1
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特质拖延与大学生抑郁:有调节的中介模型 |
杨晓凡
楚啸原
张玲
帕丽扎提·木合塔尔
胡平
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《心理学探新》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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关系复杂性对关系类别间接性学习分类的影响 |
张恒超
阴国恩
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《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
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2012 |
12
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3
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不同关系复杂性和学习程度下参照性交流与个人学习的比较 |
张恒超
阴国恩
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2015 |
2
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4
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关系类别间接性学习中分类方式的认知特点 |
张恒超
阴国恩
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《浙江大学学报(理学版)》
CAS
CSCD
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2013 |
1
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5
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关系类别间接性学习的限定分类特点 |
张恒超
阴国恩
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《心理学探新》
CSSCI
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2013 |
2
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6
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关系复杂性和分类方式对个人关系类别间接性学习的影响 |
张恒超
阴国恩
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《心理学探新》
CSSCI
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2014 |
1
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7
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学习程度和关系复杂性对个人关系类别间接性学习的影响 |
张恒超
阴国恩
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《心理与行为研究》
CSSCI
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2014 |
1
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8
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心理契约视角下的医方信任演变——基于儿童血液病中心的参与观察研究 |
汪新建
王丛
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《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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9
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内群体关系与观点采择对扩展接触效应的影响 |
艾娟
周迪
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《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
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2021 |
0 |
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10
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运动特征对抽象动词具身表征的影响:来自fMRI及EMG的证据 |
李想
贾丽娜
魏士琳
陈俊涛
夏尧远
王芹
金花
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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不同科学创造力个体干扰抑制机制的比较 |
白学军
巩彦斌
胡卫平
韩琴
姚海娟
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《心理与行为研究》
CSSCI
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2014 |
12
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12
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员工情绪智力、组织支持感对组织公民行为的影响 |
刘丽
李磊
张静
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《领导科学》
北大核心
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2010 |
5
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13
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共享因素对参照性交流双方学习的影响 |
张恒超
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2017 |
31
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14
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高低创造性思维水平者的认知抑制能力:行为和生理的证据 |
白学军
姚海娟
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2018 |
11
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15
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高、低回避性消极情绪影响抑制功能的神经机制:ERP研究 |
王春梅
吕勇
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
4
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16
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参照性交流双方学习过程的不平衡性 |
张恒超
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《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
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2013 |
7
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17
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同等学习程度下参照性交流和个人学习选择性注意的比较研究 |
张恒超
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《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
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2015 |
4
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18
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共享方式对参照性交流学习过程和选择性注意的影响 |
张恒超
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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19
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参照性交流双方学习效果和选择性注意的比较 |
张恒超
阴国恩
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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20
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参照性交流和个人情境对学习双方选择性注意的影响 |
张恒超
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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