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试析我国大学品牌文化趋同化现象
被引量：
6
1
作者
陈肃
何岸
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期76-79,共4页
我国大学品牌塑造的问题表现为大学品牌文化的趋同化,亦即大学理念文化的趋同化、大学组织行为文化的趋同化和大学物质文化的趋同化。我国大学品牌文化的趋同化既有历史的原因,又有现实的原因;既有大学外部原因,又有大学自身的原因。政...
我国大学品牌塑造的问题表现为大学品牌文化的趋同化,亦即大学理念文化的趋同化、大学组织行为文化的趋同化和大学物质文化的趋同化。我国大学品牌文化的趋同化既有历史的原因,又有现实的原因;既有大学外部原因,又有大学自身的原因。政府、社会创设良好的外部环境是解决这一问题的外部条件;而大学构建和提升自身的品牌文化是塑造自身品牌的根本途径。
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关键词
大学
品牌文化
趋同化
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职称材料
谈数字化社区学习中心建设
被引量：
8
2
作者
陈肃
《教育与职业》
北大核心
2009年第26期168-170,共3页
在数字化社区学习中心建设的研究与实践中，终身学习的社会环境，标准化的远程教育公共服务，切实可行的长效运行机制等，已经成为影响数字化学习中心发展的重要因素。文章对这些因素进行分析的基础上，提出了相应的对策，以期能为促进...
在数字化社区学习中心建设的研究与实践中，终身学习的社会环境，标准化的远程教育公共服务，切实可行的长效运行机制等，已经成为影响数字化学习中心发展的重要因素。文章对这些因素进行分析的基础上，提出了相应的对策，以期能为促进终身教育体系、学习型社会的建设提供借鉴。
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关键词
数字化社区学习中心
社会环境
标准化
长效机制
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职称材料
题名
试析我国大学品牌文化趋同化现象
被引量：
6
1
作者
陈肃
何岸
机构
天津广播电视大学发展规划处
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期76-79,共4页
文摘
我国大学品牌塑造的问题表现为大学品牌文化的趋同化,亦即大学理念文化的趋同化、大学组织行为文化的趋同化和大学物质文化的趋同化。我国大学品牌文化的趋同化既有历史的原因,又有现实的原因;既有大学外部原因,又有大学自身的原因。政府、社会创设良好的外部环境是解决这一问题的外部条件;而大学构建和提升自身的品牌文化是塑造自身品牌的根本途径。
关键词
大学
品牌文化
趋同化
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈数字化社区学习中心建设
被引量：
8
2
作者
陈肃
机构
天津广播电视大学发展规划处
天津
广播
电视大学
经济管理学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第26期168-170,共3页
文摘
在数字化社区学习中心建设的研究与实践中，终身学习的社会环境，标准化的远程教育公共服务，切实可行的长效运行机制等，已经成为影响数字化学习中心发展的重要因素。文章对这些因素进行分析的基础上，提出了相应的对策，以期能为促进终身教育体系、学习型社会的建设提供借鉴。
关键词
数字化社区学习中心
社会环境
标准化
长效机制
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试析我国大学品牌文化趋同化现象
陈肃
何岸
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009
6
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职称材料
2
谈数字化社区学习中心建设
陈肃
《教育与职业》
北大核心
2009
8
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