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高等教育“入世”:并非全球化的明智之举
被引量：
14
1
作者
阿特巴赫
卢爱珍
《开放教育研究》
2002年第3期20-22,共3页
高等教育如何应对ＷＴＯ,这是当前教育界极其热门的话题。对此,人们见仁见智,观点有所不同。波士顿学院Ｐ．Ｃ．阿尔特巴赫教授在其文章中阐迷的观点是:如果高等教育纳入ＷＴＯ的管辖范围,大学的职能将发生本质上的改变,发展中国家的大...
高等教育如何应对ＷＴＯ,这是当前教育界极其热门的话题。对此,人们见仁见智,观点有所不同。波士顿学院Ｐ．Ｃ．阿尔特巴赫教授在其文章中阐迷的观点是:如果高等教育纳入ＷＴＯ的管辖范围,大学的职能将发生本质上的改变,发展中国家的大学应该对本国的发展和社会的巩固作出贡献则无从谈起。这是大学在其存在的整个历史阶段中受到的最为严重的挑战。
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关键词
入世
全球化
高等教育
大学职能
WTO
美国
发展中国家
教育产品
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题名
高等教育“入世”:并非全球化的明智之举
被引量：
14
1
作者
阿特巴赫
卢爱珍
机构
美国波士顿学院
天津广播电视大学远研中心
出处
《开放教育研究》
2002年第3期20-22,共3页
文摘
高等教育如何应对ＷＴＯ,这是当前教育界极其热门的话题。对此,人们见仁见智,观点有所不同。波士顿学院Ｐ．Ｃ．阿尔特巴赫教授在其文章中阐迷的观点是:如果高等教育纳入ＷＴＯ的管辖范围,大学的职能将发生本质上的改变,发展中国家的大学应该对本国的发展和社会的巩固作出贡献则无从谈起。这是大学在其存在的整个历史阶段中受到的最为严重的挑战。
关键词
入世
全球化
高等教育
大学职能
WTO
美国
发展中国家
教育产品
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
高等教育“入世”:并非全球化的明智之举
阿特巴赫
卢爱珍
《开放教育研究》
2002
14
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