期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学研究
被引量：
21
1
作者
于惠玲
刘乐
+2 位作者
闻婧
孔繁悦
马媛媛
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
2023年第3期13-18,共6页
中华优秀传统文化是中华民族的基因与精神命脉,而初中道德与法治是落实中华优秀传统文化教育的重要课程。因此对于中华优秀传统文化融入教学的定位要准确。当前,中华优秀传统文化融入教学存在融入目标淡化、融入评价失当、融入内容不足...
中华优秀传统文化是中华民族的基因与精神命脉,而初中道德与法治是落实中华优秀传统文化教育的重要课程。因此对于中华优秀传统文化融入教学的定位要准确。当前,中华优秀传统文化融入教学存在融入目标淡化、融入评价失当、融入内容不足和融入方式固化等问题。研究认为,中华优秀传统文化在初中道德与法治教学中融入的策略主要有:制定中华优秀传统文化融入的教学目标,改善中华优秀传统文化融入的教学评价,充实中华优秀传统文化融入的教学内容,创新中华优秀传统文化融入的教学方式。
展开更多
关键词
初中道德与法治
中华优秀传统文化
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学研究
被引量：
21
1
作者
于惠玲
刘乐
闻婧
孔繁悦
马媛媛
机构
天津
师范大学马克思主义学院
天津市
南开中学
南开大学马克思主义学院
天津市河北区红权小学
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
2023年第3期13-18,共6页
基金
天津市大中小学思政课一体化培训与研究中心(天津师范大学)重点课题“中华优秀传统文化融入道德与法治课程的教学策略研究”(SZKZX2021085)
2022年天津师范大学研究生科研创新项目“新时代大中小学思政课教育内容一体化研究”(2022KYCX002Z)。
文摘
中华优秀传统文化是中华民族的基因与精神命脉,而初中道德与法治是落实中华优秀传统文化教育的重要课程。因此对于中华优秀传统文化融入教学的定位要准确。当前,中华优秀传统文化融入教学存在融入目标淡化、融入评价失当、融入内容不足和融入方式固化等问题。研究认为,中华优秀传统文化在初中道德与法治教学中融入的策略主要有:制定中华优秀传统文化融入的教学目标,改善中华优秀传统文化融入的教学评价,充实中华优秀传统文化融入的教学内容,创新中华优秀传统文化融入的教学方式。
关键词
初中道德与法治
中华优秀传统文化
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》
Keywords
Morality and Rule of Law in junior high school
Chinese excellent traditional culture
Curriculum Standards for Morality and Rule of Law in Compulsory Education(2022 Edition)
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学研究
于惠玲
刘乐
闻婧
孔繁悦
马媛媛
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
2023
21
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
