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农林院校环境工程专业实践教学环节存在的问题与对策 被引量：4
1
作者 强虹 池勇志 《安徽农业科学》 CAS 2012年第31期15537-15539,共3页
阐述了农林院校环境工程专业实践教学环节体现其特色要求的必要性,介绍了近年来农林院校环境工程专业实践教学环节存在问题与对策。提出以综合性、设计性实验为切入点推动专业实验教学改革;依据培养目标,紧密结合农村生态环境建设实际... 阐述了农林院校环境工程专业实践教学环节体现其特色要求的必要性,介绍了近年来农林院校环境工程专业实践教学环节存在问题与对策。提出以综合性、设计性实验为切入点推动专业实验教学改革;依据培养目标,紧密结合农村生态环境建设实际提高设计环节教学质量;建立校内外实习基地结合影像资料和可视化教学满足教学实践的需要。 展开更多
关键词 农林院校 环境工程 专业实验 设计环节
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浅谈消防中烟气的应对措施
2
作者 薛思强 李宁 《消防科学与技术》 CAS 2005年第B09期22-23,共2页
火灾中的烟气是指由有机物燃烧所生成的气体及浮游于其中的固态和液态微粒子组成的混合物。建筑装饰材料、家具、衣物、布匹、纸张等可燃物，火灾时受热分解，然后与空气中的氧气反应燃烧，产生各种生成物。如果完全燃烧（即氧化-还原... 火灾中的烟气是指由有机物燃烧所生成的气体及浮游于其中的固态和液态微粒子组成的混合物。建筑装饰材料、家具、衣物、布匹、纸张等可燃物，火灾时受热分解，然后与空气中的氧气反应燃烧，产生各种生成物。如果完全燃烧（即氧化-还原反应充分），则生成物比较简单，一般为二氧化碳、水、二氧化氮、五氧化磷或卤化物等。如果是不完全燃烧（即氧化-还原反应不充分），除以上生成物外，还有可能产生一氧化碳、有机酸、烃类、多环芳烃类、焦油、炭屑等。 展开更多
关键词 烟气 氧化-还原反应 不完全燃烧 消防 建筑装饰材料 生成物 受热分解 二氧化碳 二氧化氮
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