基本句型记忆暂留理论及其应用规则 被引量：1

1

作者 曹青 《天津工业大学学报》 CAS 2002年第3期29-31,34,共4页

根据基本句型记忆暂留这一现象提出了相应的理论 .该理论可应用于英汉翻译及其教学 .

关键词 基本句型记忆暂留理论 应用规则 英汉翻译

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实践教学课程体系质量的综合评价研究 被引量：21

2

作者 于俊乐 许永龙 《天津师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第1期73-76,共4页

通过对高职实践教学课程质量进行量化分析,建立了高职实践教学课程体系的评价指标体系,利用模糊综合评价法对课程体系进行了评价,通过层次分析法(AHP)给出了各因素具体权重的计算方法,并进行了实证分析.

关键词 教学体系 质量评价 模糊综合评价法 层次分析法

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粗纱捻系数与细纱后区牵伸搭配方案的模糊决策优选 被引量：9

3

作者 时晨 崔红 《天津工业大学学报》 CAS 北大核心 2011年第2期43-45,共3页

细纱牵伸过程中,为避免捻回重分布导致成纱条干恶化,粗纱捻系数与细纱后区牵伸必须进行合理搭配.采用模糊决策方法中的Borda数法,对纯棉普梳纱线的粗纱捻系数和细纱后区牵伸倍数的搭配方案进行排序,从而获得成纱质量较优的两个工艺参数... 细纱牵伸过程中,为避免捻回重分布导致成纱条干恶化,粗纱捻系数与细纱后区牵伸必须进行合理搭配.采用模糊决策方法中的Borda数法,对纯棉普梳纱线的粗纱捻系数和细纱后区牵伸倍数的搭配方案进行排序,从而获得成纱质量较优的两个工艺参数的配合方案,并对该方案进行了上机验证.试验结果表明,采用模糊决策方法优选方案进行纺纱,所得纱线质量较好;较大的粗纱捻系数和较小的细纱后区牵伸配合能够获得较优质量的纱线. 展开更多

关键词 粗纱 细纱 捻系数 后区牵伸 模糊决策 纱线质量

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对高职升本科的定位及实施方案构想 被引量：6

4

作者 郭和平 陆曦 《天津工业大学学报》 CAS 2002年第6期56-58,62,共4页

论述了高职本科的定位和内涵以及与普通本科教育的关系,并根据发达地区高新技术领域对高层次技术应用型人才的需求,提出了技术应用型本科教育的概念及实施方案.

关键词 高职教育 本科教育 实施方案 内涵 办学模式

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高校教学管理质量评价信息综合处理方法研究 被引量：3

5

作者 于俊乐 许青 《天津师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第2期73-75,共3页

利用模糊数学与灰色系统理论,对高校教学管理质量评价信息进行综合处理并建立数学模型,将教学管理质量评价的定性分析和定量分析相结合,给出了评价信息综合处理的实现方法,为教学管理质量评价指标体系的量化提供了一个广阔的前景.

关键词 管理质量评价 灰色聚类 模糊分析 权重

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高职院校师资队伍建设中存在的问题与对策思考 被引量：89

6

作者 夏秀莉 李乃义 《教育与职业》 北大核心 2003年第13期57-60,共4页

改革开放以来,我国高职(高专)院校的师资队伍建设取得了很大成效,教师的社会地位、学历和职称结构、"双师型"教师的比例等都逐渐改善.但是距教育部对职业教师的总体要求还有相当大差距.分析这些差距,寻求加强职业师资队伍建... 改革开放以来,我国高职(高专)院校的师资队伍建设取得了很大成效,教师的社会地位、学历和职称结构、"双师型"教师的比例等都逐渐改善.但是距教育部对职业教师的总体要求还有相当大差距.分析这些差距,寻求加强职业师资队伍建设的途径,越来越受到教育工作者的重视.关注这一问题对我国职业教育顺利发展有着重要的现实意义. 展开更多

关键词 高职院校 师资队伍建设 对策 教学能力 学历层次

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对中期报告若干争议性问题的探讨 被引量：2

7

作者 魏亚平 王红 《天津工业大学学报》 CAS 2001年第6期21-25,共5页

随着证券市场的发展 ,中期报告已日益受到社会公众的广泛关注 .但中报由于以短于一年的会计期间为基础编制的性质 ,导致了人们对中报的不同理解和在实务处理上的较大分歧 ,影响了中报的使用价值 .基于此 ,对中报编制中的几个有争议性问... 随着证券市场的发展 ,中期报告已日益受到社会公众的广泛关注 .但中报由于以短于一年的会计期间为基础编制的性质 ,导致了人们对中报的不同理解和在实务处理上的较大分歧 ,影响了中报的使用价值 .基于此 ,对中报编制中的几个有争议性问题进行探讨 。 展开更多

关键词 中期报告 编制依据 信息质量特征 揭示 监管 证券市场 股票 上市公司

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基于知识体验的研究型案例教学模式的过程设计 被引量：6

8

作者 郑锐洪 杨蕾 《管理案例研究与评论》 2012年第6期475-482,共8页

研究型案例教学就是通过创设课程案例作业任务,驱动学员自主开展案例研究,并通过团队作业、成果展示与讨论评价等环节,达到知识建构与思维训练目标的一种课堂教学模式。这种模式强调自主学习、发现学习、团队学习、竞争性学习,坚持的是... 研究型案例教学就是通过创设课程案例作业任务,驱动学员自主开展案例研究,并通过团队作业、成果展示与讨论评价等环节,达到知识建构与思维训练目标的一种课堂教学模式。这种模式强调自主学习、发现学习、团队学习、竞争性学习,坚持的是体验导向。这种模式突破了传统案例教学的局限,变被动的案例分析为主动的案例探究与知识体验,真正体现了"以学员为中心"的现代教育理念。 展开更多

关键词 传统案例教学 研究型案例教学 知识体验

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社会需求同高职教育改革的互动关系研究 被引量：7

9

作者 田贵平 《教育与职业》 北大核心 2005年第23期9-12,共4页

本文从社会需要与学生需求这一对矛盾的界定出发,研究二者的互动关系.然后再研究社会需要、学生需求同高职教育体系、内容三者之间的互动关系.在充分肯定高职教育发展势头良好的同时,指出了高职教育存在的主要问题,即学生需求与社会需... 本文从社会需要与学生需求这一对矛盾的界定出发,研究二者的互动关系.然后再研究社会需要、学生需求同高职教育体系、内容三者之间的互动关系.在充分肯定高职教育发展势头良好的同时,指出了高职教育存在的主要问题,即学生需求与社会需要不尽吻合,并结合实际提出了解决问题的对策,提出了实现三者之间实现良性互动的思路. 展开更多

关键词 社会需求 互动关系 教育改革 高等职业教育 学生需求 人才培养模式

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论企业知识型员工的全面薪酬激励策略 被引量：7

10

作者 郭和平 《中国流通经济》 CSSCI 北大核心 2007年第1期57-59,共3页

企业知识型员工具有专业特长和较高的个人素质、较高的流动性、较强的自主性和参与意识,更重视自我价值得到社会的认可和尊重。当前我国大部分企业仅重视货币性薪酬的常规内容,不太重视非货币性薪酬,显示不出知识型员工的特殊性,而实行... 企业知识型员工具有专业特长和较高的个人素质、较高的流动性、较强的自主性和参与意识,更重视自我价值得到社会的认可和尊重。当前我国大部分企业仅重视货币性薪酬的常规内容,不太重视非货币性薪酬,显示不出知识型员工的特殊性,而实行全面薪酬激励,对满足员工尊重和自我实现的需求具有重要意义。在对企业知识型员工实施全面薪酬激励时,应建立"二叉树"结构薪酬激励模型,重视货币性和非货币性薪酬相结合,个人成就激励和组织激励相结合,薪酬激励和人才培养的长期性相结合。 展开更多

关键词 知识型员工 全面薪酬 激励策略

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创建“相互平行、融合交叉的理论和实践教学体系”的实践与思考 被引量：2

11

作者 吕景泉 马雁 《中国职业技术教育》 2003年第4期22-23,共2页

天津中德职业技术学院(中德现代工业技术培训中心)是中德两国政府在职业教育领域最大的合作项目.我院在电气工程自动化专业的建设上,坚持了"先期重仿,长期重创,仿创结合"的思路,坚持专业教学计划必须针对职业岗位(群),由职业... 天津中德职业技术学院(中德现代工业技术培训中心)是中德两国政府在职业教育领域最大的合作项目.我院在电气工程自动化专业的建设上,坚持了"先期重仿,长期重创,仿创结合"的思路,坚持专业教学计划必须针对职业岗位(群),由职业岗位(群)对人才的知识、能力、素质的具体要求进行倒排的方法,建立了"相互平行、融合交叉的理论和实践教学体系". 展开更多

关键词 实践教学 高职教育 电气工程自动化专业 教学改革 教学方式 理论教学

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主流意识形态与网络环境中文化和谐发展研究 被引量：4

12

作者 田贵平 《学术界》 CSSCI 北大核心 2009年第4期237-241,共5页

网络文化的产生与崛起,为中国文化的和谐发展既提供了难得的发展机遇,又提出了巨大的挑战。和谐与矛盾并行的网络文化和现实文化之间既相互依赖又时有冲突的现实,客观上要求一方面要强化主流意识形态的指导地位,另一方面要加强主流意识... 网络文化的产生与崛起,为中国文化的和谐发展既提供了难得的发展机遇,又提出了巨大的挑战。和谐与矛盾并行的网络文化和现实文化之间既相互依赖又时有冲突的现实,客观上要求一方面要强化主流意识形态的指导地位,另一方面要加强主流意识形态的建设,丰富主流意识形态的内容。 展开更多

关键词 主流意识形态 网络文化 现实文化 和谐

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新形势下高校自考助学工作面临的挑战及对策 被引量：3

13

作者 祖丽 《天津工业大学学报》 CAS 2002年第6期59-62,共4页

对高校扩招后自考助学工作面临的生源减少、生源质量下降、自学考试管理具有计划体制色彩和社会对自学考试认识的误区4个新问题进行了具体分析,提出当前高校自考助学工作要加强规范化管理、合理开设专业并探索新的助学模式.

关键词 高校 自考助学工作 自学考试 扩招

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企业员工培训投资风险因素分析及其防范 被引量：1

14

作者 郭和平 《教育与职业》 北大核心 2006年第11期63-64,共2页

人力资本要素已经成为当今经济增长中最活跃的要素，企业对员工的培训已成为企业发展的核心内容，也是企业人力资本存量增值的重要途径。本文从阐述企业员工培训投资的重要意义出发，对企业员工培训投资的不确定因素以及培训投资风险的... 人力资本要素已经成为当今经济增长中最活跃的要素，企业对员工的培训已成为企业发展的核心内容，也是企业人力资本存量增值的重要途径。本文从阐述企业员工培训投资的重要意义出发，对企业员工培训投资的不确定因素以及培训投资风险的成因进行了分析，在此基础上，提出了企业员工培训投资中有关风险的防范措施。 展开更多

关键词 企业员工 培训投资 风险因素 风险防范

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高职教育课程设置“人”字型结构特点分析 被引量：1

15

作者 郭和平 《教育与职业》 北大核心 2005年第11期40-43,共4页

通过对近几年高职教育教学过程显现出来的矛盾分析,以及如何从课程体系入手解决这些矛盾,参考了当前国内外高等教育四种类型课程体系的功能和职业教育界部分专家学者根据不同专业提出的倒T字型、倒字型、山字型课程体系内涵,结合自身工... 通过对近几年高职教育教学过程显现出来的矛盾分析,以及如何从课程体系入手解决这些矛盾,参考了当前国内外高等教育四种类型课程体系的功能和职业教育界部分专家学者根据不同专业提出的倒T字型、倒字型、山字型课程体系内涵,结合自身工作体会提出了"人"字型结构课程体系,并从课程开发起点的多维性、课程开发主体的多元性、课程目标的定向性、课程形态的自组织性、课程内容的实践性、课程结构的模块性、课程设置的灵活性等七个角度分析了它的特点. 展开更多

关键词 课程设置 “人”字型结构 特点 高等职业教育 课程目标 课程开发

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高职教育存在问题原因分析及对策研究 被引量：1

16

作者 杨文华 田贵平 陈继荣 《教育与职业》 北大核心 2005年第36期27-28,共2页

在高等教育大众化条件下,伴随着社会对教育层次需求的提高以及教育类型的多元化,我国高等职业教育面临着诸多方面的挑战,存在着诸多不容忽视的问题.不仅要正视高等职业教育存在的问题,而且要充分认识、准确分析存在问题的深层次原因,积... 在高等教育大众化条件下,伴随着社会对教育层次需求的提高以及教育类型的多元化,我国高等职业教育面临着诸多方面的挑战,存在着诸多不容忽视的问题.不仅要正视高等职业教育存在的问题,而且要充分认识、准确分析存在问题的深层次原因,积极探索适应新形势下的高等职业教育发展对策. 展开更多

关键词 高职教育 原因 对策

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