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从高职教育课程文化看职业技能大赛
被引量:
13
1
作者
王虹
《教育与职业》
北大核心
2010年第17期176-177,共2页
职业技能大赛体现了高职课程文化的课程文化目标、课程文化内容和课程文化实施,它引领了高职教育的课程建设,赋予了高职教育深厚的文化内涵。要研究职业技能大赛的成果与经验,使之成为发展职业教育的原动力。
关键词
高职教育
职业技能大赛
课程文化
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职称材料
工程实践创新项目教学模式实施中存在的问题与对策
被引量:
14
2
作者
李建雄
文婷
《职业技术教育》
北大核心
2019年第29期40-42,共3页
工程实践创新项目教学模式正在被越来越多的职业院校采用。工程实践创新项目教学模式符合学生的认知规律和工程技术人才的培养规律,能够很好地让学生树立工程意识、工程思维,同时可以让学生在"学中做"的过程中提升自己的工程...
工程实践创新项目教学模式正在被越来越多的职业院校采用。工程实践创新项目教学模式符合学生的认知规律和工程技术人才的培养规律,能够很好地让学生树立工程意识、工程思维,同时可以让学生在"学中做"的过程中提升自己的工程能力和实践能力。针对目前工程实践创新项目教学模式实施中存在的诸如企业参与不够、项目开发标准不明确、评价标准不客观、项目范围过窄、项目间缺乏层次性等问题,在项目开发、项目教学、项目训练等环节提出相应策略。
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关键词
职业院校
工程实践创新项目
教学模式
工程能力
综合素质
职业技能
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职称材料
题名
从高职教育课程文化看职业技能大赛
被引量:
13
1
作者
王虹
机构
天津机电职业技术学院职业教育研究所
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第17期176-177,共2页
文摘
职业技能大赛体现了高职课程文化的课程文化目标、课程文化内容和课程文化实施,它引领了高职教育的课程建设,赋予了高职教育深厚的文化内涵。要研究职业技能大赛的成果与经验,使之成为发展职业教育的原动力。
关键词
高职教育
职业技能大赛
课程文化
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
工程实践创新项目教学模式实施中存在的问题与对策
被引量:
14
2
作者
李建雄
文婷
机构
天津机电职业技术学院职业教育研究所
出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第29期40-42,共3页
基金
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“基于‘工程实践创新项目’的教学模式研究与实践”(DJA180345),主持人:张维津
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“‘一带一路’视域下海外鲁班工坊建设的标准化模式研究”(DJA180328),主持人:戴裕崴
天津市教育科学“十三五”规划课题“培育天津特色的现代职业教育文化研究”(VESP3005),主持人:李建雄
文摘
工程实践创新项目教学模式正在被越来越多的职业院校采用。工程实践创新项目教学模式符合学生的认知规律和工程技术人才的培养规律,能够很好地让学生树立工程意识、工程思维,同时可以让学生在"学中做"的过程中提升自己的工程能力和实践能力。针对目前工程实践创新项目教学模式实施中存在的诸如企业参与不够、项目开发标准不明确、评价标准不客观、项目范围过窄、项目间缺乏层次性等问题,在项目开发、项目教学、项目训练等环节提出相应策略。
关键词
职业院校
工程实践创新项目
教学模式
工程能力
综合素质
职业技能
Keywords
vocational colleges
EPIP
teaching modeL
engineering ability
comprehensive quality
vocational skills
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
从高职教育课程文化看职业技能大赛
王虹
《教育与职业》
北大核心
2010
13
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职称材料
2
工程实践创新项目教学模式实施中存在的问题与对策
李建雄
文婷
《职业技术教育》
北大核心
2019
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