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新时代高校研究生导师培训体系建设现状与优化策略研究
1
作者
刘娟
张立迁
胡伟力
《学位与研究生教育》
北大核心
2025年第4期31-38,共8页
通过对研究生导师培训体系建设现状进行调查,发现导师培训体系建设存在分类培训机制尚不健全、培训组织形式不尽完善、培训内容不够丰富、培训考核管理不够严格、培训支持系统尚不充分等问题。认为主要成因有:培训未能体现导师需求,专...
通过对研究生导师培训体系建设现状进行调查,发现导师培训体系建设存在分类培训机制尚不健全、培训组织形式不尽完善、培训内容不够丰富、培训考核管理不够严格、培训支持系统尚不充分等问题。认为主要成因有:培训未能体现导师需求,专业性、针对性有待加强;政策执行力度不足,培训的外驱动力不强;多元主体参与的积极性不够,作用发挥不充分等。提出通过实施全面覆盖分级分类培训、优化培训组织形式方法、丰富培训内容彰显优势特色、建立严格规范管理制度、用好三级导师培训体系等策略,不断优化研究生导师培训体系,提升导师培训效能。
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关键词
研究生教育
导师培训
体系建设
现状调查
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职称材料
学位授权自主审核视域下研究生招生计划管理改革研究
2
作者
张立迁
赵金敏
吴潇
《研究生教育研究》
2025年第5期69-75,共7页
随着教育“放管服”改革的深入推进,研究生培养单位的自主权日益扩大,弹性招生计划和学位授权自主审核得以推动实施。聚焦研究生招生计划管理与学位授权自主审核的改革历程,发现研究生招生与学位授予具有贯通性和协同性,但招生计划管理...
随着教育“放管服”改革的深入推进,研究生培养单位的自主权日益扩大,弹性招生计划和学位授权自主审核得以推动实施。聚焦研究生招生计划管理与学位授权自主审核的改革历程,发现研究生招生与学位授予具有贯通性和协同性,但招生计划管理改革滞后于学位授权自主审核改革,二者在实践现状上存在一定脱节。为建立二者的贯通、协同机制,提出以学位授权自主审核为制度基础,赋予学位授权自主审核单位自主确定研究生招生计划的权力,推动招生计划的动态调整与优化配置。具体而言,下放研究生招生计划管理权,需借鉴学位授权自主审核的有益经验,完善研究生教育质量保障、健全动态调整机制、强化多方协同治理,确保招生计划管理与学位授权自主审核改革同向同行、衔接贯通。
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关键词
招生计划管理
学位授权自主审核
制度协同
研究生教育
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职称材料
题名
新时代高校研究生导师培训体系建设现状与优化策略研究
1
作者
刘娟
张立迁
胡伟力
机构
重庆市人民医院(重庆
大学
附属人民医院)科教
处
天津大学
发展
规划
处
(
学科建设
办公室
)
西南医科
大学
人文与管理学院
厦门
大学
教育研究院
出处
《学位与研究生教育》
北大核心
2025年第4期31-38,共8页
基金
全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部青年课题“新医科背景下临床医学硕士专业学位研究生培养质量指数研究”(编号:ELA210435)。
文摘
通过对研究生导师培训体系建设现状进行调查,发现导师培训体系建设存在分类培训机制尚不健全、培训组织形式不尽完善、培训内容不够丰富、培训考核管理不够严格、培训支持系统尚不充分等问题。认为主要成因有:培训未能体现导师需求,专业性、针对性有待加强;政策执行力度不足,培训的外驱动力不强;多元主体参与的积极性不够,作用发挥不充分等。提出通过实施全面覆盖分级分类培训、优化培训组织形式方法、丰富培训内容彰显优势特色、建立严格规范管理制度、用好三级导师培训体系等策略,不断优化研究生导师培训体系,提升导师培训效能。
关键词
研究生教育
导师培训
体系建设
现状调查
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学位授权自主审核视域下研究生招生计划管理改革研究
2
作者
张立迁
赵金敏
吴潇
机构
天津大学
发展
规划
处
(
学科建设
办公室
)
出处
《研究生教育研究》
2025年第5期69-75,共7页
基金
国家教育考试科研规划课题“教育强国建设背景下硕士研究生招生考试改革策略研究”(GJK2024009)。
文摘
随着教育“放管服”改革的深入推进,研究生培养单位的自主权日益扩大,弹性招生计划和学位授权自主审核得以推动实施。聚焦研究生招生计划管理与学位授权自主审核的改革历程,发现研究生招生与学位授予具有贯通性和协同性,但招生计划管理改革滞后于学位授权自主审核改革,二者在实践现状上存在一定脱节。为建立二者的贯通、协同机制,提出以学位授权自主审核为制度基础,赋予学位授权自主审核单位自主确定研究生招生计划的权力,推动招生计划的动态调整与优化配置。具体而言,下放研究生招生计划管理权,需借鉴学位授权自主审核的有益经验,完善研究生教育质量保障、健全动态调整机制、强化多方协同治理,确保招生计划管理与学位授权自主审核改革同向同行、衔接贯通。
关键词
招生计划管理
学位授权自主审核
制度协同
研究生教育
Keywords
enrollment plan management
autonomous review of degree-conferring authorization
institutional synergy
postgraduate education
分类号
G643 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代高校研究生导师培训体系建设现状与优化策略研究
刘娟
张立迁
胡伟力
《学位与研究生教育》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
学位授权自主审核视域下研究生招生计划管理改革研究
张立迁
赵金敏
吴潇
《研究生教育研究》
2025
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