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新文科建设背景下高校体育教育专业建设的应然取向和实践路径 被引量:19
1
作者 杨凤英 孙延林 +1 位作者 王炜华 宋珏 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第5期497-504,共8页
党和国家高度重视青少年学生体质健康,对学校体育工作提出新要求,体育教师是提升学校体育工作水平,促进学生体质健康的核心要素,高校体育教育专业承担着培养适应新时代学校体育工作的体育教师的任务。文章对新文科建设内涵要义进行阐释... 党和国家高度重视青少年学生体质健康,对学校体育工作提出新要求,体育教师是提升学校体育工作水平,促进学生体质健康的核心要素,高校体育教育专业承担着培养适应新时代学校体育工作的体育教师的任务。文章对新文科建设内涵要义进行阐释,提出在新文科建设背景下高校体育教育专业建设的应然取向。基于上述认识,从人才培养目标设定、立德树人落实、课程体系和教学模式构建、教师绩效评价改革、多主体合作共建、实践教学效能发挥等方面阐释新文科建设背景下高校体育教育专业建设的实践路径。 展开更多
关键词 新文科建设 高校体育教育专业 专业建设
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体教融合视域下体育传统特色学校协同联动组织机制的构建 被引量:29
2
作者 曲鲁平 孙伟 +2 位作者 杨凤英 郭红 张欣 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第10期63-69,85,共8页
基于体教融合时代发展的必然需求,运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,阐述体育传统特色学校作为落实体教融合的重要抓手及其联动组织机制构建的现实诉求,构建体育传统特色学校协同发展联动组织机制,旨在实现协同联动、优势互补共... 基于体教融合时代发展的必然需求,运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,阐述体育传统特色学校作为落实体教融合的重要抓手及其联动组织机制构建的现实诉求,构建体育传统特色学校协同发展联动组织机制,旨在实现协同联动、优势互补共赢的新格局,提升青少年体质健康和强化后备人才培养,推动体教融合的有效落实。其协同发展联动组织机制是在决策层、执行层和参与层的共同参与下,以教育部、国家体育总局为龙头,以各省市教育局、体育局为主导,以体育传统特色学校为承载,以体育传统特色学校师生为主体,进行体育传统特色学校的省(市)内联动和省(市)间的联动。在实践过程中,以联动政策为引导,以联动制度为规范约束,以联动资源为载体,共同保障联动机制的有效运行。 展开更多
关键词 体教融合 协同发展 体育传统特色学校 联动组织机制 运行保障
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体教融合视域下体育传统特色学校与青少年业余俱乐部协同发展联动机制的研究 被引量:25
3
作者 曲鲁平 孙伟 +1 位作者 凌波 周秉政 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第5期512-519,共8页
青少年是国家的未来和民族的希望,促进青少年健康是实施健康中国战略的重要举措。体教融合是体育回归教育本质,将体育与教育深度融合,实现立德树人、以体育人的育人观,解决青少年体质健康和后备人才培养的问题。在体教融合背景下,构建... 青少年是国家的未来和民族的希望,促进青少年健康是实施健康中国战略的重要举措。体教融合是体育回归教育本质,将体育与教育深度融合,实现立德树人、以体育人的育人观,解决青少年体质健康和后备人才培养的问题。在体教融合背景下,构建体育传统特色学校和青少年业余俱乐部联动机制,促进协同发展,实现1+1≥2的功效,进而推动体教融合的落实。研究表明:(1)体教融合是体育人才培养的时代必然,体育传统特色学校与青少年业余俱乐部联动机制是促进二者协同发展,推动体教融合的重要路径;(2)体育传统特色学校与俱乐部联动机制由联动机制的行为人、规则、得益方式和反馈系统构成,其功能包括激励功能、监督功能、利益双赢、保障功能;(3)体育传统特色学校体育教师和俱乐部教练员的联动、场地资源的联动和体育赛事的联动,多元化的师资培训、定期化的基本功大赛和常态化的观摩将有利于体教融合的落实,切实提升学生体质健康和体育后备人才的培养,推进体育强国和健康中国的实现。 展开更多
关键词 体教融合 体育传统特色学校 青少年业余俱乐部 联动机制 体质健康
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体彩不当宣传对体育彩民问题购彩的影响机制研究 被引量:2
4
作者 李改 王斌 +2 位作者 刘炼 林惠茹 胡月 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期109-116,共8页
为全面探讨体彩不当宣传对体育彩民问题购彩的影响以及购彩金钱动机、购彩强迫型激情的链式中介作用和社会经济地位的调节作用,对3 120名体育彩民进行问卷调查,运用SPSS 20.0和PROCESS插件对数据进行分析。研究发现:1)体彩不当宣传能够... 为全面探讨体彩不当宣传对体育彩民问题购彩的影响以及购彩金钱动机、购彩强迫型激情的链式中介作用和社会经济地位的调节作用,对3 120名体育彩民进行问卷调查,运用SPSS 20.0和PROCESS插件对数据进行分析。研究发现:1)体彩不当宣传能够直接预测购彩金钱动机、购彩强迫型激情及问题购彩;2)体彩不当宣传通过3条路径的间接作用影响问题购彩:购彩金钱动机的中介作用、购彩强迫型激情的中介作用以及购彩金钱动机和购彩强迫型激情的链式中介作用;3)社会经济地位在体彩不当宣传与问题购彩间起调节作用,相对于高社会经济地位的体育彩民,体彩不当宣传对低社会经济地位体育彩民问题购彩的影响更大。本研究构建的有调节作用的中介模型在一定程度上揭示了体彩不当宣传对体育彩民问题购彩的影响机制,为体育彩民问题购彩的风险预防提供了理论支持和实践指导。建议关注体彩不当宣传对低社会经济地位体育彩民的影响,并弱化彩民的购彩金钱动机,帮助彩民理性控制以避免发展为强迫型激情,从而减少问题购彩风险。 展开更多
关键词 体育彩民 体彩不当宣传 问题购彩 购彩金钱动机 购彩强迫型激情 社会经济地位
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“课程思政”背景下体育类专业课程建设思考 被引量:68
5
作者 王佃娥 杜发强 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第4期56-58,共3页
专业课程作为体育类专业的核心构成要素,应与思想教育课程同向同行,发挥价值引领的育人功能。文章结合国家整体战略安排,分别就体育类专业课程的思政目标、思政内容体系、实施途径及实施效果评价展开研究。体育教育专业课主要就体育教... 专业课程作为体育类专业的核心构成要素,应与思想教育课程同向同行,发挥价值引领的育人功能。文章结合国家整体战略安排,分别就体育类专业课程的思政目标、思政内容体系、实施途径及实施效果评价展开研究。体育教育专业课主要就体育教师的职业素养和家国情怀展开教育,运动训练专业主要围绕教练员的职业素养和民族使命感展开,社会体育指导与管理专业主要进行社会体育工作专业素养和服务意识教育,民族传统体育专业针对业务能力和中国体育(武术)文化自信与道路自信的构建而展开,运动人体科学专业主要集中在夯实理论基础、强化实验研究能力和践行科学精神三个方面。 展开更多
关键词 “课程思政” 体育类专业 专业课 课程建设
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我国体育竞赛表演产业发展困境及应对策略 被引量:10
6
作者 徐福振 杨公安 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第7期65-71,共7页
运用文献资料、逻辑归纳和对比分析等方法,提出体育竞赛表演产业的内涵及特征,对我国体育竞赛表演产业发展困境进行分析并提出应对策略。体育竞赛表演产业具有以观赏性赛事为核心、产业链条完整、文化氛围浓厚的特征。我国体育竞赛表演... 运用文献资料、逻辑归纳和对比分析等方法,提出体育竞赛表演产业的内涵及特征,对我国体育竞赛表演产业发展困境进行分析并提出应对策略。体育竞赛表演产业具有以观赏性赛事为核心、产业链条完整、文化氛围浓厚的特征。我国体育竞赛表演产业发展困境:可观赏性不强导致消费者关注度低,产业链不完整导致产业规模不经济,体育文化氛围缺失导致消费观念滞后;应对策略:打造精品赛事、增强可观赏性,健全产业链条、构筑协同机制,革新消费观念、厚实文化氛围,完善制度保障、激发市场活力。 展开更多
关键词 体育经济 体育竞赛表演产业 发展困境 应对策略
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我国地方政府体育产业政策注意力演变趋势 被引量:5
7
作者 杨崇玉 刘春华 +1 位作者 赵从英 郝大伟 《山东体育学院学报》 北大核心 2021年第2期39-47,共9页
体育产业作为我国迅猛发展的经济新增长点,如何让其健康有序地发展一直是专家学者研究的热点,而体育政策作为体育产业发展的引导者,其重要性不言而喻。以我国省、地市和区县级地方政府出台的286份体育产业政策文件为研究对象,根据我国... 体育产业作为我国迅猛发展的经济新增长点,如何让其健康有序地发展一直是专家学者研究的热点,而体育政策作为体育产业发展的引导者,其重要性不言而喻。以我国省、地市和区县级地方政府出台的286份体育产业政策文件为研究对象,根据我国体育产业发展情况将我国地方体育产业政策的发展划分为四个阶段,并运用扎根理论法和社会网络分析法对文件进行编码统计分析和共现矩阵社会网络分析,以探究行政级别与政策类型、时间维度、空间维度和部门协作四方面的地方政府体育产业政策的注意力分配与变迁。研究发现:(1)地市级地方政府对体育产业政策投入的注意力最多,政策文件类型中以指导性和传达执行的意见和通知为主;(2)地方政府体育产业政策注意力有极强的国家政策同步性和依赖性;(3)地方政府的体育产业政策注意力分布在空间维度下体现出较强的阶段性差异;(4)地方政府的体育产业政策中,有明确职能部门协作的政策数量与时间发展成正比。对此,提出建议:(1)明确分工、权责清晰、因地制宜;(2)强化体育产业政策的落地落实;(3)立足区位优势打造一体化区域经济。 展开更多
关键词 体育产业 地方政策 演变趋势
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我国竞技体育竞赛体制改革的发展历程、模式优化及前瞻思考 被引量:11
8
作者 夏静 李赞 谭洋洋 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第1期80-86,共7页
《体育强国战略建设纲要》要求建立中国特色现代化竞赛体系,对竞赛体制改革有了新要求。为更好地发挥竞赛的杠杆作用,运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国竞技体育竞赛体制的发展历程和改革模式进行梳理,并在此基础上进行前瞻思考。我... 《体育强国战略建设纲要》要求建立中国特色现代化竞赛体系,对竞赛体制改革有了新要求。为更好地发挥竞赛的杠杆作用,运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国竞技体育竞赛体制的发展历程和改革模式进行梳理,并在此基础上进行前瞻思考。我国竞技体育竞赛体制改革可分为探索阶段、深入阶段、放缓阶段、重启阶段和新阶段。其模式优化主要表现为:从单一目标到多重目标博弈,从集体为主到人民为主,从全运会为主线到多线齐发,从事业性竞赛效益到产业性效益驱动,从政策滞后到政策引领。基于此,我国竞技体育竞赛体制改革应以协调发展理念明确改革目标,把握竞赛边界和适度原则;以共享发展理念突出改革主体,推动人民主体地位的建立;以开放发展理念探索改革路径,调动地方和单位的自主性;以绿色发展理念完善改革方式,挖掘体育竞赛的潜在效益;以创新发展理念培育改革动力,充分发挥制度的引领作用。 展开更多
关键词 竞技体育 竞赛体制 模式优化
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供给侧改革背景下体育健康产业融合发展研究 被引量:6
9
作者 李百成 郭敏 +2 位作者 张碧昊 李祥 王勇 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2020年第8期79-85,共7页
运用文献资料、逻辑分析等方法研究供给侧结构性改革背景下体育健康产业融合发展的现状,探寻融合发展的基本要素并提出推进路径。研究认为:目前我国体育健康产业基础薄弱,融合领域逐渐加深,有效产品供给滞后;体育健康产业融合发展的基... 运用文献资料、逻辑分析等方法研究供给侧结构性改革背景下体育健康产业融合发展的现状,探寻融合发展的基本要素并提出推进路径。研究认为:目前我国体育健康产业基础薄弱,融合领域逐渐加深,有效产品供给滞后;体育健康产业融合发展的基本要素主要包括制度供给、产业关联、创新发展和健康促进等。建议:通过科学规划,着力增加有效制度供给;激发市场活力,培育创新动力;强化资源整合,加强跨界融合;注重统筹协调,培育多元主体等,从而促进体育健康产业融合发展。 展开更多
关键词 体育经济 供给侧改革 体育健康产业 融合发展
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政策网络视角下我国体育竞赛表演业治理研究 被引量:4
10
作者 王涛 何其志 +1 位作者 王健 刘敏 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2020年第4期73-78,共6页
运用文献资料法、文本分析法等,以政策网络理论为视角,对我国体育竞赛表演业治理进行研究。发现:政策治理主体的多元与权力下放、政策治理工具的创新与充满弹性、政策治理结构的网络化与快速响应、政策治理行动的地域特征突显是我国体... 运用文献资料法、文本分析法等,以政策网络理论为视角,对我国体育竞赛表演业治理进行研究。发现:政策治理主体的多元与权力下放、政策治理工具的创新与充满弹性、政策治理结构的网络化与快速响应、政策治理行动的地域特征突显是我国体育竞赛表演业政策治理变迁特征。我国体育竞赛表演业政策治理面临着三方面的挑战:政策议题复杂化导致治理价值多样,政策制定主体圈层化导致治理效率低下,政策执行非专业化导致治理机制不健全。建议:确立政府主导的体育竞赛表演业政策治理格局;引入政策网络治理机制,提升体育竞赛表演业政策执行效率;构建互联网政策议题体系,优化体育竞赛表演业政策治理结构。 展开更多
关键词 体育经济 体育竞赛表演业 政策网络 治理
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“双减”政策下学校体育高质量发展的内在困境与优化路径 被引量:39
11
作者 张然 张楠 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第9期97-103,共7页
运用文献资料法等,对“双减”政策下学校体育高质量发展的价值和内在困境进行探究,并提出优化路径。“双减”政策对实现学校体育高质量发展具有形成育人主体合力、完善课程教材体系、教学资源提质增量、健全多元评价体系的价值。内在困... 运用文献资料法等,对“双减”政策下学校体育高质量发展的价值和内在困境进行探究,并提出优化路径。“双减”政策对实现学校体育高质量发展具有形成育人主体合力、完善课程教材体系、教学资源提质增量、健全多元评价体系的价值。内在困境:共育机制作用缺失,学科应试问题突出;学段课程衔接不畅,课程内容融合欠缺;教师队伍建设不足,资源配置覆盖不均;纵向评价手段单一,横向评价维度片面。优化路径:健全人才培养机制,突破应试教育思维;深化体育课程改革,坚守体育教育理念;优化师资配置建设,推动资源精准覆盖;建立多维评价体系,完善科学评价机制。 展开更多
关键词 体育教育 学校体育 高质量发展 “双减”政策
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天津市老年女性肌少症评价方法比较
12
作者 焦阳 安校伟 张晓丹 《中华骨质疏松和骨矿盐疾病杂志》 CSCD 北大核心 2020年第2期133-139,共7页
目的通过对老年女性肌少症不同评价方法的比较研究,找出较适用于天津市老年女性肌少症的评价方法。方法选取天津市老年(60~89岁)女性536例作为研究对象(研究组),并选取605例健康青年(20~29岁)女性作为参照组。采用身体成分分析仪测量其... 目的通过对老年女性肌少症不同评价方法的比较研究,找出较适用于天津市老年女性肌少症的评价方法。方法选取天津市老年(60~89岁)女性536例作为研究对象(研究组),并选取605例健康青年(20~29岁)女性作为参照组。采用身体成分分析仪测量其身体成分,主要指标包括体质量指数(body mass index,BMI)、体脂百分比(body fat percentage,BF%)、骨骼肌质量(skeletal muscle mass,SMM)、去脂体重(lean body mass,LBM)、四肢骨骼肌质量(appendicular skeletal muscle,ASM)等。根据相对四肢骨骼肌质量指数(relative appendicular skeletal muscle,RASM)或骨骼肌质量指数(skeletal muscle mass index,SMI),分别参照以下标准界定女性肌少症:国际肌少症工作组(International Working Group on Sarcopenia,IWGS)标准:RASM<5.67 kg/m2;欧洲老年肌少症工作组(European Working Group on Sarcopenia in Older People,EWGSOP)标准:RASM<4.23 kg/m2;亚洲肌少症工作组(Asian Working Group for Sarcopenia,AWGS)标准:RASM<5.7 kg/m2。在上述机构的分级思路基础上提出RASM分级标准:3.13<RASM<4.95 kg/m2为RASM I级,RASM<3.13 kg/m2为RASMⅡ级;以及SMI分级标准:22.28<SMI<32.53为SMIⅠ级,SMI<22.28为SMIⅡ级。采用ANOVA分析研究组肌肉质量随年龄变化的趋势;采用独立样本t检验分析受试者各项指标的差异性;Fisher确切概率法用于分析不同评价方法下肌少症检出率及其增龄趋势的差异性;选用受试者工作特性曲线(receiver operating characteristic curve,ROC)评价SMI评价方法与国际上各个老年肌少症工作组评价方法的敏感度和特异性。结果5种评价方法发现本研究老年女性肌少症检出率为0%~20%。其中,SMIⅠ级评价方法肌少症检出率最高(19.4%),而RASMⅡ级与EWGSOP评价方法无肌少症患者。SMIⅠ级评价方法显示,老年女性肌少症检出率在60~89岁整个年龄段呈现逐渐上升的趋势(Fisher确切概率法:P<0.01),分别为60~64岁14.74%,65~69岁17.14%,70~74岁27.4%,75~79岁30.43%,80~84岁34.78%,85~89岁50%。采用ROC曲线评价SMI与其他评价方法的敏感度和特异性,结果发现SMI与IWGS的曲线下面积(area under curve,AUC)0.682,P<0.01;与AWGS的AUC为0.557,P>0.05;与RASM的AUC为0.725,P>0.05。结论SMI评价方法较适合用于诊断天津市老年女性的肌少症,有利于较早、较准确发现肌少症。 展开更多
关键词 肌少症 评价方法 肌肉质量 老年女性
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自我决定理论视域下运动心理学课程思政改革创新研究 被引量:66
13
作者 王钰 孙延林 +2 位作者 戴群 高永强 吉承恕 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第1期17-22,共6页
新时代高等院校的课程思政改革致力于深入挖掘专业课中的思想政治资源,有效发挥课堂育人的主渠道功能。在此目标指引下,体育类院校专业课程的课程思政改革势在必行,运动心理学是体育类高校体育运动类专业的本科骨干课程。动机的自我决... 新时代高等院校的课程思政改革致力于深入挖掘专业课中的思想政治资源,有效发挥课堂育人的主渠道功能。在此目标指引下,体育类院校专业课程的课程思政改革势在必行,运动心理学是体育类高校体育运动类专业的本科骨干课程。动机的自我决定理论认为,人天生就有追求身心成长和能力发展的倾向,但需要环境提供持续的营养和支持。基于此,运动心理学课程思政从自我决定理论出发,立足于对学生个体特征和不同学习需求的分析,紧紧围绕如何满足其自主性、能力感和归属感来设计并实践激发和内化学生协同吸收专业知识和思政资源的动机环境,在具体教改中实现了5个方面的经验:以生为本,精心引入与专业深度融合的思政资源来激发动机的教学内容上的“精”;“师”是基础,着力构建专业教师团队确保课程思政教师队伍上的“专”;问号课堂,“问”出融会贯通专业知识和思政资源的教学过程上的“问”;活学活用,构建问题情境促进思政资源内化的教学设计上的“活”;知行合一,做中学,磨砺意志深度夯实思政教育的教学手段上的“实”。另外,要全面推进课程思政,还需注意完善教师全员育人的教学理念、着重分析学生的个性特征、打造多部门协同合作的“育人共同体”,以构建高校专业课课程思政改革的全员全程全方位育人体系。 展开更多
关键词 课程思政 自我决定理论 运动心理学 教学改革
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从新周期艺术体操评分规则变化看艺术体操难度发展趋势 被引量:14
14
作者 张洋 高扬 刘锦瑶 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期110-115,共6页
以2013周期与2017周期国际艺术体操评分规则为研究对象,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对2017—2020周期艺术体操评分规则变化进行深入分析探讨,从而探索艺术体操个人及集体项目难度发展的趋势,以期为我国艺术体操项目的难度... 以2013周期与2017周期国际艺术体操评分规则为研究对象,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对2017—2020周期艺术体操评分规则变化进行深入分析探讨,从而探索艺术体操个人及集体项目难度发展的趋势,以期为我国艺术体操项目的难度训练和竞赛难度编排提供理论支持。研究结果表明:新规则个人难度部分的制定更加人性化,更加关注艺术和技术的共同提升,鼓励运动员充分挖掘自身潜力,突出个性特点。集体难度朝着艺术性、多样性方向发展,本周期将重视提高5名队员间的协作能力,增加协作价值在成套中的比例,使得艺术体操集体项目更具观赏性。 展开更多
关键词 艺术体操 评分规则 难度 发展趋势
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法国青少年足球教学训练模式:理论证成与实践镜鉴 被引量:23
15
作者 邱林 秦旸 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第7期64-75,共12页
在新发展阶段校园足球被赋予新的历史使命,成为建设足球强国与推进学校体育改革的奠基工程。青少年足球后备人才培养水平是衡量校园足球发展质量的重要指标,优化教学训练模式是促进校园足球高质量发展的重点改革任务。探讨法国青少年足... 在新发展阶段校园足球被赋予新的历史使命,成为建设足球强国与推进学校体育改革的奠基工程。青少年足球后备人才培养水平是衡量校园足球发展质量的重要指标,优化教学训练模式是促进校园足球高质量发展的重点改革任务。探讨法国青少年足球教学训练模式中后备人才培养的内在逻辑与实践理路,从理念提出、环节设计、方法指导、目标内容四方面分析法国青少年足球教学训练模式的独特优势。在此基础上,提出其对我国青少年足球后备人才培养的启示:以理念统一为导向,形塑青少年足球思想体系;以理论指导为基础,构筑本土化教学训练模式;以方法创新为抓手,提高青少年教学训练质量;以目标重塑为锚点,推进内容一体化系统工程;以提质增效为目标,打造梯次递进的培养体系。 展开更多
关键词 校园足球 青少年足球 教学训练模式 后备人才培养 法国
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橄榄球运动损伤特征、影响因素及监控策略研究 被引量:11
16
作者 刘恒源 刘志云 +2 位作者 哈建伟 金宗强 邸世晶 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期75-81,共7页
橄榄球运动具有团体性项目中最为激烈的对抗性,这导致橄榄球运动员出现运动损伤的风险是显著的,因此如何针对橄榄球运动损伤进行有效预防成为教练员和运动员们所关注的内容。该研究主要基于英语文献,对橄榄球项目的运动损伤特征、影响... 橄榄球运动具有团体性项目中最为激烈的对抗性,这导致橄榄球运动员出现运动损伤的风险是显著的,因此如何针对橄榄球运动损伤进行有效预防成为教练员和运动员们所关注的内容。该研究主要基于英语文献,对橄榄球项目的运动损伤特征、影响因素及监控策略进行了梳理与分析,研究表明(1)橄榄球运动员的损伤类型、部位和严重程度具有明显的橄榄球专项特征,依据橄榄球运动员主要损伤类型、部位及严重程度采取针对性的预防措施能够降低球队的伤病风险;(2)橄榄球运动员运动损伤的影响因素主要包括伤病史、比赛与训练负荷、竞技水平、年龄与性别、接触动作、球员位置以及疲劳,依据运动损伤影响因素对训练和比赛过程进行合理控制能够减少运动损伤对球队整体竞技能力的影响;(3)橄榄球运动员的损伤监控策略主要包括运动损伤预筛查、建立运动损伤监测系统以及进行多学科合作参与,通过对橄榄球运动损伤监控策略的应用和探索可以从根源上提高橄榄球队的运动损伤监控效果。 展开更多
关键词 橄榄球 损伤特征 影响因素 监控策略 综述
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我国青少年足球竞赛体教融合发展的时代诉求与推进路径 被引量:16
17
作者 赵亮 韩炜 +1 位作者 刘志云 尤佳 《山东体育学院学报》 北大核心 2022年第4期85-93,118,共10页
青少年足球竞赛体教融合发展是我国教育和体育事业发展的时代诉求。采用文献资料、比较分析和逻辑推理等方法,从战略诉求、内在诉求和现实诉求三个方面对我国青少年足球竞赛体系体教融合发展的时代诉求进行诠释。以青少年足球竞赛体系... 青少年足球竞赛体教融合发展是我国教育和体育事业发展的时代诉求。采用文献资料、比较分析和逻辑推理等方法,从战略诉求、内在诉求和现实诉求三个方面对我国青少年足球竞赛体系体教融合发展的时代诉求进行诠释。以青少年足球竞赛体系“顶层设计、竞赛治理和赛事系统”三要素为分析框架,通过中英两国的比较分析得出启示。并以此为理论依据,提出构筑新时代我国青少年足球竞赛体系体教融合发展的推进路径:(1)推进顶层设计与基层探索的良性互动,践行竞赛育人的核心价值;(2)支持社会力量积极参与赛事治理,形成政府宏观把控,多元协同的竞赛治理格局;(3)建立分层分级赛事系统,形成“校园-社会-职业”三方供给的赛事体系,为青少年提供多元化的赛事服务;(4)构建融合赛事系统,在中国青少年足球联赛的基础上,建立中国青少年精英足球赛事,搭建我国足球后备人才竞赛选拔机制。 展开更多
关键词 青少年足球 竞赛 体教融合
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篮球运动员急停起跳动作踝关节生物力学特征分析 被引量:19
18
作者 鲍春雨 孟庆华 颜明明 《应用力学学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期492-498,518,共8页
主要采用三维运动影像捕捉系统与三维测力台,对体育学院20名篮球学生,急停单脚起跳双脚落地动作进行了三维同步测试。探讨了在急停单脚起跳双脚落地动作中踝关节的生物力学特征。研究结果表明:在起跳着地最大缓冲时刻踝关节处于最大内... 主要采用三维运动影像捕捉系统与三维测力台,对体育学院20名篮球学生,急停单脚起跳双脚落地动作进行了三维同步测试。探讨了在急停单脚起跳双脚落地动作中踝关节的生物力学特征。研究结果表明:在起跳着地最大缓冲时刻踝关节处于最大内翻和外旋状态,且男生组大于女生组;此时刻也是踝关节最容易发生损伤时刻,男生组比女生组更容易发生踝关节损伤。研究结果对于认识踝关节损伤的生物力学特征,预防和减少运动中踝关节损伤的发生具有一定的理论参考价值。 展开更多
关键词 踝关节 生物力学 急停起跳 篮球运动员
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国外功能沟通训练减少自闭症谱系障碍者问题行为研究元分析 被引量:4
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作者 王晶 戚克敏 李芳 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第1期74-79,共6页
为了探讨功能沟通训练对自闭症谱系障碍者问题行为的干预效果,对国外近10年单一被试试验研究的结果进行元分析,共获得21篇文献和58个独立研究,采用Tau干预效应不受被试的性别、年龄、问题行为的类型、问题行为的功能、功能沟通方式的影... 为了探讨功能沟通训练对自闭症谱系障碍者问题行为的干预效果,对国外近10年单一被试试验研究的结果进行元分析,共获得21篇文献和58个独立研究,采用Tau干预效应不受被试的性别、年龄、问题行为的类型、问题行为的功能、功能沟通方式的影响;干预情境方面,在学校和治疗室情境中进行干预的效应,好于在家进行干预;在干预措施方面,功能沟通训练结合延迟强化的干预效应显著高于功能沟通训练结合社会故事法。 展开更多
关键词 元分析 单一被试试验 功能沟通训练 自闭症谱系障碍
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ROC曲线法建立大学生健康体力活动水平参考标准 被引量:8
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作者 杨洪杰 刘善云 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第4期138-144,共7页
分析大学生体力活动水平、静坐时间与功能动作、身体素质表现的相关性,建立大学生健康体力活动水平和适宜静坐时间参考标准。采用《国际体力活动问卷(IPAQ-LF)》调查232名普通大学生的体力活动水平和静坐时间,进行Cook等的功能动作筛查... 分析大学生体力活动水平、静坐时间与功能动作、身体素质表现的相关性,建立大学生健康体力活动水平和适宜静坐时间参考标准。采用《国际体力活动问卷(IPAQ-LF)》调查232名普通大学生的体力活动水平和静坐时间,进行Cook等的功能动作筛查测试和《国家学生体质健康标准》中的身体素质测试,运用Kendall’s tau_b相关法和ROC曲线法进行统计分析。结果显示:(1)大学生体力活动水平与功能动作直线弓箭步、主动直腿上抬、旋转稳定性的评分以及立定跳远的成绩均呈正相关(r值分别为0.188、0.113、0.122和0.127,P<0.05),体力活动水平与50 m跑成绩、工作日静坐时间与肺活量、休息日静坐时间与直线弓箭步评分均呈负相关(r值分别为-0.175、-0.220和-0.158,P<0.05)。(2)大学生健康体力活动水平参考标准为≥1800 Mets,工作日适宜静坐时间为≤200 mins/d,休息日适宜静坐时间为≤450 mins/d。结果表明:健康体力活动水平以及适宜静坐时间参考标准的建立对普通大学生日常健身具有较大的指导意义。 展开更多
关键词 体力活动水平 功能动作 身体素质 静坐时间 大学生
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