中职思政课程中党史教育教学实践探究——以天津市仪表无线电工业学校为例 被引量：2

1

作者 徐进 杨卓 《天津职业院校联合学报》 2022年第5期68-72,共5页

针对当前中职思政课程中党史教育教学存在的问题,提出要加强中职思政教育的顶层设计和条件保障;开发整合中职学校的红色教育资源;明确党史国史教育的内容和着力点;创新思政课程的教学手段和方法,增强中职思政课堂的针对性,实现思政课真... 针对当前中职思政课程中党史教育教学存在的问题,提出要加强中职思政教育的顶层设计和条件保障;开发整合中职学校的红色教育资源;明确党史国史教育的内容和着力点;创新思政课程的教学手段和方法,增强中职思政课堂的针对性,实现思政课真正“入耳、入脑、入心”。 展开更多

关键词 中职 党史教育 思政课程 教学实践

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工业4.0背景下职业学校五年制机械制造及自动化专业人才的工作岗位探讨 被引量：1

2

作者 王永华 万文艳 《天津职业院校联合学报》 2019年第2期21-23,28,共4页

中国工业4.0将推动我国制造业由大变强,将为传统制造业发展方式带来颠覆性和革命性的变化。通过阐述工业4.0的内涵,对机械制造业中工业4.0重要标志性的基础装备数控机床加工以及规模化生产流水线的生产方式进行了分析,指出职业学校五年... 中国工业4.0将推动我国制造业由大变强,将为传统制造业发展方式带来颠覆性和革命性的变化。通过阐述工业4.0的内涵,对机械制造业中工业4.0重要标志性的基础装备数控机床加工以及规模化生产流水线的生产方式进行了分析,指出职业学校五年制机械制造及自动化专业面临的就业导向目标变化,为本专业的人才培养计划提供修正依据。 展开更多

关键词 工业4.0 智能制造 生产方式 数控加工机床 规模化生产流水线 工作岗位

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中职学校青年教师现状及培养途径 被引量：1

3

作者 阎玉梅 《天津职业院校联合学报》 2020年第7期107-111,共5页

近年来许多青年人走进中职学校教师队伍,他们既有强大的优势也有许多不足.对青年教师的培养、规范是管理者的工作职责,通过不同的培养方法和途径,可提高青年教师的师德师风、教育教学能力,从而促进现代化职业教育的发展.

关键词 中职院校 青年教师 优势与不足 培养方法和途径 双师型

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工业机器人应用与维护专业教学资源开发浅析 被引量：1

4

作者 张昀頔 《天津职业院校联合学报》 2019年第8期39-41,50,共4页

工业机器人应用与维护专业教学资源开发是立足实际,将现有的课程资源进行整合与再开发,同时为了方便教师教学、丰富课堂内容、提高教学效率与增强安全保障开发出的一套适应于各学科进行一体化教学的专业教学资源。

关键词 工业机器人 教学资源 开发

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网络教学模式下工业机器人专业远程教学实践

5

作者 吕科东 阎玉梅 张冬柏 《天津职业院校联合学报》 2020年第6期72-75,共4页

2020年,受到新型冠状病毒疫情的影响,全国学校延期开学,为了响应教育部“停课不停学”的教育要求,保证疫情防控期间教学进度和教学质量.各级各类学校都开展了各种形式的网络教学.由于工业机器人专业实践性强的特点,网络教学不能完全满... 2020年,受到新型冠状病毒疫情的影响,全国学校延期开学,为了响应教育部“停课不停学”的教育要求,保证疫情防控期间教学进度和教学质量.各级各类学校都开展了各种形式的网络教学.由于工业机器人专业实践性强的特点,网络教学不能完全满足实践教学的需求.针对网络教学存在的一些问题,在网络教学模式下,我校工业机器人专业采用远程教学的过程中,采用动画演示、人机交互等技术,帮助学生沉浸在真实的实训环境中.通过一段时间的教学,学生能很快适应新形势下的远程教学模式,达到了停课不停学的教学目的,新型的教育模式也提高了学生的学习主动性,取得了良好的教学效果. 展开更多

关键词 网络教学 工业机器人 远程教学 教学实践

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三全育人视域下职业学校服务育人功能的实践

6

作者 国正 《天津职业院校联合学报》 2022年第2期75-78,109,共5页

职业学校在培养学生知识、技能的基础上,必须兼顾学生政治教育、品德教育和思想道德教育,使学生成为品学兼优的建设者。三全育人的理念是全员教育、全程育人与全方位育人,使学生在浓厚的育人环境下努力学习知识技能、幸福成长。

关键词 三全育人 服务育人 职业学校

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技能竞赛引领下的“以点带面”援疆策略探索

7

作者 杨毅 韦国发 崔艳霞 《天津职业院校联合学报》 2024年第7期38-42,共5页

优秀教师资源的匮乏和教学质量的参差不齐是新疆技能人才培养进程中的问题之一。技能竞赛作为甄选卓越人才的重要载体,其产生的精英选手无疑是各领域技艺的杰出代表,通过实施“以点带面”的援疆策略,他们能够有力地带动和提升当地的技... 优秀教师资源的匮乏和教学质量的参差不齐是新疆技能人才培养进程中的问题之一。技能竞赛作为甄选卓越人才的重要载体,其产生的精英选手无疑是各领域技艺的杰出代表,通过实施“以点带面”的援疆策略,他们能够有力地带动和提升当地的技能教育和职业培训标准,进而推动经济社会的进步和民族间的和谐团结。 展开更多

关键词 技能竞赛 人才培养 以点带面 援疆策略

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世界技能大赛选手培养的多维度探索与创新

8

作者 韦国发 孙吉楠 张洪豪 《天津职业院校联合学报》 2024年第3期83-87,共5页

世界技能大赛是检验学生掌握技能和创新能力的有效手段,它在促进学生全面发展和提升综合素质方面具有关键影响力。技能竞赛选手培训是世界技能大赛工作的重要内容之一。通过深入探讨多维度的选手培养策略,对选手选拔、专业技能培训以及... 世界技能大赛是检验学生掌握技能和创新能力的有效手段,它在促进学生全面发展和提升综合素质方面具有关键影响力。技能竞赛选手培训是世界技能大赛工作的重要内容之一。通过深入探讨多维度的选手培养策略,对选手选拔、专业技能培训以及实战经验积累等多元方法的研究,期望能为优化选手培训过程提供参考。 展开更多

关键词 世界技能大赛 选手培养质量 多维度培养策略

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信息化教学方法应用探索——以计算机基础课程为例 被引量：6

9

作者 王伟伟 《天津职业院校联合学报》 2017年第4期47-51,共5页

随着国家对中等职业教育与职业教育信息化的重视,职教教师的信息化教学方法的应用能力必须提高。以计算机基础课程为例,对教学过程中信息化教学方法的应用进行探索,期待能够有益于提高教师的信息化教学方法的应用能力,提高教学效果。

关键词 信息化教学方法 计算机基础 应用能力 教学效果

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浅谈如何在实训教学中开展工程实践创新项目教学 被引量：4

10

作者 高夕庆 《天津职业院校联合学报》 2017年第2期50-53,共4页

职业院校作为我国技能人才培养的主力军,需要积极对接"中国制造2025",加快对创新型技能人才培养模式改革和教学改革,助推中国制造业的转型升级。工程实践创新项目是在职业教育领域内展开的旨在培养学生工程实践能力和创新能... 职业院校作为我国技能人才培养的主力军,需要积极对接"中国制造2025",加快对创新型技能人才培养模式改革和教学改革,助推中国制造业的转型升级。工程实践创新项目是在职业教育领域内展开的旨在培养学生工程实践能力和创新能力的教学改革项目,是对创新型技能人才培养的有益探索。文章简要介绍了工程实践创新项目的特点及研究发展现状,并以我校中高职衔接系统化培养改革试验班为例,就如何在实训中开展工程实践创新项目教学进行了探讨。 展开更多

关键词 工程实践创新 系统化培养 实训教学

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校企合作工学交替人才培养模式改革——我校“松下电气班”人才培养模式改革与实践 被引量：1

11

作者 闫霞 《天津职业院校联合学报》 2016年第5期27-30,共4页

随着我国经济的快速发展,各行各业对人才的需求提出了更高的要求。如何培养企业急需的技能型人才已成为当今职业教育改革发展的首要任务。本文就改革传统的人才培养模式,探索校企合作、工学结合人才培养模式进行了探索与实践。

关键词 校企合作 工学交替 人才培养模式

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论“新时代”背景下中职思政教育问题及创新对策 被引量：26

12

作者 李霄睿 《天津职业院校联合学报》 2018年第6期124-128,共5页

中国特色社会主义已经进入了新时代,对青年的成长尤其是思政教育提出了殷切期盼。中职思政教育应认清现状,借助"新时代"背景下新的发展契机,针对这些问题提出创新性对策。因此,文章首先提出这些典型问题,然后对这些问题做简... 中国特色社会主义已经进入了新时代,对青年的成长尤其是思政教育提出了殷切期盼。中职思政教育应认清现状,借助"新时代"背景下新的发展契机,针对这些问题提出创新性对策。因此,文章首先提出这些典型问题,然后对这些问题做简要的阐述。再分析"新时代"背景下能为中职教育助力的新契机,围绕这些问题和面临的历史机遇,提出创新性对策,以期对中职院校的思政教育提供一些合理化建议与参考。 展开更多

关键词 新时代 中职 思想政治教育 问题 创新对策

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基于校企合作构建技能型学生社团的实践——以电气自动化设备安装与维修专业为例 被引量：5

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作者 姚希文 《天津职业院校联合学报》 2019年第6期50-53,共4页

中职学校学生社团主要以体育、艺术、文学为主,形式与活动方式都有一定的局限性,同时不能适应绝大多数学生专业技能提高需求。针对这些问题,以学校与西安智通科技有限公司合作为背景,利用校企合作模式构建技能型学生社团,提出建设思路... 中职学校学生社团主要以体育、艺术、文学为主,形式与活动方式都有一定的局限性,同时不能适应绝大多数学生专业技能提高需求。针对这些问题,以学校与西安智通科技有限公司合作为背景,利用校企合作模式构建技能型学生社团,提出建设思路和方法,并进行了实践,达到了很好的效果。 展开更多

关键词 校企合作 中职学校 技能型社团

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信息化教学手段在中职生实习课程中的应用 被引量：3

14

作者 赵志月 《天津职业院校联合学报》 2018年第3期82-85,共4页

现代职业教育逐步推进教育教学信息化步伐。借助各种信息化教学手段,为职业院校的课堂注入了新的生机和活力,推动了现代职业教育的创新和可持续发展。通过对中职生实习课堂中运用信息化教学手段的情况进行分析,指出其在实习教学中应用... 现代职业教育逐步推进教育教学信息化步伐。借助各种信息化教学手段,为职业院校的课堂注入了新的生机和活力,推动了现代职业教育的创新和可持续发展。通过对中职生实习课堂中运用信息化教学手段的情况进行分析,指出其在实习教学中应用的必要性,并借助一个在实习课堂中合理运用信息化教学手段的案例,阐明信息化教学手段的优势意义。 展开更多

关键词 信息化 实习课 教学手段 职业教育

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中职课程思政的内涵及专业课程融入研究 被引量：4

15

作者 万文艳 王丽娜 《天津职业院校联合学报》 2021年第11期92-96,共5页

在“立德树人”背景下,以“课程思政”为导向,开展课程、教学等一系列改革是各级各类学校进行内涵式建设的必由之路。文章从分析课程思政的本质与内涵入手,阐述了新时代背景下以课程思政为导向进行教育改革的必要性,提炼出中职学校课程... 在“立德树人”背景下,以“课程思政”为导向,开展课程、教学等一系列改革是各级各类学校进行内涵式建设的必由之路。文章从分析课程思政的本质与内涵入手,阐述了新时代背景下以课程思政为导向进行教育改革的必要性,提炼出中职学校课程思政的融入元素,总结了课程思政设计原则,并在此基础上进行案例设计,展现了思政元素融入专业课程的过程与方法,最后提出实施中应注意的事项,旨在深入地认识课程思政,为学校提高育人质量和发展水平贡献智慧。 展开更多

关键词 中职学校 课程思政 融入元素 课程设计

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探索“工程实践创新项目”为载体的中职课程体系建设 被引量：2

16

作者 王美蕾 《天津职业院校联合学报》 2019年第5期53-57,共5页

随着我国经济的转型升级,企业急需大量的具有一定综合职业能力的高素质技能型人才,那么如何有效地培养学生的综合职业能力已成为现代职业教育改革的重点。从职业能力入手,以中职电子技术应用专业的教学改革为例,用对比的方式分析了该专... 随着我国经济的转型升级,企业急需大量的具有一定综合职业能力的高素质技能型人才,那么如何有效地培养学生的综合职业能力已成为现代职业教育改革的重点。从职业能力入手,以中职电子技术应用专业的教学改革为例,用对比的方式分析了该专业的课程体系建设情况,提出了"工程实践创新项目"教学模式下的能力本位三段式课程体系的建设方案。 展开更多

关键词 职业能力 课程体系 工程实践创新

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基于nRF2401的人体生命体征监测系统设计 被引量：2

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作者 谭亮 《天津职业院校联合学报》 2021年第10期123-128,共6页

人体生命体征监测传输系统可以满足特殊需求。基于nRF2401人体生命体征监测系统采用性能稳定、价格低廉的STC89C52单片机担当MCU,搭配射频模块nRF2401作为无线传输单元,完成患者体温和脉搏的实时采集、无线传输和动态显示。实际测试证... 人体生命体征监测传输系统可以满足特殊需求。基于nRF2401人体生命体征监测系统采用性能稳定、价格低廉的STC89C52单片机担当MCU,搭配射频模块nRF2401作为无线传输单元,完成患者体温和脉搏的实时采集、无线传输和动态显示。实际测试证明该系统能有效地反映患者部分身体状况,满足特殊病区的需求。 展开更多

关键词 人体生命体征 光电传感器 温度传感器 NRF2401 单片机

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中职专业课教学落实“三全育人”的探索与实践 被引量：2

18

作者 阎玉梅 张冬柏 《天津职业院校联合学报》 2020年第9期73-78,共6页

中职学校实施全员、全方位、全过程的“三全育人”,可有效促进专业课教学与思政要素的融合,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。“三全育人”的实施需要有明确的目标为指引、优秀的师资为基础、丰富的学习活动为载体,发挥“三... 中职学校实施全员、全方位、全过程的“三全育人”,可有效促进专业课教学与思政要素的融合,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。“三全育人”的实施需要有明确的目标为指引、优秀的师资为基础、丰富的学习活动为载体,发挥“三全育人”下的中职专业课教学功效,培养出合格的“工匠”。 展开更多

关键词 专业课教学 三全育人 师资队伍建设 教学改革

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工匠精神融入技校模具专业课程教学模式探索 被引量：2

19

作者 张林禄 《天津职业院校联合学报》 2021年第12期18-22,共5页

黄炎培先生“知行合一”的教育理念,启示职业教育工作者要在专业课程教学中注重学生职业道德和综合技能素质的培养,坚持“立德树人”导向下,形成学做合一的一体化混合式教学模式。文章阐述技工院校模具制造专业人才专业课程教学过程中,... 黄炎培先生“知行合一”的教育理念,启示职业教育工作者要在专业课程教学中注重学生职业道德和综合技能素质的培养,坚持“立德树人”导向下,形成学做合一的一体化混合式教学模式。文章阐述技工院校模具制造专业人才专业课程教学过程中,采用“一导两合三融”课程教学模式,探索工匠精神的有效渗透。 展开更多

关键词 立德树人 工匠精神 混合式教学 模具专业

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中职院校学生综合素质测评研究综述 被引量：1

20

作者 徐进 《天津职业院校联合学报》 2020年第4期81-84,共4页

中职院校学生综合素质测评是中职院校教育教学活动的重要环节。文章从中职校学生评价工作面临的问题切入,综述综合素质测评展开的研究,梳理前人的研究成果,归纳分析了测评的一般运作模式,旨在为实际工作和研究提供一些思路。

关键词 中职院校 综合素质 测评 综述

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