课程思政视阈下的大学英语教学改革初探 被引量：1

1

作者 李馨 《教师》 2019年第20期39-40,共2页

高校课程思政建设强调以马克思主义理论学科为引领,以发挥各门学科和各类课程优势,全过程、全方位"立德树人"。文章探讨大学英语在构建"三位一体"的"大思政"格局中如何结合自身课程特点,丰富教学内容,创... 高校课程思政建设强调以马克思主义理论学科为引领,以发挥各门学科和各类课程优势,全过程、全方位"立德树人"。文章探讨大学英语在构建"三位一体"的"大思政"格局中如何结合自身课程特点,丰富教学内容,创新教学手段,开展课程思政建设;如何利用课堂教学这个主渠道,将课程所蕴含的思政教育元素和承载的思政育人功能融入课堂教学实践,以实现思政教育与综合素养教育的有机统一。 展开更多

关键词 课程思政 大学英语 课堂教学

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Blackboard教学平台上的合作学习 被引量：12

2

作者 黄怡凡 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第S1期169-171,共3页

作为在线教学管理平台,Blackboard为教学尤其是网络合作学习提供了便利。参考Blackboard公司提供的Blackboard 5 Collaborative Tools Tutorial介绍了这一教学平台创造了一个怎样的合作学习环境;较之课堂教学计算机网络教学尚存在问题,... 作为在线教学管理平台,Blackboard为教学尤其是网络合作学习提供了便利。参考Blackboard公司提供的Blackboard 5 Collaborative Tools Tutorial介绍了这一教学平台创造了一个怎样的合作学习环境;较之课堂教学计算机网络教学尚存在问题,它在合作学习过程中体现出的优点和弊端是讨论的另一问题。 展开更多

关键词 BLACKBOARD 教学平台 网络教学 合作学习

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心理学在英语多媒体教学与课件制作中的应用 被引量：2

3

作者 李滨 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第S1期76-79,共4页

广告心理学中的一些理论对于英语多媒体教学中的课件制作具有指导作用,能使多媒体教学课件能有广告般效应,可以始终吸引学习者的注意力,激发其兴趣,增强其记忆,以使学生在课堂上的感觉、知觉能力得到开发,从而真正提高教学质量。

关键词 心理学 多媒体

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策略融合式教学模式的可行性实验研究 被引量：1

4

作者 李志 《天津外国语学院学报》 2007年第4期76-80,共5页

策略融合式教学(strategies-based instruction,即SBI)是一种以学习者为中心的语言教学模式,学习策略的培训与整个教学过程融合在一起。本研究对非英语专业本科生进行了为期一年的策略融合式教学,采用定量分析的方法,对实验组与对照组... 策略融合式教学(strategies-based instruction,即SBI)是一种以学习者为中心的语言教学模式,学习策略的培训与整个教学过程融合在一起。本研究对非英语专业本科生进行了为期一年的策略融合式教学,采用定量分析的方法,对实验组与对照组的入学成绩和大学英语四级成绩分别进行了t检验。结果证明了策略融合式教学模式(SBI)是当今大学英语教学与改革的一种行之有效的途径。 展开更多

关键词 大学英语教学 学习策略 策略融合式教学 可行性 实验研究

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二语习得理论和英语教学 被引量：1

5

作者 吴睿 《英语教师》 2014年第12期24-27,共4页

本文就第二语言习得的具有代表性的主要理论对比分析假说、错误分析假说、中介语理论和克拉申的习得——学习假说、监控假说、输入假说、情感过滤假说以及自然顺序假说,这五大假说进行简单的梳理,特别对克拉申的理论进行了较为细致的分... 本文就第二语言习得的具有代表性的主要理论对比分析假说、错误分析假说、中介语理论和克拉申的习得——学习假说、监控假说、输入假说、情感过滤假说以及自然顺序假说,这五大假说进行简单的梳理,特别对克拉申的理论进行了较为细致的分析。通过对我国大学英语教学普遍现状的分析后指出,二语习得理论尽管对第二语言的习得有重大的指导意义,但是还要根据我国目前的教育现状有选择地加以运用,并特别选择结合克拉申的输入假说和情感过滤假说对于大学英语教学工作的实际指导作用进行了评述,指出在二语习得理论的指导下,教师应注重因材施教,发挥学生的主动性以及学习积极性,从而从根本上实现有效的第二语言习得。 展开更多

关键词 二语习得 英语 教学

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形成性评价在合作学习中的运用 被引量：6

6

作者 黄怡凡 《中国成人教育》 北大核心 2010年第7期123-124,共2页

英语教学改革提倡在合作学习模式下运用科学的评估体系对学习者进行全面评估。形成性评价有助于实现这一目标,它为教学实施者随时提供信息反馈,帮助教学手段的改进、教学活动的完善以及教学目标的实现。同时,教师在形成性评价过程中起... 英语教学改革提倡在合作学习模式下运用科学的评估体系对学习者进行全面评估。形成性评价有助于实现这一目标,它为教学实施者随时提供信息反馈,帮助教学手段的改进、教学活动的完善以及教学目标的实现。同时,教师在形成性评价过程中起着重要的作用。 展开更多

关键词 形成性评价 总结性评价 合作学习 现代技术

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英语阅读策略培训对非英语专业本科生的影响 被引量：2

7

作者 耿珣 徐晟 《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第3期366-370,共5页

旨在探讨英语阅读策略培训对非英语专业本科生英语阅读策略使用情况以及英语成绩的影响。对非英语专业大学生进行了一学期的英语阅读策略培训,使用几次英语阅读测试和自编的英语阅读策略调查问卷对实验组和对照组进行前后测。研究结果发... 旨在探讨英语阅读策略培训对非英语专业本科生英语阅读策略使用情况以及英语成绩的影响。对非英语专业大学生进行了一学期的英语阅读策略培训,使用几次英语阅读测试和自编的英语阅读策略调查问卷对实验组和对照组进行前后测。研究结果发现:(1)英语阅读策略培训能有效提高学生英语阅读策略的使用频率,帮助他们取得更好的阅读成绩;(2)与高水平学习者相比,中、低水平学习者可从策略培训中获得更大的收益。 展开更多

关键词 阅读策略 阅读成绩 培训 非英语专业本科生.

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体验哲学基础上的语言认知 被引量：5

8

作者 杨惠媛 《天津外国语学院学报》 2009年第1期24-28,共5页

体验哲学是由雷柯夫和约翰逊在批判传统哲学观的基础上提出的一种新的哲学思想。其中心内容主要包括心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性三项基本原则。该理论是对传统哲学观的挑战和颠覆,对语言认知提出了全新的观点和解释。... 体验哲学是由雷柯夫和约翰逊在批判传统哲学观的基础上提出的一种新的哲学思想。其中心内容主要包括心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性三项基本原则。该理论是对传统哲学观的挑战和颠覆,对语言认知提出了全新的观点和解释。认真分析和透彻理解上述观点不仅有利于我们对语言本质和规律的正确认知,而且对于语言教学和习得具有积极的指导意义和价值。 展开更多

关键词 传统哲学 体验哲学 语言认知

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美国高等教育融资及启示

9

作者 王飞贺 《继续教育研究》 2012年第7期167-169,共3页

高等教育融资问题是各个国家所面临的重要问题。文章详细介绍了美国高校三种主要融资方式:有自愿捐赠、公司捐赠和大型资金募集活动。在分析美国高校的融资过程和步骤的基础上,探讨高校发展与融资的关系,查找我国高校融资存在的问题并... 高等教育融资问题是各个国家所面临的重要问题。文章详细介绍了美国高校三种主要融资方式:有自愿捐赠、公司捐赠和大型资金募集活动。在分析美国高校的融资过程和步骤的基础上,探讨高校发展与融资的关系,查找我国高校融资存在的问题并为我国高校融资提出建议。 展开更多

关键词 高等教育 融资 美国

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《圣诞颂歌》对功利主义的批判

10

作者 王忆云 《外国语文》 北大核心 2015年第2期45-49,共5页

查尔斯·狄更斯作为19世纪批判现实主义的大师,极力批判贫富两极分化和人内心善性泯灭的社会病症。《圣诞颂歌》是查尔斯·狄更斯于1843年所创作的具有非凡意义的作品,作者利用幽灵意象的表现手法不仅揭示了功利主义思想所带给... 查尔斯·狄更斯作为19世纪批判现实主义的大师,极力批判贫富两极分化和人内心善性泯灭的社会病症。《圣诞颂歌》是查尔斯·狄更斯于1843年所创作的具有非凡意义的作品,作者利用幽灵意象的表现手法不仅揭示了功利主义思想所带给英国资本主义社会的极大不平等,同时也借用圣诞节这一特殊背景来呼唤善良人性的回归。论文着重分析《圣诞颂歌》中斯克鲁奇的自私人性和利己心态,从而剖析功利主义对这种人性堕落的推波助澜作用,同时分析《圣诞颂歌》中查尔斯·狄更斯对圣诞节的设置意图,以及作者借圣诞幽灵这一文学意象唤醒善良人性的积极用意。 展开更多

关键词 功利主义 圣诞节 幽灵

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克里斯蒂娃理论的生态学之维及其哲学之思

11

作者 王慧 《天津外国语大学学报》 2016年第5期37-41,81,共5页

克里斯蒂娃是法国20世纪语言学家、精神分析学家、符号学家、法国著名学术团体"太凯尔"的主要成员之一。她的理论吸收了法国女性主义理论的精华,重视语言的意义和主体,充分体现了后现代主义的本质特征。同样受益于后现代主义... 克里斯蒂娃是法国20世纪语言学家、精神分析学家、符号学家、法国著名学术团体"太凯尔"的主要成员之一。她的理论吸收了法国女性主义理论的精华,重视语言的意义和主体,充分体现了后现代主义的本质特征。同样受益于后现代主义理论的生态学主张生态和文化多元主义,与克里斯蒂娃的理论产生了关联。此关联自然地在后现代主义哲学及存在主义哲学领域内留下了独特的轨迹。试图梳理克里斯蒂娃的思想与生态学的联系及此联系在哲学方面的意义,为当代跨学科视域下的克氏研究提供理论参考。 展开更多

关键词 克里斯蒂娃 生态学 哲学 后现代主义

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实施语言学习策略训练,提高英语学习效率

12

作者 耿珣 《天津航海》 2011年第1期64-66,共3页

语言学习策略是当前心理学、教育学研究的一个重点内容。语言学习策略训练可以实现使学生明确学习的目的,有效提高学生的学习效率。文章从学习策略的概念及分类入手,结合学习策略训练的现状及存在问题,分析了当前语言学习策略训练的模... 语言学习策略是当前心理学、教育学研究的一个重点内容。语言学习策略训练可以实现使学生明确学习的目的,有效提高学生的学习效率。文章从学习策略的概念及分类入手,结合学习策略训练的现状及存在问题,分析了当前语言学习策略训练的模式与方法,以期对当前的策略教学实践提供一些帮助。 展开更多

关键词 语言 学习策略 概念 分类 学习策略训练

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藏于琐碎与晦涩之下的深意——海明威《大双心河》解读 被引量：4

13

作者 张晓昆 《山东外语教学》 2007年第3期105-108,共4页

本文依据小说评论家莫里斯.萨博尔德有关短篇小说解读的论述,对厄内斯特.海明威的短篇小说《大双心河》进行了解读。笔者结合海明威的其他作品中对该短篇之主人公经历的描述,解析《大双心河》中看似令人费解的细节,试图挖掘其蕴藏于琐... 本文依据小说评论家莫里斯.萨博尔德有关短篇小说解读的论述,对厄内斯特.海明威的短篇小说《大双心河》进行了解读。笔者结合海明威的其他作品中对该短篇之主人公经历的描述,解析《大双心河》中看似令人费解的细节,试图挖掘其蕴藏于琐碎与晦涩之下的深意。 展开更多

关键词 海明威 《大双心河》 萨博尔德 细节

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跨文化视阈下看沈从文、陶渊明与华兹华斯 被引量：1

14

作者 袁玉梅 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2012年第4期100-103,共4页

全球化趋势使不同文化间的相互了解与认同越来越迫切。文学样式是文化本质与内涵的重要代表之一。沈从文的湘西是现代性视阈下的"桃花源",与陶渊明的诗篇有异曲同工之妙。英国诗人华兹华斯在大自然中为人类找到了"灵魂归... 全球化趋势使不同文化间的相互了解与认同越来越迫切。文学样式是文化本质与内涵的重要代表之一。沈从文的湘西是现代性视阈下的"桃花源",与陶渊明的诗篇有异曲同工之妙。英国诗人华兹华斯在大自然中为人类找到了"灵魂归宿",又把"童心"的保持作为完美人生的必要前提。相异的文化背景,相异的时空条件下,他们各自以文学样式歌唱自然的人生与社会,追求没有暴力、和谐平等的理想国。 展开更多

关键词 跨文化 沈从文 陶渊明 华兹华斯 道家思想 浪漫主义

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改变评价模式 激发学习兴趣 被引量：1

15

作者 孙淑玲 《中国成人教育》 北大核心 2010年第7期142-143,共2页

本文通过分析教学过程中传统评价模式的弊端,说明了对现行评价模式进行改变的必要性;探讨了利用网络多媒体进行教学的过程中对学生进行评价的具体方法,从而达到激发学生学习知识的积极性和自主性的目的。

关键词 形成性评价 网络和多媒体教学 学习兴趣

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从《米德尔马契》看作者的现代婚恋观

16

作者 张晓昆 《外国语文》 北大核心 2013年第3期10-12,共3页

以乔治·艾略特的代表作品《米德尔马契》为例,通过分析作品中典型人物的婚恋经历,从理想婚姻、世俗婚姻、婚姻的社会属性三个方面,探讨乔治·艾略特文学作品及作家本人的现代婚恋观念,指出乔治·艾略特对不同性质的婚姻及... 以乔治·艾略特的代表作品《米德尔马契》为例,通过分析作品中典型人物的婚恋经历,从理想婚姻、世俗婚姻、婚姻的社会属性三个方面,探讨乔治·艾略特文学作品及作家本人的现代婚恋观念,指出乔治·艾略特对不同性质的婚姻及婚姻的社会属性的相应态度和现代思想。 展开更多

关键词 乔治·艾略特 《米德尔马契》 理想婚姻 世俗婚姻 婚姻的社会属性

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“不可想像的时间之触”——华兹华斯的变化观研究

17

作者 孙淑玲 《外国语文》 北大核心 2012年第3期16-19,共4页

华兹华斯的作品传达出这样的观念:万事万物无一例外地被卷入一刻不停息的变化之流中,不以人的意志为转移。该种变化大致经历生、盛、衰、灭几个阶段,循环往复。华兹华斯通过村头广场和客栈内的变化、古寺的荒败来暗示万事万物无一是常... 华兹华斯的作品传达出这样的观念:万事万物无一例外地被卷入一刻不停息的变化之流中,不以人的意志为转移。该种变化大致经历生、盛、衰、灭几个阶段,循环往复。华兹华斯通过村头广场和客栈内的变化、古寺的荒败来暗示万事万物无一是常的规律;通过追溯天生的想像之灵光的渐趋暗淡和消失的过程来细化变化所经历的几个阶段。 展开更多

关键词 华兹华斯 时间 变化

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弗雷德里克·詹姆逊的后现代主义研究钩沉

18

作者 温骏 《外国语文》 北大核心 2022年第4期57-63,共7页

本文在扼要回顾弗雷德里克·詹姆逊在后现代主义研究思潮当中的学术地位和创作特色的基础上,剖析其所倡导的后现代主义文化特征及其研究个性化表现,主要从拼贴与戏仿的关系、主体的死亡、怀旧模式、后现代主义与空间、后现代主义的... 本文在扼要回顾弗雷德里克·詹姆逊在后现代主义研究思潮当中的学术地位和创作特色的基础上,剖析其所倡导的后现代主义文化特征及其研究个性化表现,主要从拼贴与戏仿的关系、主体的死亡、怀旧模式、后现代主义与空间、后现代主义的辩证审美等方面予以具体阐发,希冀从新颖的视角揭示和阐发詹姆逊的后现代主义思想,为国内的相关研究提供线索灵感和路径借鉴。 展开更多

关键词 弗雷德里克·詹姆逊 后现代主义 文化思想

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基于场域理论下的中诗英译研究——以《诗经·国风》两个英译本为例

19

作者 张睿峤 高存 《海外英语》 2021年第10期74-77,共4页

该文根据布迪厄的场域理论,以《诗经·国风》许渊冲英译本和理雅各英译本为研究对象,描述"惯习"对译者行为的影响,分析译者惯习。通过策略层面和译本层面对两种英译本进行对比研究,发现译者惯习的差异造成翻译过程中选取... 该文根据布迪厄的场域理论,以《诗经·国风》许渊冲英译本和理雅各英译本为研究对象,描述"惯习"对译者行为的影响,分析译者惯习。通过策略层面和译本层面对两种英译本进行对比研究,发现译者惯习的差异造成翻译过程中选取策略的差异,相比于西方译者注重运用"直译"传达诗词"意义"的译法,中国译者更倾向于运用"意译"将诗词的"意境"和"美感"传达出来。通过对比,本文旨在为今后的中国古诗词英译提供合理化建议,以期找出更加合理的翻译方法,服务我国文化"走出去"战略。 展开更多

关键词 场域理论 惯习 《诗经·国风》英译

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