六人谈:新时代话语研究的应用与发展 被引量：8

1

作者 辛斌 田海龙 +3 位作者 苗兴伟 向明友 秦洪武 马文 《山东外语教学》 2018年第4期12-18,共7页

党的十九大的胜利召开,开启了建设社会主义现代化国家的新征程。在新时代背景下,社会科学工作者应进一步加强话语体系建设,服务于我国社会发展和中外交流工作大局。辛斌等六位话语研究专家从话语研究的社会责任,话语研究的问题意识,话... 党的十九大的胜利召开,开启了建设社会主义现代化国家的新征程。在新时代背景下,社会科学工作者应进一步加强话语体系建设,服务于我国社会发展和中外交流工作大局。辛斌等六位话语研究专家从话语研究的社会责任,话语研究的问题意识,话语研究的理论探索以及话语研究的方法等方面,诠释了新时代我国的话语研究如何阐释中国发展,促进国际交流,传播中华文明。 展开更多

关键词 话语研究 话语体系 社会发展 问题意识

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从语言符号学到翻译符号学——王铭玉教授访谈录 被引量：10

2

作者 王铭玉 任伟 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期25-30,共6页

当前,翻译学已经成为一门独立学科,语言符号学也日益得到学界的认可。在此背景下,长期致力于语言符号学研究的王铭玉教授大力倡导翻译符号学。翻译符号学与语言符号学有何关系?翻译符号学对语言符号学和翻译学有怎样的价值和意义?王铭... 当前,翻译学已经成为一门独立学科,语言符号学也日益得到学界的认可。在此背景下,长期致力于语言符号学研究的王铭玉教授大力倡导翻译符号学。翻译符号学与语言符号学有何关系?翻译符号学对语言符号学和翻译学有怎样的价值和意义?王铭玉教授在访谈中,对这一系列问题做出了解读和阐释。同时,文章在分析国内外翻译符号学发展现状的基础上,规划了翻译符号学所面临的任务,为构建翻译符号学学科指明了努力方向。 展开更多

关键词 翻译学 语言符号学 翻译符号学

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语言符号学:索绪尔遗志的继承与发展 被引量：5

3

作者 吕红周 单红 《山东外语教学》 北大核心 2014年第2期47-52,共6页

语言符号学作为一门独立学科的出现是对索绪尔符号学遗志的继承和发展,是语言学与符号学内在发展要求的必然产物。它以语言这种最典型的元符号系统为研究对象,用符号学的理论和方法来研究和解决语言学问题。语言符号学把语言理解为人使... 语言符号学作为一门独立学科的出现是对索绪尔符号学遗志的继承和发展,是语言学与符号学内在发展要求的必然产物。它以语言这种最典型的元符号系统为研究对象,用符号学的理论和方法来研究和解决语言学问题。语言符号学把语言理解为人使用符号动态的建构意义、赋予世界以文化秩序的过程,从而突破了仅把语言视为描述世界和表达思维工具的窠臼。 展开更多

关键词 语言符号学 符号化 理论建构 索绪尔

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话语研究的语言学范式:从批评话语分析到批评话语研究 被引量：37

4

作者 田海龙 《山东外语教学》 2016年第6期3-9,共7页

将话语研究的语言学范式和社会学范式加以区分,进而聚焦话语研究的语言学范式从批评话语分析到批评话语研究的发展和变化。在讨论批评话语分析精髓和洞见的基础上,阐述批评话语研究面对来自现实社会和各种理论的挑战所进行的创新努力,... 将话语研究的语言学范式和社会学范式加以区分,进而聚焦话语研究的语言学范式从批评话语分析到批评话语研究的发展和变化。在讨论批评话语分析精髓和洞见的基础上,阐述批评话语研究面对来自现实社会和各种理论的挑战所进行的创新努力,认为新一代的批评话语研究学者在继承第一代学者(如福勒)和第二代学者(如费尔克劳、范代克、沃达克等)学术思想的基础上,正在把语言学范式的话语研究从"批评语言学"和"批评话语分析"阶段推向一个新的"批评话语研究"阶段。 展开更多

关键词 话语研究 批评话语分析 批评话语研究 范式 理论

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语言符号与像似符号的几点比较 被引量：4

5

作者 马壮寰 《北京第二外国语学院学报》 2014年第10期1-6,共6页

在区分符号类型时,任意性和规约性通常被当作两个标尺。虽然像似符号以相似性为其主要特征,但是某些像似符号仍然显现出不同程度的规约性甚或任意性。为进一步揭示属于象征符号的语言符号和属于像似符号的图画符号的特质,本文参照语言... 在区分符号类型时,任意性和规约性通常被当作两个标尺。虽然像似符号以相似性为其主要特征,但是某些像似符号仍然显现出不同程度的规约性甚或任意性。为进一步揭示属于象征符号的语言符号和属于像似符号的图画符号的特质,本文参照语言学、符号学等理论观点从象征符号与像似符号、听觉与视觉、抽象与具象、时间与空间、系统性等若干角度,对语言符号和某些图画符号做了比较研究和辩证分析。 展开更多

关键词 象征符号 像似符号 任意性 规约性 比较

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中国话语研究理论建构的探索实践——田海龙教授访谈录 被引量：1

6

作者 李志远 田海龙 《山东外语教学》 北大核心 2024年第3期1-10,共10页

田海龙教授于2021年出版的专著《社会网络中的话语互动》对话语互动研究的理论基础、概念体系、应用路径进行了系统阐发。自该书出版以来,话语互动研究得到了学者们的广泛关注。话语互动论作为批评话语研究新阶段的产物,不仅对认识社会... 田海龙教授于2021年出版的专著《社会网络中的话语互动》对话语互动研究的理论基础、概念体系、应用路径进行了系统阐发。自该书出版以来,话语互动研究得到了学者们的广泛关注。话语互动论作为批评话语研究新阶段的产物,不仅对认识社会网络中社会主体通过话语实践相互作用和影响的机制提供了新的视角,还对研究社会政治经济领域新话语的产生过程提供了新方法。为了深入学术探讨,特邀请田海龙教授就话语互动论的基本内涵、提出背景、应用拓展以及由此所体现的中国话语研究理论与实践的发展等问题作进一步阐释。 展开更多

关键词 话语互动论 中国特色话语研究 理论与实践 学术创新

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莫里斯美学符号学思想探析 被引量：27

7

作者 张良林 洪庆福 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期166-171,共6页

莫里斯倡导的美学符号学从符号学角度探讨了艺术符号通过类象方式意指价值的特点,美学符号学由美学语形学、美学语义学和美学语用学三部分有机组成。美学符号学框架有助于我们看清艺术话语相对于科学话语和技术话语的独有特质,统一美学... 莫里斯倡导的美学符号学从符号学角度探讨了艺术符号通过类象方式意指价值的特点,美学符号学由美学语形学、美学语义学和美学语用学三部分有机组成。美学符号学框架有助于我们看清艺术话语相对于科学话语和技术话语的独有特质,统一美学研究中业已分离的形式研究和内容研究,区别美学分析和美学判断,看清批评语句中语义特征表象背后的语用维度,看清不同批评流派产生纷争的根源,从而建设一门科学美学或美学符号学。 展开更多

关键词 莫里斯 美学符号学 艺术符号

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独白中的对话——论大学英语讲授教学中的对话性 被引量：10

8

作者 范瑜 王永祥 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期54-59,共6页

讲授教学是目前大学英语教学的主要形式之一,然而讲授教学因其诸多弊端而屡遭诟病,因为在现实的大学英语讲授教学中,的确存在教师话语占据大部分课堂时间,而学生话语严重缺失的现象。这种教学因此被认为近乎独白。而独白与对话只是程度... 讲授教学是目前大学英语教学的主要形式之一,然而讲授教学因其诸多弊端而屡遭诟病,因为在现实的大学英语讲授教学中,的确存在教师话语占据大部分课堂时间,而学生话语严重缺失的现象。这种教学因此被认为近乎独白。而独白与对话只是程度问题,它们可以相互渗透、相互转化。以巴赫金对话理论观照之,大学英语讲授教学也存在对话性,只是其对话程度还有待提高。 展开更多

关键词 大学英语 讲授教学 独白 对话 课堂话语

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略论隐喻的符号间性本质 被引量：12

9

作者 吕红周 单红 《外国语文》 北大核心 2014年第2期75-79,共5页

隐喻是符号创新的重要原则和方式之一,因为隐喻表达往往是一种新知识或认知的新方式。隐喻是在两个似乎不相关的事物间建立某种联结,通过符号并置来实现,在深层隐喻的意义体现为一种符号间性,隐喻的本质是在符号主体感知到的相似性的基... 隐喻是符号创新的重要原则和方式之一,因为隐喻表达往往是一种新知识或认知的新方式。隐喻是在两个似乎不相关的事物间建立某种联结,通过符号并置来实现,在深层隐喻的意义体现为一种符号间性,隐喻的本质是在符号主体感知到的相似性的基础上从A向B的转移,这里的A和B一般属于不同的领域。隐喻的这种转移是符号意义的生长,与符号意义的层级理论有着相同的内在机理。 展开更多

关键词 隐喻 符号间性 相似性 象似性 符号生长

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翻译符号学视域下的符号守恒 被引量：4

10

作者 佟颖 王铭玉 《山东外语教学》 2018年第1期99-110,共12页

翻译符号学是符号学的分支学科,该学科的出现是符号学与翻译学发展的内在需求。从翻译符号学角度看,符号守恒指符号承载的信息总量在符号转换前后保持不变;符号共相、信息守恒定律和文本信息恒量确保了符号守恒的实现;符号守恒的层级体... 翻译符号学是符号学的分支学科,该学科的出现是符号学与翻译学发展的内在需求。从翻译符号学角度看,符号守恒指符号承载的信息总量在符号转换前后保持不变;符号共相、信息守恒定律和文本信息恒量确保了符号守恒的实现;符号守恒的层级体现为从质感层守恒到现实层守恒再到思维层守恒的连续统,是动态叠加的过程。 展开更多

关键词 翻译符号学 符号守恒 守恒层级

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论艺术符号的多重能指 被引量：4

11

作者 王永祥 潘新宁 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期21-25,共5页

艺术是情感的符号,这是以恩斯特·卡西尔及其弟子苏珊·朗格为首的文艺符号学派的著名观点。这个观点产生之后,影响巨大。于是,艺术符号具有表现人类情感的能指,遂成定论。但是,艺术符号仅仅表现人类情感吗?无论是苏珊·朗... 艺术是情感的符号,这是以恩斯特·卡西尔及其弟子苏珊·朗格为首的文艺符号学派的著名观点。这个观点产生之后,影响巨大。于是,艺术符号具有表现人类情感的能指,遂成定论。但是,艺术符号仅仅表现人类情感吗?无论是苏珊·朗格本人,还是艺术史实本身,给出的答案都是否定的。事实上,艺术符号具备多重能指。而且这些能指相互间的复杂关系又使艺术品产生新的二度能指。本文试图以文艺符号学派以及相关学派主要理论家的理论为学理资源,结合戏曲、绘画、文学、建筑等各种艺术史实,阐释清楚这一问题。 展开更多

关键词 艺术符号 多重能指 抽象形式 二度能指

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批评话语分析的一种标杆性尝试——《“学雷锋活动”历史变迁的话语研究》评介 被引量：2

12

作者 田海龙 《北京第二外国语学院学报》 2018年第6期103-109,共7页

本文通过对《"学雷锋活动"历史变迁话语研究》一书主要内容的介绍和评述,强调(批评)话语分析需要注重话语与话语之间相互作用的研究。该书在观察和研究话语之间这种历史维度的联系和相互作用以及这种相互作用与社会发展变迁... 本文通过对《"学雷锋活动"历史变迁话语研究》一书主要内容的介绍和评述,强调(批评)话语分析需要注重话语与话语之间相互作用的研究。该书在观察和研究话语之间这种历史维度的联系和相互作用以及这种相互作用与社会发展变迁之间的关系方面作出了尝试性解读,开启了国内话语史研究的先河。 展开更多

关键词 赵芃 《"学雷锋活动"历史变迁的话语研究》 书评 话语史 批评话语分析

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雅各布森六功能之翻译符号学剖析 被引量：2

13

作者 王新朋 王铭玉 《山东外语教学》 北大核心 2022年第4期125-133,共9页

翻译符号学视角下的符号为广义符号,包含语言符号、非语言符号、语言+非语言符号综合文本、具有反复播放性的多模态多介质合成符号文本以及大脑思维符号。雅各布森针对言语交际过程中的语言符号提出了六功能理论,而翻译即交际,依据功能... 翻译符号学视角下的符号为广义符号,包含语言符号、非语言符号、语言+非语言符号综合文本、具有反复播放性的多模态多介质合成符号文本以及大脑思维符号。雅各布森针对言语交际过程中的语言符号提出了六功能理论,而翻译即交际,依据功能对等原则,翻译符号学视角下的符指活动和符号交换也同样具有多功能性,符合六功能模式。翻译符号学视角下的六功能具有不同于以往的符号内涵,在深入剖析六功能符号内涵的基础上,进一步探讨了六功能的主导与交互关系,为翻译符号学的符号功能界定做出了理论上的尝试。 展开更多

关键词 翻译符号学 雅各布森六功能 符号内涵 主导与交互

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“一带一路”背景下的对外话语体系与建构 被引量：10

14

作者 王铭玉 崔雪波 《山东外语教学》 北大核心 2021年第5期10-20,共11页

“一带一路”倡议是中国应对百年未有之大变局新形势向世界提出的中国理念和方案。八年来,该倡议从起初的规划设想已经变成了实实在在的国家间合作,发展势头令人可期。对“一带一路”倡议可以从历史、价值、利益、制度四个维度予以深层... “一带一路”倡议是中国应对百年未有之大变局新形势向世界提出的中国理念和方案。八年来,该倡议从起初的规划设想已经变成了实实在在的国家间合作,发展势头令人可期。对“一带一路”倡议可以从历史、价值、利益、制度四个维度予以深层认识,可以从十个标志性数字加深对其内容的系统把握。“一带一路”旨在向全世界传达中国关于国际秩序的理念以及主张,亟待建构一个更加具有包容性、认同感的国际话语体系。“话语”一词来自于语言学,但目前已走入了政治学领域,尤其是与“权”字融合以后,它开始成为一个超越语言、超越学术的社会概念。中国对“话语体系”的研究意识很强,但仍需全面深入挖掘。为此,我们在“一带一路”背景下提出了建构中国对外话语的十个命题:主旨精神、主体定位、基本原则、内在条件、外在关系、传播元素、角色功能、翻译方式、思维模式、平台配置。“一带一路”建设任重道远,构建健康的对外话语体系更是新时代的一个重要课题。 展开更多

关键词 一带一路 话语 话语权 话语体系 建构

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作为社会实践的翻译——基于批评话语分析的理论思考与方法探索 被引量：57

15

作者 田海龙 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期60-64,71,共6页

通过讨论译本比较研究可能存在的缺陷,认识译者在翻译过程中的主体地位及其与其他主体的联系,进而开拓翻译过程研究的空间。在此基础上,汲取批评话语分析关于话语即社会实践的论述,在理论层面思考将翻译作为社会实践进行研究的可能性,... 通过讨论译本比较研究可能存在的缺陷,认识译者在翻译过程中的主体地位及其与其他主体的联系,进而开拓翻译过程研究的空间。在此基础上,汲取批评话语分析关于话语即社会实践的论述,在理论层面思考将翻译作为社会实践进行研究的可能性,同时在方法论方面提出一个将翻译作为社会实践进行研究的话语分析模式。理论层面的思考旨在认识翻译作为社会实践建构和参与社会活动的作用,方法论方面的思考意在探索翻译若作为社会实践进行研究可否有一个可操作的研究方法。 展开更多

关键词 译本比较 翻译过程 批评话语分析 翻译即社会实践

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从意义到意图——多模态话语分析到多模态批评话语分析的新发展 被引量：63

16

作者 田海龙 潘艳艳 《山东外语教学》 2018年第1期23-33,共11页

通过讨论多模态话语分析到多模态批评话语分析的发展,发现多模态话语分析虽然将意义的研究拓展到语言之外的多种表意模态,但是并没有充分关注社会活动者利用表意模态实现其意图的社会活动。在此基础上,进一步讨论多模态批评话语分析关... 通过讨论多模态话语分析到多模态批评话语分析的发展,发现多模态话语分析虽然将意义的研究拓展到语言之外的多种表意模态,但是并没有充分关注社会活动者利用表意模态实现其意图的社会活动。在此基础上,进一步讨论多模态批评话语分析关于研究对象和研究方法的认识,分析这些认识的后现代特征,认为多模态批评话语分析对"符号资源"的认识、对认知和批评分析方法的强调,较现有多模态话语分析路径来说是一个新的发展。 展开更多

关键词 意义 意图 多模态批评话语分析 后现代 新发展

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政府部门通知中的权威及其话语建构 被引量：7

17

作者 田海龙 单晓静 《北京第二外国语学院学报》 2020年第4期24-35,共12页

本文运用费尔克劳提出的批评话语分析的“辩证-关系”分析框架,对一则政府部门发布的“通知”进行“结构分析”和“互动分析”,发现这一通知在政府机构不同层级的部门之间,其发布和传达的方式体现为高一层级的政府部门掌握着政府通知这... 本文运用费尔克劳提出的批评话语分析的“辩证-关系”分析框架,对一则政府部门发布的“通知”进行“结构分析”和“互动分析”,发现这一通知在政府机构不同层级的部门之间,其发布和传达的方式体现为高一层级的政府部门掌握着政府通知这一语体的制定权,并且在通知中通过话语策略体现出政府部门的权威性。结合其他政府公文(如征求意见稿和专题报告)实施社会实践的方式对这一发现进行讨论,可以认为政府部门的公文作为一种管理话语,实施社会实践的方式多种多样,彼此形成互补,共同为政府部门以公文的形式参与社会实践提供借鉴。 展开更多

关键词 批评话语分析 结构分析 互动分析 权力关系 部门权威

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文本背后的政治:唐古拉斯之《中国文学》剖析

18

作者 贾洪伟 吕红周 《外国语文》 北大核心 2016年第3期7-11,共5页

以学科史学视角,以文本批判分析方法,文章考察《大英百科全书》(1888)之"中国"词条的撰写者、英国国王学院汉学教授罗伯特·唐古拉斯撰写的《中国文学》(1875),窥见当时英国学界对汉学研究的渴望状态,揭示英国学界对中国... 以学科史学视角,以文本批判分析方法,文章考察《大英百科全书》(1888)之"中国"词条的撰写者、英国国王学院汉学教授罗伯特·唐古拉斯撰写的《中国文学》(1875),窥见当时英国学界对汉学研究的渴望状态,揭示英国学界对中国文学的贬损态度,指出当时英国学界研究汉语言文字中存在的问题:(1)汉语言的基础知识薄弱;(2)研究者多为来华传教士,仍有许多人不能通读汉语源文本;(3)英国汉学界收集的经典文本不全面;(4)以古希腊和古拉丁语为纲,以古希腊和古罗马文学为范,强硬地评判中国文学的优劣。 展开更多

关键词 英国汉学 罗伯特·唐古拉斯 《中国文学》

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俄罗斯社会舆论中中国形象认知的“二律背反”——以近年俄涉华民调为考察文本 被引量：2

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作者 朱泾涛 史亚军 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期103-108,共6页

近年来,俄罗斯专业民调机构开展了不少直接或间接的涉华民调。通过对这些调查的分析发现,俄罗斯社会本身在如何看待中国和中国人、如何认知中国之于俄罗斯的角色、如何定位中国在其内外政策中的地位等方面,存在一定的差别、背反和矛盾... 近年来,俄罗斯专业民调机构开展了不少直接或间接的涉华民调。通过对这些调查的分析发现,俄罗斯社会本身在如何看待中国和中国人、如何认知中国之于俄罗斯的角色、如何定位中国在其内外政策中的地位等方面,存在一定的差别、背反和矛盾。这可以引起我们的认真关注、重视和研究,进而有助于我们以正确的心态、思路和方法,逐步在俄罗斯乃至全世界树立并展现一个开放、自信和真实的大国及其国民形象。 展开更多

关键词 俄罗斯 社会舆论 民意调查 中国形象 中俄关系

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