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优质学校教育的十大特征 被引量:4
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作者 杨卫国 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2003年第2期12-16,共5页
从学校教育的社会功能、工作宗旨、发展基础、育人目标、社会意识、评价方式、师生关系、人文环境、教育策略、发展条件等十个方面 ,提出了优质学校教育应该具备的服务意识、以人为本、学习型学校、发展个性、开放办学、发展性评价、师... 从学校教育的社会功能、工作宗旨、发展基础、育人目标、社会意识、评价方式、师生关系、人文环境、教育策略、发展条件等十个方面 ,提出了优质学校教育应该具备的服务意识、以人为本、学习型学校、发展个性、开放办学、发展性评价、师生合作、校园文化、辨证施教、研究性教育等十大现代特征 ,并且分别从概念内涵、问题提出的背景及实现途径等三个方面出发 。 展开更多
关键词 优质学校 优质教育 服务意识 以人为本 学习型学校 个性发展 开放办学 发展性评价
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谈武术套路与技击的关系
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作者 张兆兰 周凤鸣 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1991年第1期73-75,共3页
武术在我国已经流传了数千年,它具有广泛的群众基础,是我国劳动人民智慧的结晶,武术的内容丰富多采,运动形式多种多样,在其发展过程中,始终与技击水乳相融。其最大特点就是有相击形式的搏斗运动和舞练形式的套路练习。就目前情况来看。
关键词 内容丰富 劳动人民 武术套路竞赛 战争 氏族社会 套路练习 武术运动 兵器 群众基础 搏斗运动
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