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基于i-PDCA模型的研究生教育综合改革方案设计与实践被引量：9: 1; 作者白海力赵美蓉 +2 位作者孙鹤赵红星卢铮松《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2016年第12期5-9,共5页; 介绍天津大学研究生教育综合改革方案,即以"综合改革、简政放权、持续改进"为方针,在PDCA模型基础上,提出了创新型人才培养质量持续改进模型(i-PDCA模型)。基于此模型系统设计了"天津大学研究生教育综合改革方案"... 展开更多; 关键词 PDCA模型研究生教育综合改革天津大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代研究生教育质量保障体系的构建——以天津市为例被引量：30: 2; 作者刘海波苏丹 +2 位作者缪楠张立迁白海力《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期52-57,共6页; 《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》进一步聚焦和明确了学位与研究生教育质量保障与监督体系建设,是对全国研究生教育会议精神的全面贯彻和具体落实。通过梳理我国研究生教育质量保障体系的历史脉络,简述了《意... 展开更多; 关键词研究生教育质量保障体系培养质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生国际化教育发展行动框架构建的探索与实践被引量：5: 3; 作者沈妍齐崴 +2 位作者贾宏杰郑刚张立迁《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第7期28-35,共8页; 认为研究生国际化教育在“教育提质增效、国家发展需要、文化交流互鉴、全球共赢共生”等多元驱动下不断发展。在认知和操作层面,探索构建了“四轮驱动、四维活动、七段循环”的高校研究生国际化教育行动框架,基于该行动框架,提出了天... 展开更多; 关键词研究生培养国际化天津大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

全日制专业学位硕士生招考工作问题之归因被引量：28: 4; 作者任欣荣肖凤翔张立迁《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第5期55-60,共6页; 调研发现,公众对于专业学位研究生教育的误解,考生缺乏报考意愿和动力,招生保障措施不健全等是全日制专业学位硕士生招考工作面临的问题或困难。指出造成该状况的原因主要包括:传统文化观念的消极影响,导致招生宣传效果不佳;招生考试体... 展开更多; 关键词全日制专业学位硕士研究生招生考试; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于i-PDCA模型的研究生教育综合改革方案设计与实践被引量：9: 1; 作者白海力赵美蓉孙鹤赵红星卢铮松; 机构天津大学研究生院天津大学研究生院综合管理办公室; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2016年第12期5-9,共5页; 文摘介绍天津大学研究生教育综合改革方案,即以"综合改革、简政放权、持续改进"为方针,在PDCA模型基础上,提出了创新型人才培养质量持续改进模型(i-PDCA模型)。基于此模型系统设计了"天津大学研究生教育综合改革方案"并付诸实施,在研究生教育改革实践中取得了良好的效果。; 关键词 PDCA模型研究生教育综合改革天津大学; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代研究生教育质量保障体系的构建——以天津市为例被引量：30: 2; 作者刘海波苏丹缪楠张立迁白海力; 机构天津师范大学政治与行政学院天津市教育委员会科学技术与研究生工作处天津大学管理与经济学部清华大学教育研究院天津大学研究生院综合管理办公室天津市教育委员会; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期52-57,共6页; 基金天津市哲学社会科学规划课题“天津市高水平大学绩效评价体系研究”(编号:TJJX18-020)。; 文摘《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》进一步聚焦和明确了学位与研究生教育质量保障与监督体系建设,是对全国研究生教育会议精神的全面贯彻和具体落实。通过梳理我国研究生教育质量保障体系的历史脉络,简述了《意见》出台的背景,结合学位与研究生教育管理存在的问题,分析《意见》中研究生教育全过程质量保障体系的构建思路与重要举措,并以天津市为例,阐释了省级研究生教育质量保障体系构建模式,对培养更多服务国家战略和区域经济社会发展的高层次人才具有重要意义。; 关键词研究生教育质量保障体系培养质量; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生国际化教育发展行动框架构建的探索与实践被引量：5: 3; 作者沈妍齐崴贾宏杰郑刚张立迁; 机构天津大学研究生院国际化教育科天津大学教育质量管理处天津大学电气自动化与信息工程学院天津大学天津大学研究生院综合管理办公室; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第7期28-35,共8页; 基金中国学位与研究生教育学会2020年重点课题“国际比较视野下研究生教育国际合作与交流的发展研究及新形势下路径的创新探索与实践”(编号:2020ZDB121)。; 文摘认为研究生国际化教育在“教育提质增效、国家发展需要、文化交流互鉴、全球共赢共生”等多元驱动下不断发展。在认知和操作层面,探索构建了“四轮驱动、四维活动、七段循环”的高校研究生国际化教育行动框架,基于该行动框架,提出了天津大学研究生国际化教育“CREATIVE”计划并进行了实践探索,介绍了取得的实际效果。; 关键词研究生培养国际化天津大学; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全日制专业学位硕士生招考工作问题之归因被引量：28: 4; 作者任欣荣肖凤翔张立迁; 机构天津大学研究生院综合管理办公室天津大学职业技术教育研究所; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第5期55-60,共6页; 文摘调研发现,公众对于专业学位研究生教育的误解,考生缺乏报考意愿和动力,招生保障措施不健全等是全日制专业学位硕士生招考工作面临的问题或困难。指出造成该状况的原因主要包括:传统文化观念的消极影响,导致招生宣传效果不佳;招生考试体系缺乏科学性和系统性;全日制专业学位硕士生培养体系不健全;非全日制"单证"专业学位硕士研究生教育的消极影响。; 关键词全日制专业学位硕士研究生招生考试; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于i-PDCA模型的研究生教育综合改革方案设计与实践	白海力赵美蓉孙鹤赵红星卢铮松	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2016	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新时代研究生教育质量保障体系的构建——以天津市为例	刘海波苏丹缪楠张立迁白海力	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2021	30	在线阅读下载PDF 职称材料
3	研究生国际化教育发展行动框架构建的探索与实践	沈妍齐崴贾宏杰郑刚张立迁	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	全日制专业学位硕士生招考工作问题之归因	任欣荣肖凤翔张立迁	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2011	28	在线阅读下载PDF 职称材料