检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

认知与行动:职业教育现场工程师的具象化解构被引量：1: 1; 作者张玉凤潘海生李力《职教论坛》北大核心 2025年第4期28-36,共9页; 现场工程师是面对技术革新与产业转型的应时之需,是助力新质生产力形成与发展的应然选择,是一种新质人才。现场工程师始终处于时间与场域的二元结构之中,本质指向个体知识与能力更新的即时性、教育时间与职业时间的共时性、工作场域与... 展开更多; 关键词现场工程师本质特征核心能力行动策略扎根理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

鲁班工坊——中国职业教育国际化的创新实践被引量：22: 2; 作者吕景泉戴裕崴 +1 位作者李力张磊《中国职业技术教育》北大核心 2023年第25期86-90,95,共6页; 在教育部实施职业教育“走出去”战略实施计划、职业教育国际交流平台构建计划、提升全国职业院校技能大赛国际影响计划“三大计划”的背景下,天津职业教育搭建了促进世界产教融合、服务国际产能合作的公共平台。通过鲁班工坊在海外开... 展开更多; 关键词职业教育国家级教学成果奖鲁班工坊工程实践创新项目(EPIP); 在线阅读下载PDF 职称材料

协作治理视角下市域产教联合体运行机制研究——基于单案例的研究被引量：18: 3; 作者潘海生于雪珂李友得《职教论坛》北大核心 2024年第9期18-27,共10页; 市域产教联合体作为推进职业教育现代化建设的重要载体,如何推进多元主体各司其职是其可持续发展需要回答的核心问题。基于协作治理理论和探索性单案例研究方法,构建市域产教联合体的协作治理运行过程分析框架,结合具体案例分析各方主... 展开更多; 关键词产教融合市域产教联合体协作治理运行机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

结构化理论视阈下市域产教联合体的行动逻辑与推进策略被引量：12: 4; 作者张慧刘少华《职教论坛》北大核心 2024年第9期35-41,共7页; 市域产教联合体是深化产教融合的重要举措,是现代职业教育体系建设的重要“一翼”。以结构化理论为分析视角,市域产教联合体的行动体现出结构生成、功能达成和特色形成的“三成”逻辑,规则与资源驱动组织要素重构,生成更加规范化、科学... 展开更多; 关键词结构化理论市域产教联合体行动逻辑; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名认知与行动:职业教育现场工程师的具象化解构被引量：1: 1; 作者张玉凤潘海生李力; 机构天津大学教育学院天津市教育委员会职业教育处; 出处《职教论坛》北大核心 2025年第4期28-36,共9页; 基金教育部哲学社会科学重大研究课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展谱系研究”(编号:20JZ055),主持人:潘海生。; 文摘现场工程师是面对技术革新与产业转型的应时之需,是助力新质生产力形成与发展的应然选择,是一种新质人才。现场工程师始终处于时间与场域的二元结构之中,本质指向个体知识与能力更新的即时性、教育时间与职业时间的共时性、工作场域与学习场域双向嵌入以及置身实践场域。基于扎根理论,研究发现基准性能力、过程性能力与拓展性能力“三阶复合”是现场工程师核心能力的具象化呈现与表达,蕴含有基础、能实践与可拓展的内在逻辑。职业教育现场工程师培养要推动“三新”建设,强化跨领域交叉渗透,形塑产教融合新路径;贯彻整体性教育理念,创建人才培养新范式;整合利用性与探索性学习,激发双元学习新动力。; 关键词现场工程师本质特征核心能力行动策略扎根理论; Keywords field engineers essential characteristics core competences action strategies grounded theory; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名鲁班工坊——中国职业教育国际化的创新实践被引量：22: 2; 作者吕景泉戴裕崴李力张磊; 机构天津职业技术师范大学天津职业技术师范大学高校智库“鲁班工坊国际发展研究中心” 天津轻工职业技术学院天津市教育委员会职业教育处天津职业技术师范大学国际交流处天津职业技术师范大学“鲁班工坊国际发展研究中心”(LB_IDRC); 出处《中国职业技术教育》北大核心 2023年第25期86-90,95,共6页; 基金 2021年度天津市教育科学规划重大课题“新时代职业教育标杆建设研究”(项目编号:AJE210007,主持人:吕景泉)。; 文摘在教育部实施职业教育“走出去”战略实施计划、职业教育国际交流平台构建计划、提升全国职业院校技能大赛国际影响计划“三大计划”的背景下,天津职业教育搭建了促进世界产教融合、服务国际产能合作的公共平台。通过鲁班工坊在海外开展学历教育和技术培训,为合作国培养了解中国技术、熟悉中国工艺、认知中国产品的本土技术技能人才,与世界分享中国职业教育的教学模式、专业标准、技术装备和教学资源,打造职业教育服务“一带一路”的国际公共产品,形成职业教育走向世界“小而美、惠民生”的中国方案,系统诠释了职业教育领域的中国道理、中国经验和中国理论。; 关键词职业教育国家级教学成果奖鲁班工坊工程实践创新项目(EPIP); 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名协作治理视角下市域产教联合体运行机制研究——基于单案例的研究被引量：18: 3; 作者潘海生于雪珂李友得; 机构天津大学教育学院天津市教育委员会职业教育处; 出处《职教论坛》北大核心 2024年第9期18-27,共10页; 基金教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(编号:ZOJZD055),主持人:潘海生。; 文摘市域产教联合体作为推进职业教育现代化建设的重要载体,如何推进多元主体各司其职是其可持续发展需要回答的核心问题。基于协作治理理论和探索性单案例研究方法,构建市域产教联合体的协作治理运行过程分析框架,结合具体案例分析各方主体实现协作的过程与机制。研究发现:市域产教联合体在政策和现实需求的推动下成立,通过组建领导团队,围绕共同愿景,组织成员开展有序的协作治理活动。在协作的过程中,形成了政府部门主导的统筹协调机制、激励保障机制、督导评价机制和秘书处牵引的沟通协商机制,推动协作过程的实施,保证协作目标的实现。; 关键词产教融合市域产教联合体协作治理运行机制; Keywords industry-education integration municipal industry-education consortium collaborative governance operation mechanism; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名结构化理论视阈下市域产教联合体的行动逻辑与推进策略被引量：12: 4; 作者张慧刘少华; 机构天津职业技术师范大学职业教育学院天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地职业教育发展研究中心天津市教育委员会职业教育处; 出处《职教论坛》北大核心 2024年第9期35-41,共7页; 基金天津市哲学社会科学规划课题“港产城融合发展背景下天津产教联合体的功能及其优化路径研究”(编号:TJJYQN23-001),主持人:张慧。; 文摘市域产教联合体是深化产教融合的重要举措,是现代职业教育体系建设的重要“一翼”。以结构化理论为分析视角,市域产教联合体的行动体现出结构生成、功能达成和特色形成的“三成”逻辑,规则与资源驱动组织要素重构,生成更加规范化、科学化的产教融合新结构,联合体中多元主体通过例行化实践促使其功能达成,主体能动作用的激活进一步形塑市域产教联合体特色模式。然而,市域产教联合体建设过程中,规则和资源的局限性、行动者的角色迷茫、联合体特色缺失等问题依然突出。基于此,应从制度环境优化、资源优化配置、明确功能定位、主体活力激发、特色模式探索等方面综合推进。; 关键词结构化理论市域产教联合体行动逻辑; Keywords structured theory municipal industry-education consortium action logic; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	认知与行动:职业教育现场工程师的具象化解构	张玉凤潘海生李力	《职教论坛》北大核心	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	鲁班工坊——中国职业教育国际化的创新实践	吕景泉戴裕崴李力张磊	《中国职业技术教育》北大核心	2023	22	在线阅读下载PDF 职称材料
3	协作治理视角下市域产教联合体运行机制研究——基于单案例的研究	潘海生于雪珂李友得	《职教论坛》北大核心	2024	18	在线阅读下载PDF 职称材料
4	结构化理论视阈下市域产教联合体的行动逻辑与推进策略	张慧刘少华	《职教论坛》北大核心	2024	12	在线阅读下载PDF 职称材料