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抑制还是干扰?来自提取练习范式的证据 被引量:1
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作者 杨邵峰 张志超 冀婷 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期753-759,共7页
为探讨抑制理论和干扰理论对提取诱发遗忘产生的不同解释,当前研究使用经典的提取练习范式,通过两个实验从不同角度对提取诱发遗忘进行了检验。实验1采用2(学习方式:类别学习、正常学习)×3(项目类型:Rp+、Rp-、Nrp)两因素混合设计... 为探讨抑制理论和干扰理论对提取诱发遗忘产生的不同解释,当前研究使用经典的提取练习范式,通过两个实验从不同角度对提取诱发遗忘进行了检验。实验1采用2(学习方式:类别学习、正常学习)×3(项目类型:Rp+、Rp-、Nrp)两因素混合设计,通过设置不同学习方式操纵项目的干扰程度,结果显示,相较于正常学习,类别学习条件下提取诱发遗忘效应量增加,即该条件下Rp-受到抑制更大。实验2采用单因素三水平设计(Rp+、Rp-、Nrp),控制样例提取方式以排除线索与项目的联结,结果仍然发现了提取诱发遗忘。两个实验的结果在一定程度上支持了提取诱发遗忘的抑制理论。 展开更多
关键词 提取诱发遗忘 抑制理论 干扰理论 提取抑制 提取练习范式
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大型公立医院职称制度改革困境和对策研究 被引量:13
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作者 孙胜欣 刘新宇 +2 位作者 马晓蕾 李晶 强美英 《卫生经济研究》 北大核心 2022年第9期74-77,共4页
大型公立医院现行职称制度改革存在落实公立医院用人自主权与职称管理行政化显著之间的矛盾、打破职称终身制与机制不健全之间的矛盾、医教研发展要求与职称“破五唯”之间的矛盾、行业社会化评审与大型公立医院自主评审并行之间的矛盾... 大型公立医院现行职称制度改革存在落实公立医院用人自主权与职称管理行政化显著之间的矛盾、打破职称终身制与机制不健全之间的矛盾、医教研发展要求与职称“破五唯”之间的矛盾、行业社会化评审与大型公立医院自主评审并行之间的矛盾、人事管理理念滞后与“动态化”人力资源管理要求之间的矛盾,造成了“不能改、不敢改、不易改、不便改、不想改”的困境。对此,政府相关部门和大型公立医院要协同联动,合力破解困境,推动职称制度改革的进程。 展开更多
关键词 大型公立医院 职称制度改革 医院人事管理
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