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理工科院校开设MTI的理念创新与资源整合
1
作者
吴自选
丁素萍
闫君
《教育与职业》
北大核心
2013年第9期110-111,共2页
翻译硕士专业学位(MTI)必须与翻译人才市场多元化的趋势衔接。作为MTI人才培养的理念创新,文章讨论了以MTI为平台培养跨学科复合型科技口笔译人才,为实现此理念创新对校内外教育教学资源的整合,以及理工科院校培养翻译教育特色学科的发...
翻译硕士专业学位(MTI)必须与翻译人才市场多元化的趋势衔接。作为MTI人才培养的理念创新,文章讨论了以MTI为平台培养跨学科复合型科技口笔译人才,为实现此理念创新对校内外教育教学资源的整合,以及理工科院校培养翻译教育特色学科的发展之道。
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关键词
翻译硕士专业学位(MTI)
理念创新
资源整合
特色学科
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题名
理工科院校开设MTI的理念创新与资源整合
1
作者
吴自选
丁素萍
闫君
机构
天津理工大学外国语学院mti教育中心
天津
理
工
大学
外国语
学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第9期110-111,共2页
基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"理工科院校翻译硕士专业学位(MTI)特色培养模式与课程建设研究(2010-2012)"的研究成果之一。(课题编号:GPA105034)
文摘
翻译硕士专业学位(MTI)必须与翻译人才市场多元化的趋势衔接。作为MTI人才培养的理念创新,文章讨论了以MTI为平台培养跨学科复合型科技口笔译人才,为实现此理念创新对校内外教育教学资源的整合,以及理工科院校培养翻译教育特色学科的发展之道。
关键词
翻译硕士专业学位(MTI)
理念创新
资源整合
特色学科
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
理工科院校开设MTI的理念创新与资源整合
吴自选
丁素萍
闫君
《教育与职业》
北大核心
2013
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