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题名多媒体画面语言中的认知规律研究
被引量：9
- 1
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作者
游泽清
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机构
天津师范大学现代教育技术研究所
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第11期72-76,共5页
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基金
全国教育科学"十五"规划重点课题(教育部重点)"多媒体教学资源中画面语言研究"
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文摘
多媒体画面语言学由语构学、语义学和语用学三部分组成,分别对应多媒体画面的艺术规律、多媒体画面的认知规律和画面设计的人性化、自然化,因此本文的研究是创造多媒体画面语言学的重要组成部分。研究多媒体画面语言中的认知规律,涉及多媒体画面艺术规律、语言学和认知心理学等方面知识,因此本文从认知学习理论出发,将其与多媒体画面艺术理论结合起来,进而对多媒体画面中的一些认知规律进行探讨。
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关键词
多媒体画面语言
认知规律
语义学
语言学
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名如何开展对多媒体画面认知规律的研究
被引量：7
- 2
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作者
游泽清
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机构
天津师范大学现代教育技术研究所
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第10期85-88,共4页
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文摘
多媒体画面语言学包括语构学、语义学和语用学三部分,现在已经清楚语构学(即画面艺术规律)的研究内容包括图、文、声、像媒体及交互功能的呈现艺术,那么语义学(即画面认知规律)的研究包括哪些内容?从何处入手对其展开全面研究?本文将系统、深入地回答这两个问题。
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关键词
书本教材
多媒体教材
多媒体画面认知规律
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分类号
TP317.4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名多媒体教材中运动画面艺术规律的探讨
被引量：6
- 3
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作者
游泽清
曲建峰
金宝琴
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机构
天津师范大学现代教育技术研究所
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第8期49-52,共4页
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文摘
"全国多媒体教学软件大奖赛"是从1998年开始的,每年一次,迄今已举办了六届.参赛作品每年增加一倍,范围包括全国(含香港、台湾)大中小学以及军事院校、专业公司.在这6年期间,无论广大参赛人员或评审专家,对于多媒体教材的艺术标准和艺术规律,都经历了一段曲折的认识过程,有些问题甚至目前还在探讨之中.
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关键词
多媒体教材
艺术规律
运动画面
教学内容
特点
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名一种用于多峰函数优化的改进混合遗传算法
被引量：2
- 4
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作者
宋维
李泳鲜
曲建峰
韩胜磊
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机构
天津师范大学现代教育技术研究所
天津职业技术师范学院
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出处
《天津师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2003年第2期47-49,54,共4页
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基金
天津市自然科学基金资助项目(9938022511)
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文摘
针对遗传算法在处理复杂多峰函数优化问题中存在的一些缺陷,提出了一种改进型的混合遗传算法.它在小生境技术的基础上引入单纯搜索算法、最优保存算法和近优淘汰算法,并使之相互结合.经编程实践证明,这种改进的混合遗传算法在处理复杂多峰函数优化问题时,局部搜索能力和克服过早收敛能力方面都显著优于标准遗传算法,并在实际应用中取得了较好的效果.
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关键词
混合遗传算法
多峰函数优化
小生境技术
单纯搜索算法
最优保存算法
近优淘汰算法
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Keywords
genetic algorithms
niche selection technology
simplex searching algorithm
saving best result algorithm
eliminating near best result algorithm
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分类号
O242.23
[理学—计算数学]
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题名声音媒体在多媒体教材中的运用
被引量：4
- 5
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作者
游泽清
庞大勇
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机构
天津师范大学现代教育技术研究所
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第10期51-54,共4页
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关键词
声音媒体
多媒体教材
交互功能
教学内容
教学效果
解说词
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名多媒体教材中运用交互功能的艺术
被引量：9
- 6
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作者
游泽清
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机构
天津师范大学现代教育技术研究所
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第11期48-50,共3页
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关键词
多媒体教材
交互功能
定位
课堂教学
教学艺术
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名认识一种新的画面类型——多媒体画面
被引量：9
- 7
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作者
游泽清
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机构
天津师范大学现代教育技术研究所
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第7期59-61,共3页
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文摘
为叙述方便起见,借用大家熟悉的"电子教材"(E-instructional material)一词开始本文的讨论.其中"电子"是指采用了当代的最新技术,而"教材"一词是广义的,包括教科书、教学参考资料、学术论文等等.例如在20世纪90年代以前,电子教材曾分别表示过幻灯、电影、电视录像及CAI等形式的教学资料;在当代,电子教材则泛指采用信息技术开发制作的各种教学资料,包括多媒体教学软件、网络课程等.
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关键词
画面类型
多媒体画面
电子教材
教学内容
运动画面
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名谈谈“多媒体”概念运用中的两个误区
被引量：8
- 8
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作者
游泽清
卢铁军
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机构
天津师范大学现代教育技术研究所
武警总队电教中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第6期5-8,共4页
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文摘
“多媒体”是数字化、信息化时代经常使用的重要概念之一,但这个概念的内涵究竟是什么,众说不一。为此,本文从国际上对“媒体”(media)一词的运用以及多媒体发展的历史背景两个方面来阐述多媒体(Multimedia)的“多”和“媒体”的本质含义,以提升人们对“多媒体”这一概念的认识。
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关键词
多媒体
界定
背景
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名一门别具特色的精品课程“多媒体画面艺术基础”
被引量：1
- 9
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作者
游泽清
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机构
天津师范大学现代教育技术研究所
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
2005年第6期13-14,共2页
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文摘
在教育部公示的2004年度全国高校精品课程名单中,有一门名称比较特别的课程,叫"多媒体画面艺术基础".在传统课程中,有"电视技术"、"计算机技术"等课程,近年来又顺理成章地出现了"多媒体技术"这类新的课程,但是像"多媒体(画面)艺术"这样的课程名称却鲜为人知,而且还居然进入了全国精品课程之列,其中必有特殊原因.其实,这门课程确实比较特殊,如果您看了以下三个方面的说明,答案便可不解自明了.
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关键词
多媒体画面
精品课程
艺术
2004年度
计算机技术
多媒体技术
传统课程
电视技术
课程名称
特殊原因
教育部
高校
为人
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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