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时代呼唤教育家
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作者
康万栋
《中小学管理》
北大核心
1998年第9期16-18,共3页
时代呼唤教育家天津教育学院教管系康万栋时代呼唤教育家邓小平在《关于政治体制改革问题》一文中深情地说：“哪一天中国出现一大批三四十岁的优秀的政治家、经济管理家、军事家、外交家就好了。同样，我们也希望中国出现一大批三四十...
时代呼唤教育家天津教育学院教管系康万栋时代呼唤教育家邓小平在《关于政治体制改革问题》一文中深情地说：“哪一天中国出现一大批三四十岁的优秀的政治家、经济管理家、军事家、外交家就好了。同样，我们也希望中国出现一大批三四十岁的优秀的科学家、教育家、文学家和...
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关键词
教育家
陶行知
教育思想
时代呼唤
教育实践活动
中小学校长
教育改革
办学思想
思想观点
江苏教育出版社
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职称材料
素质教育的辩证法
2
作者
康万栋
《中小学管理》
北大核心
1999年第2期39-39,共1页
在实施素质教育的过程中，我们无法回避诸多矛盾关系和棘手的两难问题。然而，由于二元对立的机械思维方式的影响，有些人在实施素质教育时容易“反馈过度”和选择非此即彼的取向，从一个极端迅即转向另一个极端。他们误认为实施素质教...
在实施素质教育的过程中，我们无法回避诸多矛盾关系和棘手的两难问题。然而，由于二元对立的机械思维方式的影响，有些人在实施素质教育时容易“反馈过度”和选择非此即彼的取向，从一个极端迅即转向另一个极端。他们误认为实施素质教育就是不要考试，就是完全否定选拔，...
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关键词
实施素质教育
教育的辩证法
科学哲学
社会本位与个人本位
必要的张力
矛盾关系
公平与效率
教育教学质量
课业负担过重
英才教育
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职称材料
题名
时代呼唤教育家
被引量：
4
1
作者
康万栋
机构
天津教育学院教管系
出处
《中小学管理》
北大核心
1998年第9期16-18,共3页
文摘
时代呼唤教育家天津教育学院教管系康万栋时代呼唤教育家邓小平在《关于政治体制改革问题》一文中深情地说：“哪一天中国出现一大批三四十岁的优秀的政治家、经济管理家、军事家、外交家就好了。同样，我们也希望中国出现一大批三四十岁的优秀的科学家、教育家、文学家和...
关键词
教育家
陶行知
教育思想
时代呼唤
教育实践活动
中小学校长
教育改革
办学思想
思想观点
江苏教育出版社
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
素质教育的辩证法
2
作者
康万栋
机构
天津教育学院教管系
出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第2期39-39,共1页
文摘
在实施素质教育的过程中，我们无法回避诸多矛盾关系和棘手的两难问题。然而，由于二元对立的机械思维方式的影响，有些人在实施素质教育时容易“反馈过度”和选择非此即彼的取向，从一个极端迅即转向另一个极端。他们误认为实施素质教育就是不要考试，就是完全否定选拔，...
关键词
实施素质教育
教育的辩证法
科学哲学
社会本位与个人本位
必要的张力
矛盾关系
公平与效率
教育教学质量
课业负担过重
英才教育
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
时代呼唤教育家
康万栋
《中小学管理》
北大核心
1998
4
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职称材料
2
素质教育的辩证法
康万栋
《中小学管理》
北大核心
1999
0
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