中职家庭经济困难新疆学生心理问题探析——以天津市民族中等职业技术学校为例

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作者 张新莉 《天津职业院校联合学报》 2024年第7期69-73,共5页

天津市民族中等职业技术学校的新疆学生中有部分学生来自新疆农牧区,家庭经济状况较差。这部分家庭经济困难学生进入学校后,面临诸多新情况,容易出现心理问题。如何妥善地处理好这些问题,根据多年经验可以从抓管理、思想教育、尊法守纪... 天津市民族中等职业技术学校的新疆学生中有部分学生来自新疆农牧区,家庭经济状况较差。这部分家庭经济困难学生进入学校后,面临诸多新情况,容易出现心理问题。如何妥善地处理好这些问题,根据多年经验可以从抓管理、思想教育、尊法守纪、文化教育、技能升学等方面入手,给予新疆学生更多的关怀。 展开更多

关键词 新疆学生 经济困难家庭 心理问题

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中等职业学校公共关系教学现状及对策

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作者 朱丽 《天津职业院校联合学报》 2014年第7期104-106,共3页

结合教学实际,分析了中等职业学校公共关系教学中遇到的各种问题,从学生的实际出发,提出了几点提高中等职业学校公共关系教学水平的对策。

关键词 公共关系 教学 现状 对策

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少数民族中职学校技能型人才培养的探索与实践 被引量：1

3

作者 郑佳美 《天津职业院校联合学报》 2013年第12期33-35,共3页

通过对少数民族学生特点和社会背景的分析,提出对少数民族技能型人才培养的策略,在不断的探索与实践中总结出切实可行的做法。

关键词 少数民族 中职 技能型人才 培养

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中职学校少数民族学生就业的多元化思考 被引量：1

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作者 郑佳美 《天津职业院校联合学报》 2011年第4期77-79,共3页

中等职业学校少数民族学生就业出路是民生问题,要妥善安置学生,采取有效措施,实现少数民族学生就业出路多元化。

关键词 少数民族 学生就业 多元化

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浅谈中职学生中华民族共同体意识的培育途径 被引量：2

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作者 王多娜 《天津职业院校联合学报》 2022年第4期65-68,78,共5页

文章通过分析中职学校民族团结教育的核心、对象以及学生特点,总结出培育中职学生中华民族共同体意识的重要意义。在此基础上,提出了针对具有民族中职学校特色的课程育人、活动育人、文化育人、实践育人四大类培育途径,力争将民族团结... 文章通过分析中职学校民族团结教育的核心、对象以及学生特点,总结出培育中职学生中华民族共同体意识的重要意义。在此基础上,提出了针对具有民族中职学校特色的课程育人、活动育人、文化育人、实践育人四大类培育途径,力争将民族团结教育有效地融入学校育人体系,形成具有民族团结教育特色和底蕴的育人模式。 展开更多

关键词 中华民族共同体意识 民族团结教育 培育途径

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中职思政课融入中华民族共同体意识教育的探索与实践 被引量：3

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作者 郑佳美 《天津职业院校联合学报》 2023年第6期7-11,共5页

从强基固本提升思政课教师政治素养和能力水平的高度到课堂中挖掘融入中华民族共同体意识的深度,从第一课堂和第二课堂同向同行,到突出实践育人的作用,阐述了铸牢中华民族共同体意识的实践路径。构建了将思政小课堂与社会大课堂相结合... 从强基固本提升思政课教师政治素养和能力水平的高度到课堂中挖掘融入中华民族共同体意识的深度,从第一课堂和第二课堂同向同行,到突出实践育人的作用,阐述了铸牢中华民族共同体意识的实践路径。构建了将思政小课堂与社会大课堂相结合的“大思政课”育人格局和全员、全过程、全方位育人的整体框架。 展开更多

关键词 中华民族共同体 中职思政课 实践

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浅谈民族中专英语教学现状及对策 被引量：1

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作者 李嘉鸿 穆维 《天津职业院校联合学报》 2013年第9期28-30,共3页

结合教学实际,分析了中专英语教学中遇到的各种问题,在充分调查研究学生英语学习现状的基础上,以科学发展观为指导,从学生的实际出发,提出了几点可行的提高英语教学水平对策。

关键词 英语背诵 双重任务 科学发展 多媒体教学

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以科学发展观为指导,做好民族中专班主任工作

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作者 穆维 《天津职业院校联合学报》 2012年第10期49-52,共4页

当前民族中等职业学校班主任工作面临诸多挑战,但主要是学生的教育难问题。科学发展观具有伟大的指导意义,我们应以科学发展观为指导,以人为本,以学生为本,科学开展班主任工作。文章结合民族中专班学生的实际,探讨了做为有针对性的班主... 当前民族中等职业学校班主任工作面临诸多挑战,但主要是学生的教育难问题。科学发展观具有伟大的指导意义,我们应以科学发展观为指导,以人为本,以学生为本,科学开展班主任工作。文章结合民族中专班学生的实际,探讨了做为有针对性的班主任工作的思路和措施。 展开更多

关键词 科学发展观 以人为本 民族 职业

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中职学校思政教育中融入法治教育的探索

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作者 郑佳美 《天津职业院校联合学报》 2021年第8期12-15,25,共5页

中职阶段正是学生思想形成的关键时期,必须加强正确引导。思政课中融入法治教育内容,可以引导各民族学生树立宪法法律至上、法律面前人人平等的观念,进一步增强法治意识,形成做社会主义建设者和接班人的政治认同。不仅要打造有温度、有... 中职阶段正是学生思想形成的关键时期,必须加强正确引导。思政课中融入法治教育内容,可以引导各民族学生树立宪法法律至上、法律面前人人平等的观念,进一步增强法治意识,形成做社会主义建设者和接班人的政治认同。不仅要打造有温度、有厚度、有广度的课堂,还要寓教育于活动之中,做到课上课下、校内校外、线上线下相互衔接、相互补充,使学生乐于接受、易于接受、真正接受,从而达到内化于心、外化于行的最佳教育效果。 展开更多

关键词 中职学校 思政教育 法治教育

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中职专业课程思政教学质量评价体系构建的探究

10

作者 蔡萍 《天津职业院校联合学报》 2024年第11期24-29,共6页

构建专业课程思政教学质量评价体系,应当牢牢抓住思政教育与专业课教学融合的着力点,落实立德树人根本任务。课程思政评价体系要找准专业课程与思政课程的切入点,突出课程思政的特色,深刻把握教学质量评价体系内涵,确保评价体系在发展... 构建专业课程思政教学质量评价体系,应当牢牢抓住思政教育与专业课教学融合的着力点,落实立德树人根本任务。课程思政评价体系要找准专业课程与思政课程的切入点,突出课程思政的特色,深刻把握教学质量评价体系内涵,确保评价体系在发展中不断得到动态优化,从而达到提高课程思政的教学质量的目标。 展开更多

关键词 中职 专业课 课程思政 教学质量评价

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浅谈新疆中职班思政课教学改革

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作者 郑佳美 《天津职业院校联合学报》 2024年第1期30-33,42,共5页

新疆中职班承担着为新疆培养政治可靠的高素质技术技能人才的重任。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,要担负起为党育人、凝心铸魂的责任,亟需改革与创新。本文主要探讨了新彊中职班思政课教学改革的背景意义、教学现状及问题... 新疆中职班承担着为新疆培养政治可靠的高素质技术技能人才的重任。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,要担负起为党育人、凝心铸魂的责任,亟需改革与创新。本文主要探讨了新彊中职班思政课教学改革的背景意义、教学现状及问题分析与教学对策建议,旨在为提高中职思政课的教学质量和学生的思想政治素养提供借鉴。 展开更多

关键词 新疆中职班 思政课 教学改革

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翻转课堂在中职语文古诗文教学中的应用

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作者 叶宏娟 李文平 《天津职业院校联合学报》 2024年第6期55-59,共5页

在中职教育信息化和课程改革的背景下,根据中职语文古诗文教学现状,探究翻转课堂在中职语文古诗文教学中的应用过程:课前预习、课堂实施、课后评价,研究行之有效的具体翻转策略,从而提高中职语文古诗文课堂效率,促进中职学生实现思维发... 在中职教育信息化和课程改革的背景下,根据中职语文古诗文教学现状,探究翻转课堂在中职语文古诗文教学中的应用过程:课前预习、课堂实施、课后评价,研究行之有效的具体翻转策略,从而提高中职语文古诗文课堂效率,促进中职学生实现思维发展与提升,形成审美发现与鉴赏的能力,提升中职学生人文素养。 展开更多

关键词 翻转课堂 中职古诗文教学 应用策略

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“学案导学”模式在中职数学教学中的应用 被引量：10

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作者 霍宝敏 《天津职业院校联合学报》 2017年第5期77-80,87,共5页

数学是基础教育中的一门重要课程,能锻炼学生逻辑思维、分析解决问题和创新等各方面能力,对学生的全面发展有着极大的促进作用。以中职院校数学教学为研究对象,以优化中职数学教学质量为目的,从"学案导学"模式的内涵和作用入... 数学是基础教育中的一门重要课程,能锻炼学生逻辑思维、分析解决问题和创新等各方面能力,对学生的全面发展有着极大的促进作用。以中职院校数学教学为研究对象,以优化中职数学教学质量为目的,从"学案导学"模式的内涵和作用入手,提出在中职数学教学中应用"学案导学"模式。并且,结合教学实际具体分析了"学案导学"模式在中职数学教学中的应用。 展开更多

关键词 中职院校 “学案导学”模式 数学教学 应用分析 作用

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“新零售”时代中职电子商务基础课的教学反思与创新实践 被引量：4

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作者 王多娜 《天津职业院校联合学报》 2018年第8期55-58,共4页

在"新零售"时代,生产、制造、零售新业态和新模式大批量涌现。以"新零售"时代为背景,剖析中职电子商务基础课堂教学中面临的问题,并提出关注电子商务行业发展趋势,及时有效的向学生渗透;以人为本,因材施教,多种教... 在"新零售"时代,生产、制造、零售新业态和新模式大批量涌现。以"新零售"时代为背景,剖析中职电子商务基础课堂教学中面临的问题,并提出关注电子商务行业发展趋势,及时有效的向学生渗透;以人为本,因材施教,多种教学方法联合实现"做学合一";充分利用模拟网上商城系统,增强学生的实际操作能力;联系职业技能大赛,挖掘互联网资源,提升学生的营销能力;在职业规划教学中渗透实践创新教育,提升学生的创新意识;利用互联网慕课资源,丰富课内外教学等教学实践创新方法。 展开更多

关键词 新零售 电子商务 中职

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“双平台”支撑下中职电子商务实训教学的创新实践 被引量：3

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作者 王多娜 《天津职业院校联合学报》 2020年第8期51-54,共4页

实训项目教学是中职“电子商务基础”课程的重要组成部分。通过利用网络教学平台辅助翻转课堂,运用电子商务模拟网上商城系统构建实训课程的“双平台”支撑,实训项目教学得到了极大地优化,教学效果显著提升。取得的效果主要包括教学内... 实训项目教学是中职“电子商务基础”课程的重要组成部分。通过利用网络教学平台辅助翻转课堂,运用电子商务模拟网上商城系统构建实训课程的“双平台”支撑,实训项目教学得到了极大地优化,教学效果显著提升。取得的效果主要包括教学内容得到丰富;学生知识学习的主动性明显提高;学生主动思考的能力有所增强;学生电子商务的思维得到发展;学生电子商务的实践能力得到强化;学生的职业精神得到初步建立。 展开更多

关键词 双平台 中职 电子商务 实训教学

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在公共关系教学中提高学生的就业竞争力 被引量：3

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作者 张维 《天津职业院校联合学报》 2012年第1期65-67,共3页

公共关系学是一门以公共关系的客观现实和活动规律为研究对象的新兴的综合性的应用学科。在公共关系教学中,采用学生喜爱的方式授课,注重学生实际能力和心理素质的培养,提高学生的就业竞争力。

关键词 公共关系教学 能力培养 心理素质培养 竞争力

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构建新疆中职班电子商务创新人才培养模式 被引量：2

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作者 郑佳美 张新莉 《天津职业院校联合学报》 2022年第8期10-14,共5页

新疆中职班开设电子商务专业对促进新疆经济发展、社会和谐稳定,提供人才支撑。为了保证人才培养质量,必须打造高素质师资团队,发挥课程思政作用,落实“三全育人”要求,以现代学徒制理念为指导,校企协同育人,突出实践创新,构建“三环六... 新疆中职班开设电子商务专业对促进新疆经济发展、社会和谐稳定,提供人才支撑。为了保证人才培养质量,必须打造高素质师资团队,发挥课程思政作用,落实“三全育人”要求,以现代学徒制理念为指导,校企协同育人,突出实践创新,构建“三环六级”新疆中职班电子商务人才培养模式,培养高素质电子商务技能型人才。 展开更多

关键词 新疆中职班 电子商务 模式

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立德树人的德育工作路径 被引量：1

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作者 郑佳美 《天津职业院校联合学报》 2019年第3期18-21,31,共5页

立德树人是学校的根本任务,"五风"建设是治校之本,制度建设是保障,师资队伍建设是基础,德育工作要针对中职学生的实际,精选教育路径,精准施策,确保人才培养质量。

关键词 德育 “五风” 建设 立德树人

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内地新疆中职班教学策略的研究与实践 被引量：1

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作者 郑佳美 《天津职业院校联合学报》 2014年第7期83-85,共3页

基于内地新疆中职班学生的特殊性,必须研究一套适合这些学生的有效教学策略。在课程体系建设、教学内容、教学方法和评价体系等几方面做了有益探索和实践,受到良好的教学效果。

关键词 内地新疆中职班 教学内容 教学方法 评价体系

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思维导图在中职语文教学中的探索应用与实践 被引量：1

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作者 张乐 《天津职业院校联合学报》 2023年第3期70-75,共6页

本文介绍了在中职语文教学中思维导图绘制方法的选择,对运用思维导图改善课堂笔记形式以梳理知识脉络,丰富作业形式以发掘学生潜能,重塑表达逻辑以延展思维广度这三个方面的应用实践和效果做了探讨。思维导图应用于语文教学,简化了课堂... 本文介绍了在中职语文教学中思维导图绘制方法的选择,对运用思维导图改善课堂笔记形式以梳理知识脉络,丰富作业形式以发掘学生潜能,重塑表达逻辑以延展思维广度这三个方面的应用实践和效果做了探讨。思维导图应用于语文教学,简化了课堂知识点的总结形式,给学生更多展示的机会,促进了学生语言表达上的进步,使学生增强了自信,激发了学生语文学习的热情和探索欲,有助于语文教学人文价值的实现。 展开更多

关键词 思维导图 中职语文教学 逻辑思维

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