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跨文化背景下的化学化工英语翻译探索——评《化学化工英语》
1
作者
刘春玲
《化学工程》
北大核心
2025年第5期I0007-I0007,共1页
当前,全球化深入发展,国际经济贸易、技术合作、文化交流日益频繁,为化学化工行业发展带来了良好机遇。在此背景下,具有良好英语表达能力、专业化学化工知识和灵活跨文化交际能力的综合性化工人才成为化学化工行业国际化发展的重要支撑...
当前,全球化深入发展,国际经济贸易、技术合作、文化交流日益频繁,为化学化工行业发展带来了良好机遇。在此背景下,具有良好英语表达能力、专业化学化工知识和灵活跨文化交际能力的综合性化工人才成为化学化工行业国际化发展的重要支撑。但是由于化工行业英语涉及诸多复杂的技术术语、专业名词和长难句式,化学化工行业开展跨文化交流面临较大困难,加之不同国家、民族间的文化背景、沟通方式、思维方式存在较大差异,化工行业英语翻译工作难度进一步加大。因此,本文将立足跨文化背景深入探讨化学化工行业英语翻译的理论内涵与实践路径,以为化工行业国际化发展提供支撑。
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关键词
综合性化工人才
文化交流
跨文化背景
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职称材料
从技术取向到工程取向:20世纪中叶至今法国中等教育改革评析
被引量：
4
2
作者
米靖
李厚德
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第22期25-33,共9页
当前国际中等教育改革将工程教育引入课程成为一个新兴发展趋势。法国二战后的至今70余年中等教育改革的一个重要特点就是从技术取向走向工程取向。20世纪50年代至70年代是法国基于技术取向构建现代中等教育结构与方向的重要时期;20世...
当前国际中等教育改革将工程教育引入课程成为一个新兴发展趋势。法国二战后的至今70余年中等教育改革的一个重要特点就是从技术取向走向工程取向。20世纪50年代至70年代是法国基于技术取向构建现代中等教育结构与方向的重要时期;20世纪70年代中期至20世纪末是由技术取向到工程取向不断转型的关键时期;进入21世纪,法国中等教育的改革持续坚持工程取向。法国中等教育改革取向的变革始终与经济社会和科技进步的发展需求紧密联系,坚守中等教育"学术""科技"和"职业"并重原则并形成工程科技人才初中、高中和大学的系统化培育体系。
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关键词
法国
中等教育
技术取向
工程取向
教育结构
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职称材料
间距和语义对阅读障碍儿童拥挤效应的影响
被引量：
2
3
作者
孟红霞
白学军
+1 位作者
谭珂
杨宇
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2020年第4期510-516,共7页
以14名阅读障碍儿童以及与其年龄和阅读水平相匹配的儿童为实验对象,考察了间距和语义对阅读障碍儿童拥挤效应的影响。结果发现阅读障碍儿童受拥挤效应的影响显著大于正常儿童,表明阅读障碍存在视觉加工缺陷;间距和语义均影响阅读障碍...
以14名阅读障碍儿童以及与其年龄和阅读水平相匹配的儿童为实验对象,考察了间距和语义对阅读障碍儿童拥挤效应的影响。结果发现阅读障碍儿童受拥挤效应的影响显著大于正常儿童,表明阅读障碍存在视觉加工缺陷;间距和语义均影响阅读障碍儿童的拥挤效应,表明影响阅读障碍儿童拥挤效应的因素既有刺激的低水平视觉特征,也有高水平语言信息;间距与阅读障碍儿童拥挤效应的关系呈U型。
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关键词
拥挤效应
阅读障碍
间距
语义
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职称材料
题名
跨文化背景下的化学化工英语翻译探索——评《化学化工英语》
1
作者
刘春玲
机构
天津外国语大学通识教育学院
出处
《化学工程》
北大核心
2025年第5期I0007-I0007,共1页
基金
天津市教委科研计划项目成果“中国国家形象建构下话语权提升研究——以政治话语外宣翻译和树立文化自信为视角”(2020SK084)。
文摘
当前,全球化深入发展,国际经济贸易、技术合作、文化交流日益频繁,为化学化工行业发展带来了良好机遇。在此背景下,具有良好英语表达能力、专业化学化工知识和灵活跨文化交际能力的综合性化工人才成为化学化工行业国际化发展的重要支撑。但是由于化工行业英语涉及诸多复杂的技术术语、专业名词和长难句式,化学化工行业开展跨文化交流面临较大困难,加之不同国家、民族间的文化背景、沟通方式、思维方式存在较大差异,化工行业英语翻译工作难度进一步加大。因此,本文将立足跨文化背景深入探讨化学化工行业英语翻译的理论内涵与实践路径,以为化工行业国际化发展提供支撑。
关键词
综合性化工人才
文化交流
跨文化背景
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
从技术取向到工程取向:20世纪中叶至今法国中等教育改革评析
被引量：
4
2
作者
米靖
李厚德
机构
天津
职业技术师范
大学
职业
教育
学院
天津外国语大学通识教育学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第22期25-33,共9页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点委托课题“职业教育人才培养模式的国际比较研究”(项目编号:WGA160005,主持人:米靖)。
文摘
当前国际中等教育改革将工程教育引入课程成为一个新兴发展趋势。法国二战后的至今70余年中等教育改革的一个重要特点就是从技术取向走向工程取向。20世纪50年代至70年代是法国基于技术取向构建现代中等教育结构与方向的重要时期;20世纪70年代中期至20世纪末是由技术取向到工程取向不断转型的关键时期;进入21世纪,法国中等教育的改革持续坚持工程取向。法国中等教育改革取向的变革始终与经济社会和科技进步的发展需求紧密联系,坚守中等教育"学术""科技"和"职业"并重原则并形成工程科技人才初中、高中和大学的系统化培育体系。
关键词
法国
中等教育
技术取向
工程取向
教育结构
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
间距和语义对阅读障碍儿童拥挤效应的影响
被引量：
2
3
作者
孟红霞
白学军
谭珂
杨宇
机构
天津外国语大学通识教育学院
教育
部人文社会科学重点研究基地
天津
师范
大学
心理与行为研究院
天津
师范
大学
心理学部
学生心理发展与学习
天津
市高校社会科学实验室
天津
商业
大学
法
学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2020年第4期510-516,共7页
基金
全国教育科学规划项目(CBA150152)。
文摘
以14名阅读障碍儿童以及与其年龄和阅读水平相匹配的儿童为实验对象,考察了间距和语义对阅读障碍儿童拥挤效应的影响。结果发现阅读障碍儿童受拥挤效应的影响显著大于正常儿童,表明阅读障碍存在视觉加工缺陷;间距和语义均影响阅读障碍儿童的拥挤效应,表明影响阅读障碍儿童拥挤效应的因素既有刺激的低水平视觉特征,也有高水平语言信息;间距与阅读障碍儿童拥挤效应的关系呈U型。
关键词
拥挤效应
阅读障碍
间距
语义
Keywords
crowding effect
developmental dyslexia
gap
semantic information
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
跨文化背景下的化学化工英语翻译探索——评《化学化工英语》
刘春玲
《化学工程》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
从技术取向到工程取向:20世纪中叶至今法国中等教育改革评析
米靖
李厚德
《中国职业技术教育》
北大核心
2021
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
间距和语义对阅读障碍儿童拥挤效应的影响
孟红霞
白学军
谭珂
杨宇
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2020
2
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