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鲁迅与周作人的日本文学翻译观 被引量:4
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作者 张铁荣 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2003年第10期64-73,共10页
关键词 鲁迅 周作人 日本文学 翻译思想 翻译方式
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《鲁迅自选集》解读——在韩国岭南中国语文学会2006年度下半期全国学术大会上的报告
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作者 张铁荣 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2006年第11期12-14,共3页
关键词 中国 学术会议 韩国 《鲁迅自选集》 著作版本
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要注意资料和文本的细节——《周作人年谱长编》编纂体会 被引量:2
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作者 张铁荣 《现代中文学刊》 北大核心 2016年第6期95-99,共5页
现代文学研究应该注意文本和资料的细节,这是众所周知的常识。但是实际做起来,是非常困难的。特别是参加年谱编写的工作以后,我就不敢轻易地写传记了。现在我想和各位谈谈关于《周作人年谱长编》的编纂体会。这个年谱长编是由张菊香先... 现代文学研究应该注意文本和资料的细节,这是众所周知的常识。但是实际做起来,是非常困难的。特别是参加年谱编写的工作以后,我就不敢轻易地写传记了。现在我想和各位谈谈关于《周作人年谱长编》的编纂体会。这个年谱长编是由张菊香先生和我早期的《周作人年谱》派生发展而来的,因为一些资料是一个永远也绕不过去的存在。将来发表的时候,这当然还是我们共同的成果。 展开更多
关键词 现代文学研究 《中华读书报》 张菊香 闭户读书 初版本 随笔散文 爱伦堡 作家思想 上发 木山英雄
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教:在学生“自主”之上必须有作为——以《拿来主义》教学为镜子 被引量:1
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作者 徐江 周宗富 《中学语文教学》 北大核心 2012年第7期14-16,共3页
笔者坚定地认为:教——在学生“自主”之上必须有作为,从而保证学生能够在课堂上有“学阅读”的机会。
关键词 《拿来主义》 学生 自主 镜子 教学 课堂
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在叙事性联系中品读《雷雨》
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作者 赵建晖 徐江 《中学语文教学》 北大核心 2012年第5期36-39,共4页
一、解题:什么是叙事性联系及为什么这样品读《雷雨》打开人教社2007年版高中语文教材必修四,在《雷雨》课文后面的“研讨与练习”中提出了这样的问题——“仔细阅读课文,把握周朴园、侍萍的性格”。
关键词 《雷雨》 叙事性 品读 高中语文教材 阅读课文 2007年 人教社 周朴园
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《鲁迅、茅盾致红军贺信》,茅盾生前怎样说——读《尘封的记忆——茅盾友朋手札》札记
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作者 刘运峰 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2006年第6期85-88,共4页
关键词 《鲁迅全集》 茅盾 贺信 红军 札记 手札 记忆 生前 鲁迅著作 标题
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《比较文化研究中的鲁迅》序言
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作者 张铁荣 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2003年第3期71-72,共2页
关键词 《比较文化研究中的鲁迅》 文学研究 现代文学 比较研究
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