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基于通用大语言模型的计算机系统创新实验设计
被引量：
11
1
作者
张金
宫晓利
+2 位作者
高小鹏
段峰
熊宏齐
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2024年第10期1-9,共9页
大语言模型等颠覆性智能技术正在推进新质生产力的快速发展和形成,对传统知识驱动型教学模式产生了极大冲击,也对高校人才培养的能力目标提出了新的挑战。该文首先在分析实验教学培养学生新型创新能力的基础上,提出“既定方向、多元路...
大语言模型等颠覆性智能技术正在推进新质生产力的快速发展和形成,对传统知识驱动型教学模式产生了极大冲击,也对高校人才培养的能力目标提出了新的挑战。该文首先在分析实验教学培养学生新型创新能力的基础上,提出“既定方向、多元路径、弹性目标”的实验课程设计框架,以及培养“智能协同创新”能力的综合性实验设计方法;然后以计算机组成原理课程为例,详述了综合性创新实验案例的设计方法;最后结合实验课程实施情况,分析了学生能力培养成效。
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关键词
大语言模型
实验设计
计算机系统
智能协同
系统能力
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职称材料
人工智能自恋提升人机合作创新意愿及其机制
2
作者
白博仁
周详
+1 位作者
张婧婧
崔虞馨
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2024年第1期137-144,共8页
飞速发展的人工智能(AI)揭示了人机合作的必要性,但创新领域下的人机合作仍面临诸多阻碍,人工智能展现自恋特征或可解决这一困境。本研究通过两项仿真情境实验,操纵AI高/低自恋并检验其如何影响个体对AI的感知创造力、感知情绪能力以及...
飞速发展的人工智能(AI)揭示了人机合作的必要性,但创新领域下的人机合作仍面临诸多阻碍,人工智能展现自恋特征或可解决这一困境。本研究通过两项仿真情境实验,操纵AI高/低自恋并检验其如何影响个体对AI的感知创造力、感知情绪能力以及人机合作创新意愿。结果发现:(1)AI自恋提升个体对AI的感知创造力、感知情绪能力与人机合作创新意愿;(2)个体对AI的感知创造力与感知情绪能力平行中介AI自恋与人机合作创新意愿的关系。研究结果展现了AI自恋的积极作用,为人机内部兼容性理论的亚成分结构提供实证支撑,为应用AI自恋特征助推人机合作创新提供实践指导。
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关键词
人工智能
自恋
人机合作创新意愿
感知创造力
感知情绪能力
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职称材料
“三心二意”胜过“一心一意”:媒体多任务提升低工作记忆容量者创造力
被引量：
1
3
作者
周详
张婧婧
+3 位作者
白博仁
翟宏堃
崔虞馨
祖冲
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024年第8期1031-1046,共16页
数字时代,媒体多任务已然渗透人类生活方方面面。但以往研究主要探讨其消极影响,忽视媒体多任务暗藏激发创造力的可能。基于创造力的坚持−灵活双通道理论,通过3个仿真行为实验,考察了媒体多任务对创造力的促进作用以及心智游移与工作记...
数字时代,媒体多任务已然渗透人类生活方方面面。但以往研究主要探讨其消极影响,忽视媒体多任务暗藏激发创造力的可能。基于创造力的坚持−灵活双通道理论,通过3个仿真行为实验,考察了媒体多任务对创造力的促进作用以及心智游移与工作记忆容量在其中的中介和调节作用。结果发现:相比非媒体多任务,个体进行媒体多任务时表现出更高的创造力(实验1),其心理机制是媒体多任务诱发更高的心智游移频率,进而提升创造力(实验1和实验2),且这一提升效应只存在于低工作记忆容量组,高工作记忆容量组中则表现为消极影响(实验3)。研究结果对揭示媒体多任务的积极功能,拓展坚持−灵活交互视角以弥补双通道理论平行视角缺陷,帮助不同特质个体有效利用媒体多任务提升创造力均有重要的启示价值。
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关键词
媒体多任务
创造力
心智游移
工作记忆容量
创造力双通道理论
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职称材料
题名
基于通用大语言模型的计算机系统创新实验设计
被引量：
11
1
作者
张金
宫晓利
高小鹏
段峰
熊宏齐
机构
南开大学网络空间安全学院
北京航空航天大学计算
机
学院
南开大学
天津市介入脑机与智能康复重点实验室
东南大学物理学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2024年第10期1-9,共9页
基金
教育部高教司实验教学和教学实验室建设研究项目(SYJX2024-025)
天津市高等学校研究生教育改革研究计划项目-重点项目(TJYGZ53)
天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目(B231005505)。
文摘
大语言模型等颠覆性智能技术正在推进新质生产力的快速发展和形成,对传统知识驱动型教学模式产生了极大冲击,也对高校人才培养的能力目标提出了新的挑战。该文首先在分析实验教学培养学生新型创新能力的基础上,提出“既定方向、多元路径、弹性目标”的实验课程设计框架,以及培养“智能协同创新”能力的综合性实验设计方法;然后以计算机组成原理课程为例,详述了综合性创新实验案例的设计方法;最后结合实验课程实施情况,分析了学生能力培养成效。
关键词
大语言模型
实验设计
计算机系统
智能协同
系统能力
Keywords
large language model
experimental design
computer system
intelligent collaboration
system capacity
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
TP302 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
人工智能自恋提升人机合作创新意愿及其机制
2
作者
白博仁
周详
张婧婧
崔虞馨
机构
天津市介入脑机与智能康复重点实验室
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2024年第1期137-144,共8页
基金
国家社科项目(19FSHB010)
教育部高等学校教指委教改项目(20221039)。
文摘
飞速发展的人工智能(AI)揭示了人机合作的必要性,但创新领域下的人机合作仍面临诸多阻碍,人工智能展现自恋特征或可解决这一困境。本研究通过两项仿真情境实验,操纵AI高/低自恋并检验其如何影响个体对AI的感知创造力、感知情绪能力以及人机合作创新意愿。结果发现:(1)AI自恋提升个体对AI的感知创造力、感知情绪能力与人机合作创新意愿;(2)个体对AI的感知创造力与感知情绪能力平行中介AI自恋与人机合作创新意愿的关系。研究结果展现了AI自恋的积极作用,为人机内部兼容性理论的亚成分结构提供实证支撑,为应用AI自恋特征助推人机合作创新提供实践指导。
关键词
人工智能
自恋
人机合作创新意愿
感知创造力
感知情绪能力
Keywords
artificial intelligence
narcissism
human-agent collaborative innovation willingness
perceived creativity
perceived emotional capacity
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
“三心二意”胜过“一心一意”:媒体多任务提升低工作记忆容量者创造力
被引量：
1
3
作者
周详
张婧婧
白博仁
翟宏堃
崔虞馨
祖冲
机构
天津市介入脑机与智能康复重点实验室
天津
师范大学教育学部
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024年第8期1031-1046,共16页
基金
国家社科项目(19FSHB010)
教育部高等学校教指委教改项目(20221039)
教育部产学合作协同育人项目(231000287155910)资助。
文摘
数字时代,媒体多任务已然渗透人类生活方方面面。但以往研究主要探讨其消极影响,忽视媒体多任务暗藏激发创造力的可能。基于创造力的坚持−灵活双通道理论,通过3个仿真行为实验,考察了媒体多任务对创造力的促进作用以及心智游移与工作记忆容量在其中的中介和调节作用。结果发现:相比非媒体多任务,个体进行媒体多任务时表现出更高的创造力(实验1),其心理机制是媒体多任务诱发更高的心智游移频率,进而提升创造力(实验1和实验2),且这一提升效应只存在于低工作记忆容量组,高工作记忆容量组中则表现为消极影响(实验3)。研究结果对揭示媒体多任务的积极功能,拓展坚持−灵活交互视角以弥补双通道理论平行视角缺陷,帮助不同特质个体有效利用媒体多任务提升创造力均有重要的启示价值。
关键词
媒体多任务
创造力
心智游移
工作记忆容量
创造力双通道理论
Keywords
media multitasking
creativity
mind wandering
working memory capacity
dual pathway to creativity model
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于通用大语言模型的计算机系统创新实验设计
张金
宫晓利
高小鹏
段峰
熊宏齐
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2024
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
人工智能自恋提升人机合作创新意愿及其机制
白博仁
周详
张婧婧
崔虞馨
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“三心二意”胜过“一心一意”:媒体多任务提升低工作记忆容量者创造力
周详
张婧婧
白博仁
翟宏堃
崔虞馨
祖冲
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024
1
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职称材料
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