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大学生生命意义感与手机成瘾倾向的关系：自我控制的中介作用被引量：37: 1; 作者张秀阁秦婕黄文玉《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期536-545,共10页; 采用人生意义感问卷、大学生自我控制量表和大学生手机成瘾倾向量表对大学生进行了集体施测,以探讨大学生生命意义感与手机成瘾倾向的关系以及自我控制对二者关系的中介作用.研究结果表明:意义存在水平越高,手机成瘾倾向的水平越低;意... 展开更多; 关键词生命意义感手机成瘾倾向自我控制; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学家校协同育人现状与对策——基于对中学生家长的调查被引量：10: 2; 作者戴斌荣杜思佳邱慧燕《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2024年第2期54-58,共5页; 采用自编《中学生家长参与家校协同育人状况调查问卷》,对江苏省、河南省和新疆维吾尔自治区41所中学2 682名学生家长进行问卷调查。研究发现,家长对家校协同育人功能认知不够到位、对家校协同育人内容认识不够全面、对家校协同育人参... 展开更多; 关键词中学家校协同育人中学生家长; 在线阅读下载PDF 职称材料

工作记忆容量与走神频率关系的元分析被引量：2: 3; 作者吴国来张婧婧 +2 位作者任方圆杨晶晶酒艳红《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期461-471,共11页; 采用元分析的方法探讨工作记忆容量与走神频率之间的关系,以及影响二者关系的调节因素.通过文献检索,共获得17项研究和73个独立效应量,包含了10834名被试.元分析结果发现:(1)整体上工作记忆容量与走神频率之间呈负相关.(2)使用不同的测... 展开更多; 关键词工作记忆容量走神频率元分析调节效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名缺陷被引量：6: 4; 作者杨宇马杰 +2 位作者谭珂张明哲白学军《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期652-661,共10页; 汉语发展性阅读障碍(DD)儿童在快速命名(RAN)任务中会表现出显著缺陷,从眼动加工的视角,其成因主要存在两种观点,即副中央凹加工困难和中央凹-副中央凹困难。本研究运用眼动追踪技术,实验1将边界范式与单项RAN结合,操纵预视时间和预视类... 展开更多; 关键词汉语发展性阅读障碍快速命名任务副中央凹中央凹; 在线阅读下载PDF 职称材料

利益冲突对不同认知风格决策者建议采纳的影响被引量：2: 5; 作者王焕弟陈世平《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期415-421,共7页; 为探究利益冲突和建议偏差对不同认知风格决策者建议采纳程度的影响,以77名大学生为被试,采用2×2×3混合实验设计,通过设置与建议者有/无利益冲突两种情境,对场独立和场依存型被试在点数估计任务中获得不同建议时的采纳程度进... 展开更多; 关键词建议采纳利益冲突认知风格; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生生命意义感与手机成瘾倾向的关系：自我控制的中介作用被引量：37: 1; 作者张秀阁秦婕黄文玉; 机构教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津师范大学心理学部国民心理健康评估与促进协同创新中心; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期536-545,共10页; 基金天津市教育科学“十三五”规划课题“大学生自我控制对生命意义感与手机成瘾倾向关系的调节与中介效应”（HE1023）; 文摘采用人生意义感问卷、大学生自我控制量表和大学生手机成瘾倾向量表对大学生进行了集体施测,以探讨大学生生命意义感与手机成瘾倾向的关系以及自我控制对二者关系的中介作用.研究结果表明:意义存在水平越高,手机成瘾倾向的水平越低;意义追寻水平越高,手机成瘾倾向越严重;自我控制水平越高,手机成瘾倾向水平越低.自我控制对意义存在和手机成瘾倾向的关系具有完全中介作用,对意义追寻和手机成瘾倾向的关系具有部分中介作用.因此,可以通过调整大学生的生命意义感水平和自我控制水平来矫正其手机成瘾倾向.; 关键词生命意义感手机成瘾倾向自我控制; Keywords meaning in life mobile phone addiction tendency self-control.; 分类号 B442 [哲学宗教—外国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学家校协同育人现状与对策——基于对中学生家长的调查被引量：10: 2; 作者戴斌荣杜思佳邱慧燕; 机构盐城师范学院教育科学学院青海师范大学教育学院天津师范大学心理学部; 出处《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2024年第2期54-58,共5页; 基金全国教育科学规划国家重点项目“家校协同视域下青少年心理健康问题的预防及干预机制研究”(ABA210018)。; 文摘采用自编《中学生家长参与家校协同育人状况调查问卷》,对江苏省、河南省和新疆维吾尔自治区41所中学2 682名学生家长进行问卷调查。研究发现,家长对家校协同育人功能认知不够到位、对家校协同育人内容认识不够全面、对家校协同育人参与度较低,主要原因是家长教育能力有限、忙于生计和重视程度不够。研究认为,提高中学生家长参与家校协同育人的水平,要加强家长对家校协同育人功能的认知,积极搭建多元化家校协同育人的沟通平台,统合资源以激发家长参与热情和利用“家长学校”提升家长的家校协同育人效能感。; 关键词中学家校协同育人中学生家长; Keywords middleschool home-school cooperation parenting parentsof middle school students; 分类号 G636 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工作记忆容量与走神频率关系的元分析被引量：2: 3; 作者吴国来张婧婧任方圆杨晶晶酒艳红; 机构教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津师范大学心理学部国民心理健康评估与促进协同创新中心; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期461-471,共11页; 基金天津市哲学社会科学规划2019年度重点项目“汉语阅读中走神对词汇识别效应的影响”; 文摘采用元分析的方法探讨工作记忆容量与走神频率之间的关系,以及影响二者关系的调节因素.通过文献检索,共获得17项研究和73个独立效应量,包含了10834名被试.元分析结果发现:(1)整体上工作记忆容量与走神频率之间呈负相关.(2)使用不同的测量工具所测的工作记忆容量与走神频率的相关有显著差异,同时使用操作广度、阅读广度和对称广度进行测量时,工作记忆容量与走神频率之间的相关最高.(3)走神频率的测量方式对工作记忆容量与走神频率的关系有显著影响,使用探针方式时二者相关最高.(4)任务难度对工作记忆容量与走神频率关系的调节作用并不显著.; 关键词工作记忆容量走神频率元分析调节效应; Keywords working memory capacity mind wandering frequency meta-analysis moderate effect.; 分类号 B842.1 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名缺陷被引量：6: 4; 作者杨宇马杰谭珂张明哲白学军; 机构教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津师范大学心理学部国民心理健康评估与促进协同创新中心; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期652-661,共10页; 基金全国文化名家暨“四个一批”人才工程项目’’教育部“长江学者”奖励计划特聘教授天津市杰出津门学者计划; 文摘汉语发展性阅读障碍(DD)儿童在快速命名(RAN)任务中会表现出显著缺陷,从眼动加工的视角,其成因主要存在两种观点,即副中央凹加工困难和中央凹-副中央凹困难。本研究运用眼动追踪技术,实验1将边界范式与单项RAN结合,操纵预视时间和预视类型,探究汉语DD儿童在单项RAN中的副中央凹预视效应,结果并未发现汉语DD儿童表现出副中央凹加工困难。实验2将边界范式与系列RAN结合,对预视类型进行操纵,探究汉语DD儿童在系列RAN中的副中央凹预视效应,结果表明汉语DD儿童与正常儿童的副中央凹预视效应存在差异,同时表现出显著的RAN缺陷。这证明了汉语DD儿童的RAN缺陷由中央凹与副中央凹共同作用导致。; 关键词汉语发展性阅读障碍快速命名任务副中央凹中央凹; Keywords developmental dyslexia rapid automatized naming parafoveal foveal; 分类号 B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名利益冲突对不同认知风格决策者建议采纳的影响被引量：2: 5; 作者王焕弟陈世平; 机构天津师范大学心理学部; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期415-421,共7页; 文摘为探究利益冲突和建议偏差对不同认知风格决策者建议采纳程度的影响,以77名大学生为被试,采用2×2×3混合实验设计,通过设置与建议者有/无利益冲突两种情境,对场独立和场依存型被试在点数估计任务中获得不同建议时的采纳程度进行实验。结果显示,场依存型决策者的建议采纳程度显著高于场独立型决策者,无利益冲突组建议采纳程度显著高于有利益冲突组,利益冲突与认知风格交互作用显著;决策者在获得不同建议时,建议采纳程度不同。研究表明,场依存型决策者的建议采纳程度会受到建议和有无利益冲突的影响,而场独立型决策者在建议采纳过程中不会考虑利益冲突因素;建议偏差大于90%时,决策者才会发觉建议不可靠,建议可信度在建议采纳过程中起中介作用。; 关键词建议采纳利益冲突认知风格; Keywords advice-taking conflicts of interest cognitive style; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学生生命意义感与手机成瘾倾向的关系：自我控制的中介作用	张秀阁秦婕黄文玉	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2019	37	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中学家校协同育人现状与对策——基于对中学生家长的调查	戴斌荣杜思佳邱慧燕	《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心	2024	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	工作记忆容量与走神频率关系的元分析	吴国来张婧婧任方圆杨晶晶酒艳红	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名缺陷	杨宇马杰谭珂张明哲白学军	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	利益冲突对不同认知风格决策者建议采纳的影响	王焕弟陈世平	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料