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学术不端文献检测系统的负效应及其反思——以高校、学术期刊的应用为例被引量：10: 1; 作者朱荣华刘国强《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2019年第7期54-58,共5页; 学术不端文献检测系统具有强大的文字查重优势,但功能上有较多局限,不能将查重结果作为判定抄袭等学术不端问题的绝对依据。然而在实践中,高校对学生的毕业论文、学术期刊对作者论文的学术不端检测都存在依赖查重系统现象,并产生了查重... 展开更多; 关键词学术不端文献检测系统查重依赖负效应高校毕业论文学术期刊; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国应用型高校产教融合的探索历程与路径优化被引量：21: 2; 作者连晓庆吴全全闫智勇《教育与职业》北大核心 2020年第11期5-11,共7页; 产教融合是应用型高校优化发展路径的关键。以中华人民共和国成立为起点,我国应用型高校产教融合的政策轨迹可划分为萌芽期、发展期和深化期。应用型高校产教融合的实现需理念融合、知识融合、价值共创,在理念、过程和结果三个层面互动... 展开更多; 关键词产教融合应用型高校高质量发展人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

本科层次职业教育学位探索:现实诉求、秉持原则与考量维度被引量：11: 3; 作者连晓庆吴全全《职教论坛》北大核心 2021年第5期12-17,共6页; 职业教育学位制度的构建是推动本科层次职业教育高质量发展的重要制度基石。本科层次职业教育学位的构建是职业教育作为一种教育类型、评估技术技能人才培养质量、学生个体职业发展和构建人才培养标准的现实诉求。本科层次职业教育学位... 展开更多; 关键词本科层次职业教育学位建设原则维度; 在线阅读下载PDF 职称材料

新中国成立70年来职业教育产教融合政策的演变历程及展望被引量：56: 4; 作者杨院许晓芹连晓庆《教育与职业》北大核心 2019年第19期26-31,共6页; 产教融合政策是推动职业教育发展的有力保障。回顾新中国成立70年来职业教育产教融合政策的演变历程,大致经历了“教育与生产劳动相结合”(1949—1977年)、产教结合(1978—2013年)、产教融合(2014年至今)三个时期,呈现出职业教育人才培... 展开更多; 关键词新中国成立70年职业教育产教融合政策演进趋势展望; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期职业教育活页教材开发流程与开发策略被引量：25: 5; 作者吴全全王茜雯 +1 位作者闫智勇王玉静《职业技术教育》北大核心 2022年第14期18-24,共7页; 当前,职业教育的活页教材难以凸显职业教育的类型特征。对此,可在工作过程系统化课程的指导下,明确职业教育活页教材的开发流程和开发策略。首先,通过企业调研,奠定职业教育活页教材的内容基础;其次,基于课程结构,确定职业教育活页教材... 展开更多; 关键词职业教育活页教材工作过程系统化课程教材开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期职业教育活页教材的理念澄明与结构遴选被引量：14: 6; 作者吴全全王茜雯 +1 位作者闫智勇王玉静《职业技术教育》北大核心 2022年第4期31-38,共8页; 当前,职业教育活页教材在编写理念与结构上难以满足新时期下职业教育的发展需求。对此,必须基于对环境层的思考,在理念层和结构层理顺职业教育活页教材开发的思路。在环境层,以产业转型发展为驱动,明确活页教材的时代背景;在理念层,以... 展开更多; 关键词职业教育活页教材工作过程系统化课程行动逻辑课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学术不端文献检测系统的负效应及其反思——以高校、学术期刊的应用为例被引量：10: 1; 作者朱荣华刘国强; 机构天津中德应用技术大学职教所四川外国语大学新闻传播学院; 出处《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2019年第7期54-58,共5页; 基金天津中德应用技术大学人文社会科学重点课题“应用技术大学学术期刊办刊思路研究”(ZDKT2017-018); 文摘学术不端文献检测系统具有强大的文字查重优势,但功能上有较多局限,不能将查重结果作为判定抄袭等学术不端问题的绝对依据。然而在实践中,高校对学生的毕业论文、学术期刊对作者论文的学术不端检测都存在依赖查重系统现象,并产生了查重系统遭遇攻克的尴尬、干扰正常的学术研究活动、挫伤作者的积极性、加重学术不端风气等的负效应,这些负效应是由相关管理部门的工具理性思维及忽视过程治理导致的。; 关键词学术不端文献检测系统查重依赖负效应高校毕业论文学术期刊; Keywords academic misconduct literature detection system reliance on the detection system negative effect theses of university graduate academic journal; 分类号 G211 [文化科学—新闻学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国应用型高校产教融合的探索历程与路径优化被引量：21: 2; 作者连晓庆吴全全闫智勇; 机构天津中德应用技术大学中德职教研究所天津中德应用技术大学北京全道智源教育科技院天津大学教育学院; 出处《教育与职业》北大核心 2020年第11期5-11,共7页; 基金天津市教委2019年度社会科学重大项目“我国应用型高校社会服务贡献评价研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2019JWZD10,项目主持人:连晓庆)。; 文摘产教融合是应用型高校优化发展路径的关键。以中华人民共和国成立为起点,我国应用型高校产教融合的政策轨迹可划分为萌芽期、发展期和深化期。应用型高校产教融合的实现需理念融合、知识融合、价值共创,在理念、过程和结果三个层面互动、共融,形成一个新的有机整体。因此,在新时代高质量发展的要求下,优化应用型高校产教融合可从三个方面考虑:强化融合理念,提升合作意愿;抓住关键要点,提升合作能力;遵从"善治目标",构建共治模式。; 关键词产教融合应用型高校高质量发展人才培养; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本科层次职业教育学位探索:现实诉求、秉持原则与考量维度被引量：11: 3; 作者连晓庆吴全全; 机构天津中德应用技术大学中德职教研究所; 出处《职教论坛》北大核心 2021年第5期12-17,共6页; 基金天津市教委社会科学重大项目“我国应用型高校社会服务贡献评价研究”(编号:2019JWZD10),主持人:连晓庆。; 文摘职业教育学位制度的构建是推动本科层次职业教育高质量发展的重要制度基石。本科层次职业教育学位的构建是职业教育作为一种教育类型、评估技术技能人才培养质量、学生个体职业发展和构建人才培养标准的现实诉求。本科层次职业教育学位构建要秉持"学"与"术"一体、"技术"与"技能"统一、"做事"与"做人"统一的原则。学位的实现载体应从体现解决具体技术问题的学位论文、获得职业技能等级证书和获取知识产权三个方面来考量。; 关键词本科层次职业教育学位建设原则维度; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新中国成立70年来职业教育产教融合政策的演变历程及展望被引量：56: 4; 作者杨院许晓芹连晓庆; 机构天津大学教育学院天津中德应用技术大学职教研究所; 出处《教育与职业》北大核心 2019年第19期26-31,共6页; 基金 2017年天津市哲学社会科学青年项目“国际视域下我国应用型高校科研发展路径及其保障机制研究”的阶段性研究成果,(课题编号:TJJXQN17-008); 文摘产教融合政策是推动职业教育发展的有力保障。回顾新中国成立70年来职业教育产教融合政策的演变历程,大致经历了“教育与生产劳动相结合”(1949—1977年)、产教结合(1978—2013年)、产教融合(2014年至今)三个时期,呈现出职业教育人才培养目标驱动产教融合政策演进、从单一主体走向多主体协同育人、产教融合形式呈现多样化趋势三重逻辑。基于此,未来的职业教育产教融合政策必须服务于职业教育目标的实现,必须坚持多主体协同育人,必须不断拓展和丰富产教融合的形式。; 关键词新中国成立70年职业教育产教融合政策演进趋势展望; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时期职业教育活页教材开发流程与开发策略被引量：25: 5; 作者吴全全王茜雯闫智勇王玉静; 机构天津中德应用技术大学中德职教研究所天津大学教育学院北京全道智源教育科技院; 出处《职业技术教育》北大核心 2022年第14期18-24,共7页; 基金 2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(20JZD055),主持人:潘海生。; 文摘当前,职业教育的活页教材难以凸显职业教育的类型特征。对此,可在工作过程系统化课程的指导下,明确职业教育活页教材的开发流程和开发策略。首先,通过企业调研,奠定职业教育活页教材的内容基础;其次,基于课程结构,确定职业教育活页教材的宏观、中观以及微观结构;再次,根据学情分析,选择职业教育活页教材的目录体例;最后,依照教学流程,撰写职业教育活页教材的具体内容。; 关键词职业教育活页教材工作过程系统化课程教材开发; Keywords TVET loose-leaf textbooks the Curriculum Design Paradigm for the Systematized Working Process textbook development; 分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时期职业教育活页教材的理念澄明与结构遴选被引量：14: 6; 作者吴全全王茜雯闫智勇王玉静; 机构天津中德应用技术大学中德职教研究所天津中德应用技术大学姜大源教育名家工作室天津大学教育学院北京全道智源教育科技院; 出处《职业技术教育》北大核心 2022年第4期31-38,共8页; 基金 2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(20JZD055),主持人:潘海生。; 文摘当前,职业教育活页教材在编写理念与结构上难以满足新时期下职业教育的发展需求。对此,必须基于对环境层的思考,在理念层和结构层理顺职业教育活页教材开发的思路。在环境层,以产业转型发展为驱动,明确活页教材的时代背景;在理念层,以课程嬗变历程为依据,厘清活页教材的理念定位;在结构层,以行动逻辑课程为范式,遴选活页教材的体例结构。; 关键词职业教育活页教材工作过程系统化课程行动逻辑课程; Keywords vocational education loose-leaf textbooks Curriculum Design Paradigm for the Systematized Working Process behavior logic curriculum; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	学术不端文献检测系统的负效应及其反思——以高校、学术期刊的应用为例	朱荣华刘国强	《编辑之友》 CSSCI 北大核心	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	我国应用型高校产教融合的探索历程与路径优化	连晓庆吴全全闫智勇	《教育与职业》北大核心	2020	21	在线阅读下载PDF 职称材料
3	本科层次职业教育学位探索:现实诉求、秉持原则与考量维度	连晓庆吴全全	《职教论坛》北大核心	2021	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新中国成立70年来职业教育产教融合政策的演变历程及展望	杨院许晓芹连晓庆	《教育与职业》北大核心	2019	56	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新时期职业教育活页教材开发流程与开发策略	吴全全王茜雯闫智勇王玉静	《职业技术教育》北大核心	2022	25	在线阅读下载PDF 职称材料
6	新时期职业教育活页教材的理念澄明与结构遴选	吴全全王茜雯闫智勇王玉静	《职业技术教育》北大核心	2022	14	在线阅读下载PDF 职称材料