
关键词 人工智能技术 动漫专业 智慧化教学平台
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产教城融合背景下职业教育工匠精神的培育——兼谈职业院校学生职业素养的养成
15
作者 郭静 《天津职业院校联合学报》 2025年第1期8-12,27,共6页
产教城融合发展的理念契合职业教育发展的特点和规律。践行“产教城融合背景下培育工匠精神、服务地方经济发展”理念,探讨职业教育“两翼驱动”“三师聚力”“五维融合”为核心的职业院校工匠精神培育的新模式,案例分析职业教育工匠精... 产教城融合发展的理念契合职业教育发展的特点和规律。践行“产教城融合背景下培育工匠精神、服务地方经济发展”理念,探讨职业教育“两翼驱动”“三师聚力”“五维融合”为核心的职业院校工匠精神培育的新模式,案例分析职业教育工匠精神培育的教育实践,探讨产教城融合背景下职业教育工匠精神培育的新模式。 展开更多
关键词 产教城融合 工匠精神 职业素养
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船舶通信系统低功耗电子电路故障准确获取技术 被引量:2
16
作者 朱水泉 《舰船科学技术》 北大核心 2018年第12X期139-141,共3页
利用传统获取技术对船舶通信系统故障进行获取时,准确性较低。针对上述问题,提出1种基于神经网络的船舶通信系统低功耗电子电路故障准确获取技术。该技术主要分为3步:第一,构建BP神经网络结构;第二,确定电子电路故障学习样本;第三,训练... 利用传统获取技术对船舶通信系统故障进行获取时,准确性较低。针对上述问题,提出1种基于神经网络的船舶通信系统低功耗电子电路故障准确获取技术。该技术主要分为3步:第一,构建BP神经网络结构;第二,确定电子电路故障学习样本;第三,训练学习样本,将样本输入到BP神经网络结构当中,获取电子电路故障。结果表明:本次研究的基于神经网络的故障获取技术比基于小波变换信号处理的电子电路故障获取技术和基于粒子群的电子电路故障获取技术的准确率分别提高了9%和13%。 展开更多
关键词 通信系统 电子电路 电路故障 获取技术
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新时代高等职业教育课程信息化教学的设计与实施——以财经商贸类“财务会计”课程为例 被引量:3
17
作者 张乐天 芮志彬 《天津职业院校联合学报》 2020年第10期40-47,共8页
近年来信息技术高速发展,数据平台、云存储、虚拟仿真等技术越来越广泛应用于教育教学领域,伴随着信息技术与传统教学的不断深度融合,“信息技术+教育”教学模式逐渐被广泛用于实践。该文以新时代高职院校财经商贸类课程信息化教学为背... 近年来信息技术高速发展,数据平台、云存储、虚拟仿真等技术越来越广泛应用于教育教学领域,伴随着信息技术与传统教学的不断深度融合,“信息技术+教育”教学模式逐渐被广泛用于实践。该文以新时代高职院校财经商贸类课程信息化教学为背景,结合作者对本专业“财务会计”课程信息化教学思考与实践,探索形成“低入多阶串联”与“九宫格”的信息化教学设计模式与诊改评价系统。 展开更多
关键词 信息化教学 高职 财经商贸
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生成式人工智能助推高职电子商务专业人才培养范式转型探析 被引量:1
18
作者 俞伯阳 《黄河水利职业技术学院学报》 2024年第4期75-80,共6页
以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术在赋能电子商务专业人才培养的过程中具备丰富专业课教学方法、提高学生自主学习力、以前沿专业知识充实教学内容等重要价值。在充分评估和规避生成式人工智能的数据隐私泄漏风险、冲击教师教育主... 以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术在赋能电子商务专业人才培养的过程中具备丰富专业课教学方法、提高学生自主学习力、以前沿专业知识充实教学内容等重要价值。在充分评估和规避生成式人工智能的数据隐私泄漏风险、冲击教师教育主体地位、技术路径依赖等问题的基础上,可从树立数字时代高职电子商务专业人才培养新理念、以人工智能技术赋能电子商务专业人才培养新体系构建、建设适应新质生产力发展的电子商务专业教学模式等方面,探索推动电子商务专业人才培养范式转型的路径。 展开更多
关键词 生成式人工智能 ChatGPT 高职电子商务专业 人才培养 范式转型 前沿专业知识
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职业技能大赛成果对“三教”改革的促进研究 被引量:1
19
作者 韩宪文 《天津职业院校联合学报》 2024年第12期64-68,共5页
职业技能大赛对高等职业教育的发展起到了良好的助力作用,大赛成果也理应被更好使用。本文以“三教”改革为抓手,从教师、教材、教法上探索职业技能大赛成果与教学过程的结合,以期提升职业教育实践教学水平,增强学生实践动手能力,促进... 职业技能大赛对高等职业教育的发展起到了良好的助力作用,大赛成果也理应被更好使用。本文以“三教”改革为抓手,从教师、教材、教法上探索职业技能大赛成果与教学过程的结合,以期提升职业教育实践教学水平,增强学生实践动手能力,促进职业教育更好更快发展。 展开更多
关键词 职业技能大赛 “三教”改革 大赛成果 实践教学
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“点、线、面”三位一体课程思政建设模式创新研究——以数据库技术与应用课程为例
20
作者 郎振红 《天津职业院校联合学报》 2024年第9期13-17,23,共6页
数据库技术与应用课程在专业人才培养方案中占据重要位置,探索课程思政建设创新性模型,有利于计算机专业核心课程建设。从分析计算机类专业课建设课程思政的必要性入手,介绍“点、线、面”三位一体课程思政建设创新性模式,借助实证数据... 数据库技术与应用课程在专业人才培养方案中占据重要位置,探索课程思政建设创新性模型,有利于计算机专业核心课程建设。从分析计算机类专业课建设课程思政的必要性入手,介绍“点、线、面”三位一体课程思政建设创新性模式,借助实证数据对课程思政教育教学效果进行评价,助推全员、全过程、全方位育人纵深发展。 展开更多
关键词 课程思政 数据库 建设模式 创新研究 三位一体
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