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题名职业院校校企深度合作机制中的契约关系研究
被引量：11
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作者
刘红磊
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机构
天津生物工程职业技术学院经营管理系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第26期17-20,共4页
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基金
2013年天津生物工程职业技术学院校级课题"基于利益相关者理论的校企深度合作运行机制研究"的阶段性研究成果。(课题编号:20130105)
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文摘
构建职业教育校企深度合作机制主要包括两方面的内容:一方面是要明确校企合作活动中各主体的利益诉求,另一方面是要确定各主体间的关系及其协作方式。明确主体是前提,协调好各主体间的利益关系是关键。文章在分析现有职业教育校企合作契约关系现状的前提下,从职业教育校企合作各主体利益诉求入手,明确各利益主体之间的关系和内容,以契约的基本理论为指导,从多个层次构建校企合作的契约关系,旨在为建立校企深度合作机制提供制度保障。
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关键词
职业教育
校企深度合作
机制
契约
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名德国双元制应用技术大学对我国地方院校转型的启示
被引量：4
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作者
陈愚
李鹏
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机构
天津中德应用技术大学电气与能源学院
天津生物工程职业技术学院经营管理系
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2017年第4期275-279,共5页
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文摘
在研究德国双元制应用技术大学办学特点的基础上,并以典型院校为实例,总结了德国双元制应用技术大学的历史沿革和办学成效。结合我国国情,探讨德国经验对我国地方院校转型所带来的启示,并对建设具有中国特色的应用技术大学提出合理化建议。
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关键词
双元制
应用技术大学
地方院校转型
职业教育
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Keywords
dual system
applied technology university
transformation of local colleges and universities
vocational education
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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