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基于英语“大阅读”理论下的课堂教学设计被引量：2: 1; 作者王路员文婷《英语学习》 2015年第6X期53-56,共4页; 英语"大阅读"教学指出阅读的根本目标不在于让学生掌握课文本身内容,而是通过训练,使学生掌握阅读方法,培养分析、推理能力,以及促进创造意识和探索精神的形成,最终实现其综合素养的提升。本文结合笔者设计、执教的一节公开课... 展开更多; 关键词 “大阅读”教学文本解读问题设计人文素养工具性与人文性; 在线阅读下载PDF 职称材料

入乎其内,出乎其外--谈统编高中教材“一课多篇”的编排与教学被引量：3: 2; 作者刘惠《语文建设》北大核心 2021年第15期55-58,共4页; 统编高中语文教材“一课多篇”编排体例的高频出现,促使一线语文教师自觉关注教材解读与使用能力。同时,一线教师对教材编排体例的认识也要突破原有教材论的局限,一方面从教材上溯到课程,明确“一课多篇”编排体例所包含的编者意图与课... 展开更多; 关键词一课多篇教材课程教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

军事拓展在大学生军训中的应用被引量：1: 3; 作者陆阳任伟孙韬《文体用品与科技》 2014年第24期56-57,共2页; 大学生军训是我国高等教育的重要组成部分,近年来学生军训工作一直广受诟病,认为当前的军训形式主义严重,对于大学生的教育意义有限。鉴于此,本文将企业培训领域的军事拓展引入到大学军训,望借以丰富大学生军训的内容,提高军训对于学生... 展开更多; 关键词军事拓展军训大学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

在活动中培养学生的综合素质: 4; 作者郑焕珍《环渤海经济瞭望》 2008年第11期I0019-I0020,共2页; 2002年，国家教育部下达了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（以下简称《通知》），《通知》中特别强调要注重培养学生的综合素质，_并提出学生的综合素质主要包括“道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与... 展开更多; 关键词综合素质学生培养《通知》考试制度改革中小学评价国家教育部道德品质; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于IPv6协议的计算机网络安全性分析被引量：4: 5; 作者雷正泓《中国新通信》 2018年第17期111-112,共2页; 本文结合对当前使用的IPv4的认识,针对其网络地址资源匮乏,安全性不足等问题,阐述了IPv6的技术特点与发展趋势,并从IPv6协议层进行了网络安全机制分析,然后结合当前已有的网络安全技术的应用,深入探讨了基于IPv6的计算机网络安全性,以... 展开更多; 关键词 IPV6 协议计算机网络网络安全; 在线阅读下载PDF 职称材料

教科研——促进教师专业化成长的有效途径: 6; 作者郑焕珍《环渤海经济瞭望》 2010年第4期70-71,共2页; 教师的专业化成长是教师素质的集中体现．是实现教育目标．培养符合时代要求的建设者和接班人的根本保证。教育大计．教师为本。一所学校．一个校长的先进的教育理念只有通过教师的实践并内化为教师的自觉行为才具有生命力和创造力。教... 展开更多; 关键词教师专业化成长教科研教育改革与发展教育目标教师素质教师为本自觉行为教育理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

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