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2~3岁婴幼儿绘本选择偏好影响因素分析
被引量:
11
1
作者
刘健
支娜
+1 位作者
张颖
刘妮娜
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第7期50-57,共8页
2~3岁婴幼儿对绘本的选择偏好受许多因素影响,本研究针对绘本摆放位置、材质、外形、熟悉度四个因素设计了相关的实验。结果表明绘本不同摆放位置、绘本的材质与外在形状显著影响婴幼儿对绘本的选择,但没有发现绘本内容的熟悉度对婴...
2~3岁婴幼儿对绘本的选择偏好受许多因素影响,本研究针对绘本摆放位置、材质、外形、熟悉度四个因素设计了相关的实验。结果表明绘本不同摆放位置、绘本的材质与外在形状显著影响婴幼儿对绘本的选择,但没有发现绘本内容的熟悉度对婴幼儿绘本选择有影响。婴幼儿教育机构和家庭应尽可能为这个年龄段的儿童选择具有不同触感的绘本,特别是布书等非纸类书,应多选择一些设计新颖独特、造型奇异有趣、色彩鲜艳灵动的绘本,同时应注意阅读环境的创设,如在空间布局上应采用开放式,书架最好与婴幼儿身高相适宜,绘本最好分类摆放,并根据婴幼儿最偏好纵向位置上的上层和中层以及横向位置上的左边和中间的特点,定期把涉及不同领域内容的绘本摆放在这些受到婴幼儿青睐的位置上,以帮助其扩大阅读的范围与种类。
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关键词
早期阅读
绘本
选择偏好
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职称材料
幼儿园集体教学中教师提问方式的特点与改进
被引量:
48
2
作者
支娜
《学前教育研究》
北大核心
2010年第2期63-69,共7页
在幼儿园集体教学中,教师的提问方式对幼儿的学习效果和教学目标的实现有着直接的影响。本研究在对11次幼儿园集体教学中教师的提问行为进行观察和分析的基础上,对教师的开放式提问和封闭式提问进行了考察。研究结果表明,在幼儿园集体...
在幼儿园集体教学中,教师的提问方式对幼儿的学习效果和教学目标的实现有着直接的影响。本研究在对11次幼儿园集体教学中教师的提问行为进行观察和分析的基础上,对教师的开放式提问和封闭式提问进行了考察。研究结果表明,在幼儿园集体教学中,教师更倾向于采用封闭式的提问方式,且与教师所教年龄班无关;在开放式提问中,教师更倾向于采用探讨式提问;在封闭式提问中,针对具体教学内容或具体事实进行的提问所占比例最高,是非式提问次之,这些均与教师的教学能力和教学理念有关。为提高教学效率,保证教学质量,教师应善于运用提问的策略,能根据不同的教学目标选择恰当的提问方式,尽量减少"是非式提问"等无效提问的次数,同时应提高对开放式提问教育价值的认识,提升自身随机教学的智慧与能力,为恰当地运用开放式提问打好基础,使提问真正为幼儿的整体与长远发展服务。
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关键词
集体教学
教师提问
提问方式
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职称材料
优质学校教育的十大特征
被引量:
4
3
作者
杨卫国
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2003年第2期12-16,共5页
从学校教育的社会功能、工作宗旨、发展基础、育人目标、社会意识、评价方式、师生关系、人文环境、教育策略、发展条件等十个方面 ,提出了优质学校教育应该具备的服务意识、以人为本、学习型学校、发展个性、开放办学、发展性评价、师...
从学校教育的社会功能、工作宗旨、发展基础、育人目标、社会意识、评价方式、师生关系、人文环境、教育策略、发展条件等十个方面 ,提出了优质学校教育应该具备的服务意识、以人为本、学习型学校、发展个性、开放办学、发展性评价、师生合作、校园文化、辨证施教、研究性教育等十大现代特征 ,并且分别从概念内涵、问题提出的背景及实现途径等三个方面出发 。
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关键词
优质学校
优质教育
服务意识
以人为本
学习型学校
个性发展
开放办学
发展性评价
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职称材料
教育的公益性与学校的市场性思维
4
作者
杨卫国
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2002年第1期36-39,共4页
在国家经济体制由计划向市场模式转轨的时期 ,教育形势和体制也相应发生了前所未有的变化 ,使学校也像企业一样 ,面对教育市场的“无情”的竞争和筛选。怎样才能解决生存与发展问题 ?从教育观念出发 ,首先论证了教育的公益和产业二重性 ...
在国家经济体制由计划向市场模式转轨的时期 ,教育形势和体制也相应发生了前所未有的变化 ,使学校也像企业一样 ,面对教育市场的“无情”的竞争和筛选。怎样才能解决生存与发展问题 ?从教育观念出发 ,首先论证了教育的公益和产业二重性 ,进而从学校的社会职责和生存发展角度 ,研究了学校办学的现代思维模式 ,最后由本校的办学思想与实践探索 ,得出“现代学校应该具有教育的公益性和运营的市场性思维方式”的结论。
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关键词
教育管理
教育理论
公益性
市场性思维
办学模式
教育市场
教育产业性
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职称材料
果园农药污染防治技术的研究
被引量:
1
5
作者
黄士忠
张俊亭
+5 位作者
孙颖
张克强
李治祥
牛成玉
窦连登
周玉书
《农业环境与发展》
2000年第3期34-37,共4页
本研究以苹果园中主要病虫害为对象 ,以使用技术为突破口 ,以减少农药用量 ,提高农药有效利用率、降低苹果园中农药残留量和农药对环境生态污染为主要目标 ,查明施用的农药进入环境的主要途径 ,以及在环境中的分布状况 ,着重研究使用技术。
关键词
苹果园
农药残留量
农药增效剂
农药污染
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职称材料
六问校长负责制
被引量:
3
6
作者
杨卫国
《中小学管理》
北大核心
2002年第4期14-15,共2页
关键词
校长负责制
概念
集体决策
个人负责
党组织
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职称材料
谈武术套路与技击的关系
7
作者
张兆兰
周凤鸣
《天津体育学院学报》
CAS
北大核心
1991年第1期73-75,共3页
武术在我国已经流传了数千年,它具有广泛的群众基础,是我国劳动人民智慧的结晶,武术的内容丰富多采,运动形式多种多样,在其发展过程中,始终与技击水乳相融。其最大特点就是有相击形式的搏斗运动和舞练形式的套路练习。就目前情况来看。
关键词
内容丰富
劳动人民
武术套路竞赛
战争
氏族社会
套路练习
武术运动
兵器
群众基础
搏斗运动
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职称材料
题名
2~3岁婴幼儿绘本选择偏好影响因素分析
被引量:
11
1
作者
刘健
支娜
张颖
刘妮娜
机构
天津市幼儿师范学校
附属
幼儿
园
天津
师范
大学心理行为研究院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第7期50-57,共8页
基金
中国学前教育研究会"十二五"立项课题"2~3岁婴幼儿绘本阅读的研究"(编号:2011-YB-222)
天津市教育科学"十二五"规划基础教育一般课题(批准号:BE3015)
天津市哲学社会科学规划课题"儿童句子阅读中获取文本信息时间特征的发展机制研究"(批准号:TJJX15-023)
文摘
2~3岁婴幼儿对绘本的选择偏好受许多因素影响,本研究针对绘本摆放位置、材质、外形、熟悉度四个因素设计了相关的实验。结果表明绘本不同摆放位置、绘本的材质与外在形状显著影响婴幼儿对绘本的选择,但没有发现绘本内容的熟悉度对婴幼儿绘本选择有影响。婴幼儿教育机构和家庭应尽可能为这个年龄段的儿童选择具有不同触感的绘本,特别是布书等非纸类书,应多选择一些设计新颖独特、造型奇异有趣、色彩鲜艳灵动的绘本,同时应注意阅读环境的创设,如在空间布局上应采用开放式,书架最好与婴幼儿身高相适宜,绘本最好分类摆放,并根据婴幼儿最偏好纵向位置上的上层和中层以及横向位置上的左边和中间的特点,定期把涉及不同领域内容的绘本摆放在这些受到婴幼儿青睐的位置上,以帮助其扩大阅读的范围与种类。
关键词
早期阅读
绘本
选择偏好
Keywords
early reading, picture book, the preference of selection
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿园集体教学中教师提问方式的特点与改进
被引量:
48
2
作者
支娜
机构
天津市幼儿师范学校
附属
幼儿
园
出处
《学前教育研究》
北大核心
2010年第2期63-69,共7页
文摘
在幼儿园集体教学中,教师的提问方式对幼儿的学习效果和教学目标的实现有着直接的影响。本研究在对11次幼儿园集体教学中教师的提问行为进行观察和分析的基础上,对教师的开放式提问和封闭式提问进行了考察。研究结果表明,在幼儿园集体教学中,教师更倾向于采用封闭式的提问方式,且与教师所教年龄班无关;在开放式提问中,教师更倾向于采用探讨式提问;在封闭式提问中,针对具体教学内容或具体事实进行的提问所占比例最高,是非式提问次之,这些均与教师的教学能力和教学理念有关。为提高教学效率,保证教学质量,教师应善于运用提问的策略,能根据不同的教学目标选择恰当的提问方式,尽量减少"是非式提问"等无效提问的次数,同时应提高对开放式提问教育价值的认识,提升自身随机教学的智慧与能力,为恰当地运用开放式提问打好基础,使提问真正为幼儿的整体与长远发展服务。
关键词
集体教学
教师提问
提问方式
Keywords
collective teaching, teacher ' questioning, way of questioning
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
优质学校教育的十大特征
被引量:
4
3
作者
杨卫国
机构
天津市
第二
幼儿
师范学校
出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2003年第2期12-16,共5页
文摘
从学校教育的社会功能、工作宗旨、发展基础、育人目标、社会意识、评价方式、师生关系、人文环境、教育策略、发展条件等十个方面 ,提出了优质学校教育应该具备的服务意识、以人为本、学习型学校、发展个性、开放办学、发展性评价、师生合作、校园文化、辨证施教、研究性教育等十大现代特征 ,并且分别从概念内涵、问题提出的背景及实现途径等三个方面出发 。
关键词
优质学校
优质教育
服务意识
以人为本
学习型学校
个性发展
开放办学
发展性评价
Keywords
high quality school, high quality schooling, characteristics
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教育的公益性与学校的市场性思维
4
作者
杨卫国
机构
天津市幼儿师范学校
出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2002年第1期36-39,共4页
文摘
在国家经济体制由计划向市场模式转轨的时期 ,教育形势和体制也相应发生了前所未有的变化 ,使学校也像企业一样 ,面对教育市场的“无情”的竞争和筛选。怎样才能解决生存与发展问题 ?从教育观念出发 ,首先论证了教育的公益和产业二重性 ,进而从学校的社会职责和生存发展角度 ,研究了学校办学的现代思维模式 ,最后由本校的办学思想与实践探索 ,得出“现代学校应该具有教育的公益性和运营的市场性思维方式”的结论。
关键词
教育管理
教育理论
公益性
市场性思维
办学模式
教育市场
教育产业性
Keywords
educational administration
educational theory
commonweal
market thinking
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
果园农药污染防治技术的研究
被引量:
1
5
作者
黄士忠
张俊亭
孙颖
张克强
李治祥
牛成玉
窦连登
周玉书
机构
农业部环境保护科研监测所农业部农产品污染防治重点实验室
天津市幼儿师范学校
中国农科院兴城果树所
出处
《农业环境与发展》
2000年第3期34-37,共4页
文摘
本研究以苹果园中主要病虫害为对象 ,以使用技术为突破口 ,以减少农药用量 ,提高农药有效利用率、降低苹果园中农药残留量和农药对环境生态污染为主要目标 ,查明施用的农药进入环境的主要途径 ,以及在环境中的分布状况 ,着重研究使用技术。
关键词
苹果园
农药残留量
农药增效剂
农药污染
分类号
S481.8 [农业科学—农药学]
X592.02 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
六问校长负责制
被引量:
3
6
作者
杨卫国
机构
天津市幼儿师范学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2002年第4期14-15,共2页
关键词
校长负责制
概念
集体决策
个人负责
党组织
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
谈武术套路与技击的关系
7
作者
张兆兰
周凤鸣
机构
天津市
第二
幼儿
师范学校
中国民航学院
出处
《天津体育学院学报》
CAS
北大核心
1991年第1期73-75,共3页
文摘
武术在我国已经流传了数千年,它具有广泛的群众基础,是我国劳动人民智慧的结晶,武术的内容丰富多采,运动形式多种多样,在其发展过程中,始终与技击水乳相融。其最大特点就是有相击形式的搏斗运动和舞练形式的套路练习。就目前情况来看。
关键词
内容丰富
劳动人民
武术套路竞赛
战争
氏族社会
套路练习
武术运动
兵器
群众基础
搏斗运动
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2~3岁婴幼儿绘本选择偏好影响因素分析
刘健
支娜
张颖
刘妮娜
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2016
11
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职称材料
2
幼儿园集体教学中教师提问方式的特点与改进
支娜
《学前教育研究》
北大核心
2010
48
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职称材料
3
优质学校教育的十大特征
杨卫国
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2003
4
在线阅读
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职称材料
4
教育的公益性与学校的市场性思维
杨卫国
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2002
0
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职称材料
5
果园农药污染防治技术的研究
黄士忠
张俊亭
孙颖
张克强
李治祥
牛成玉
窦连登
周玉书
《农业环境与发展》
2000
1
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职称材料
6
六问校长负责制
杨卫国
《中小学管理》
北大核心
2002
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
谈武术套路与技击的关系
张兆兰
周凤鸣
《天津体育学院学报》
CAS
北大核心
1991
0
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职称材料
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