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题名出土文献对《诗经》训诂实践的借鉴意义
被引量：2
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作者
李春艳
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机构
天津大学中文系
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出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2007年第1期12-14,共3页
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文摘
为鼓励学术创新,支持中国语言学研究走自主创新之路,本刊于2006年第五期特辟“中国语言学自主创新之路”学术讨论专栏。专栏推出后,一些专家学者通过电话、邮件等给予了我们鼓励,有的还惠赐大作以示支持。在此,我们深表谢意,并期待着更多的专家学者关注、支持这个栏目。我们将继续努力,争取把这个栏目办好、办精,以回报广大专家学者的厚爱。本期推出的潘文国先生的文章,从质疑西方语言学理论的普适性出发,提出了中国语言学研究提高理论意识、加强自主创新的问题,给了我们很多启迪;胡锦贤先生的文章,在历史的爬梳中,对百年汉字改革运动作了反思,同样启发良多;李建强君的文章对复辅音学说提出了质疑,李春燕君论证了出土文献对训诂实践的借鉴意义,也值得一读。
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关键词
《诗经》研究
出土文献
借鉴
实践
训诂
《古史新证》
二重证据法
文献资料
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名说“若士”之“若”
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作者
张玉琛
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机构
天津大学中文系
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1998年第12期25-25,共1页
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文摘
《唐雎不辱使命》中有段文字写唐雎欲以命相拼来挟制秦王，十分生动有力：“‘若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。’挺剑而起。”其中“若士必怒”中的“若”“必”二字，人们理解往往有误，解“若”为“如果，连词”，解“必”为“真的”或“一定”。例...
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关键词
《战国策》
指示代词
中学语文教学
译文
师范大学出版社
同义词连用
古代诗文
《尚书》
善善恶恶
语文课本
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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