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高等教育产权与大学治理探析 被引量:7
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作者 方芳 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第1期17-22,共6页
随着市场经济的发展和高等教育体制的改革,我国的教育产权逐渐从政府单一主导向社会广泛参与的多元化格局转变。大学治理在现代大学制度改革中也逐渐由单一的行政权主导开始转变为遵循大学内在逻辑,实现依法自主管理、社会参与的多元治... 随着市场经济的发展和高等教育体制的改革,我国的教育产权逐渐从政府单一主导向社会广泛参与的多元化格局转变。大学治理在现代大学制度改革中也逐渐由单一的行政权主导开始转变为遵循大学内在逻辑,实现依法自主管理、社会参与的多元治理结构。明确和平衡大学与政府、行政人员与学术群体、大学与社会等主要利益相关者之间的教育交易关系,建立起平衡的教育产权运行体系和大学共同治理结构,是实现教育资源优化配置和保证大学治理公平与效率的重要条件。 展开更多
关键词 教育产权 大学治理 利益相关者
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变与不变:“互联网+”时代学校效率管理的体系构建与实现路径 被引量:6
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作者 赵亮 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第11期34-40,共7页
目前在通过"互联网+"推动学校教育变革的国内相关研究中,较少涉及学校管理问题,尤其缺乏对通过学校管理提升教育效率的系统深入研究。文章认为,要使互联网技术在教育发展要素配置中起到真正的优化和集成作用,就必须以有效的... 目前在通过"互联网+"推动学校教育变革的国内相关研究中,较少涉及学校管理问题,尤其缺乏对通过学校管理提升教育效率的系统深入研究。文章认为,要使互联网技术在教育发展要素配置中起到真正的优化和集成作用,就必须以有效的效率管理为支撑,否则"互联网+教育"就只能停留在简单的技术应用层面。面对着充满无限可能的科技发展趋势,还需要"以不变应万变"的理念和策略,在"不变"的"教育效率和社会效益相统一"的教育管理元价值指引下,为保证与"不变"的立德树人根本目的相统一,围绕"不变"的资本、课程、教育技术、教育技能等四大教育发展要素具体展开,构建起"互联网+"时代的学校效率管理体系。这一体系包括两个维度、四个子体系:在提升新技术配置学校资源效率的维度,一是基于"教育技术"要素的教育技术管理子体系,重点实施智慧管理和安全管理;二是基于"资本"要素的物力资源管理子体系,重点实施品牌管理和空间管理。在提升新技术促进学校育人效率的维度,一是基于"教育技能"要素的人力资源管理子体系,重点实施学习共同体管理、资本分离管理和柔性组织管理;二是基于"课程"要素的课程资源管理子体系,重点实施国家的课程领导和学校的课程统整。 展开更多
关键词 “互联网+” 立德树人 教育效率 学校管理 效率管理
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大学治理结构变迁中的权力冲突与平衡 被引量:10
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作者 方芳 《当代教育科学》 北大核心 2012年第3期7-9,共3页
大学治理结构的核心是多元化权力的合理配置与有效运行。我国目前大学治理结构中的权力构成虽然具有相应的法律来源,但在运行中却存在不同程度的冲突与失衡。重构现代大学制度下的大学治理结构关键在于明确大学外部治理结构中政府与大... 大学治理结构的核心是多元化权力的合理配置与有效运行。我国目前大学治理结构中的权力构成虽然具有相应的法律来源,但在运行中却存在不同程度的冲突与失衡。重构现代大学制度下的大学治理结构关键在于明确大学外部治理结构中政府与大学的权力界限,平衡大学内部治理结构中政治领导权、行政权、学术权以及民主参与权的合理运行。 展开更多
关键词 大学治理结构 权力 权力冲突
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文化管理:未来学校管理的核心 被引量:6
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作者 赵亮 《当代教育科学》 北大核心 2019年第1期25-29,58,共6页
未来学校的管理必须立足中国文化发展趋势和未来人的文化特征,在"文化人"的人性假设下,以具有特殊价值指向的"教育性关系"为调整对象,通过充分开发利用学校各种组织文化资源,凸显其教育功能。具体来说,一要尊崇共... 未来学校的管理必须立足中国文化发展趋势和未来人的文化特征,在"文化人"的人性假设下,以具有特殊价值指向的"教育性关系"为调整对象,通过充分开发利用学校各种组织文化资源,凸显其教育功能。具体来说,一要尊崇共性文化资源,融入时代使命,重点加强行为文化建设,真正形成学校文化;二要尊崇个性文化资源,尊重教育规律,重点加强特色文化建设,实现师生自主管理;三要尊崇理念文化资源,在办学过程中形成教育家办学,共筑发展愿景;四要尊崇制度文化资源,在管理过程中完善符号系统,承载教育意义。 展开更多
关键词 未来学校 文化管理 组织文化 教育功能
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未来学校管理体系构建的基本思路 被引量:3
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作者 赵亮 《教学与管理》 北大核心 2019年第25期12-14,共3页
构建我国未来学校的管理体系,必须在未来我国的基本特点、学校立德树人的根本使命、教育管理的本质特征等基本问题的规定下展开思路。一方面以“教育性关系”为对象、以文化资源为依托、以柔性管理为方法、以教育家办学为目标,建立起未... 构建我国未来学校的管理体系,必须在未来我国的基本特点、学校立德树人的根本使命、教育管理的本质特征等基本问题的规定下展开思路。一方面以“教育性关系”为对象、以文化资源为依托、以柔性管理为方法、以教育家办学为目标,建立起未来学校的文化管理体系;另一方面以共同育人为人力支撑、以课程育人为资源支撑、以数据配置为技术支撑、以品牌配置为资本支撐,建立起未来学校的效率管理体系。 展开更多
关键词 未来学校 管理体系 立德树人 文化管理 效率管理
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公立高校涉诉合同纠纷的现状及治理对策 被引量:1
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作者 方芳 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第5期23-28,共6页
文章通过分析2014年下半年公立高校涉诉纠纷数据发现,合同纠纷成为高校涉诉纠纷的主要类型,合同纠纷的内容日益多元化、复杂化,高校在合同纠纷中的应诉效果欠佳。文章进一步分析典型案例发现,基于高校法治意识欠缺及合同治理机制的不完... 文章通过分析2014年下半年公立高校涉诉纠纷数据发现,合同纠纷成为高校涉诉纠纷的主要类型,合同纠纷的内容日益多元化、复杂化,高校在合同纠纷中的应诉效果欠佳。文章进一步分析典型案例发现,基于高校法治意识欠缺及合同治理机制的不完善,高校在合同治理过程中存在失范现象。学校应当树立法治思维与平等意识,厘清职能部门职责权限,建立合同审查与履行的双轨机制,通过专业的法律风险防范机制来应对和减少合同纠纷的产生。 展开更多
关键词 公立高校 合同纠纷 治理对策
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从合同纠纷反观公立高校契约主体身份的变迁及应对
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作者 方芳 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第3期23-27,共5页
分析2014年下半年公立高校司法纠纷数据可以发现,合同纠纷成为高校司法纠纷的主要类型,高校以契约主体的身份与市场发生交易行为的趋向日益明显。从传统的政府附庸转变为通过契约走向市场的独立法人,高校在这种身份变迁的过程中产生了... 分析2014年下半年公立高校司法纠纷数据可以发现,合同纠纷成为高校司法纠纷的主要类型,高校以契约主体的身份与市场发生交易行为的趋向日益明显。从传统的政府附庸转变为通过契约走向市场的独立法人,高校在这种身份变迁的过程中产生了不适性。高校应通过建立契约理念,规范契约治理环节,建立起专业的契约风险化解法律机制来应对并利用这种变迁,实现自我的突破性发展。 展开更多
关键词 合同纠纷 公立高校 契约主体 变迁 应对
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法治社会背景下的公立大学章程效力论 被引量:2
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作者 赵亮 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期31-33,共3页
目前,我国公立大学章程受内、外两个方面因素的影响,普遍缺乏效力。应在法治社会背景下,明确大学章程是包含授权性和自主性两个方面的"准自治规则"。章程效力不是狭义的法律效力,而是包含基于成员意思表示一致创制的规则效力... 目前,我国公立大学章程受内、外两个方面因素的影响,普遍缺乏效力。应在法治社会背景下,明确大学章程是包含授权性和自主性两个方面的"准自治规则"。章程效力不是狭义的法律效力,而是包含基于成员意思表示一致创制的规则效力和适用法律的效力两个方面。要提升章程的效力就应通过思想引导,解决章程公信力不足问题;通过立法规范,解决章程法律依据不足问题;通过司法干预,解决章程强制力不足问题。 展开更多
关键词 法治社会 公立大学章程 效力 准自治规则
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