基于“多元融合”构建理念的应用技术大学教学创新团队策略研究

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作者 李文涛 《天津职业院校联合学报》 2022年第11期46-49,54,共5页

本文依据国内研究现状的系统化分析,总结出当前教师创新团队的指导理念较为陈旧;与新时代的师资队伍建设思路不匹配;制度建设和评价机制建设力度不足;师资培训水平有待提升等问题。基于问题导向,以“多元融合”构建理念为指导,从人才培... 本文依据国内研究现状的系统化分析,总结出当前教师创新团队的指导理念较为陈旧;与新时代的师资队伍建设思路不匹配;制度建设和评价机制建设力度不足;师资培训水平有待提升等问题。基于问题导向,以“多元融合”构建理念为指导,从人才培养和教师发展两方面进行深入剖析,提出研究思路和构建策略。 展开更多

关键词 双师型 创新团队 多元融合 人才培养 教师发展

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航天器环境试验中压力变送器自动校准技术应用与研究 被引量：2

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作者 支若 袁明 +3 位作者 涂继春 郑紫晖 崔玉奇 樊岩松 《无线互联科技》 2020年第1期3-4,共2页

随着科学技术的发展,环境参数变送器等精密仪器得到了广泛使用。依照国家最高级别航空标准生产的产品,不少单位则瞄准了这个大市场,航天领域是主要目标市场,产品应用面较广,也会将军用、民用市场作为目标市场。文章主要介绍了航天器环... 随着科学技术的发展,环境参数变送器等精密仪器得到了广泛使用。依照国家最高级别航空标准生产的产品,不少单位则瞄准了这个大市场,航天领域是主要目标市场,产品应用面较广,也会将军用、民用市场作为目标市场。文章主要介绍了航天器环境试验中的压力变送器自动校准技术,结合具体的压力变送器自动校准仪器组织和性能等,分析这一技术在航天器环境试验中的积极作用。 展开更多

关键词 航天器 环境试验 压力变送器 自动校准技术

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不规则形物料叠放搬运机器的设计与应用

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作者 姚金龙 李妍 +1 位作者 闫福刚 胡颖 《中国高新科技》 2024年第7期90-92,共3页

文章为生产型企业解决形状不规则、厚薄不一的物料自动摆放实现自动生产问题提出一套解决方案。为企业解决生产难题,提供自动化生产帮助。为解决现有工艺存在的工作量大、重复度高、工作效率低等多种问题和缺陷,研究了简易的帮助企业自... 文章为生产型企业解决形状不规则、厚薄不一的物料自动摆放实现自动生产问题提出一套解决方案。为企业解决生产难题,提供自动化生产帮助。为解决现有工艺存在的工作量大、重复度高、工作效率低等多种问题和缺陷,研究了简易的帮助企业自动化转型的小型机器。为企业节省人工成本、扩大生产能力,满足市场需求。 展开更多

关键词 搬运机器 不规则物料 工业海绵的使用

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关于构件的软件开发技术分析

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作者 李韬 《现代盐化工》 2016年第2期37-38,共2页

关于构件的软件开发最根本的目的就是提高软件构件的可复用率,简化软件开发的过程,减小开发成本,缩短软件开发时间,同时还能将提高软件开发的质量。本文将对关于构件的软件开发开发方法和技术进行深入分析研究。

关键词 构件 软件开发 技术分析

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基于协同育人的高校教育管理改革 被引量：3

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作者 侯振远 《中国成人教育》 2018年第7期46-48,共3页

教育部倡导的多方协同育人模式已成为各地高校教育管理改革的重要方向。协同育人模式通过为大学生提供接近实际的工作环境和科研项目,拓展和整合多方优势力量,利用协同思维进行整体设计和构建一个多维度的人才培养体系,有效提升创新人... 教育部倡导的多方协同育人模式已成为各地高校教育管理改革的重要方向。协同育人模式通过为大学生提供接近实际的工作环境和科研项目,拓展和整合多方优势力量,利用协同思维进行整体设计和构建一个多维度的人才培养体系,有效提升创新人才的培养质量。高校教育管理要做到与时俱进,须基于多方共赢的目的和教育资源互补整合方式,与政府机构或企业建立长期合作的协同关系,在实际教育改革中发挥出协同育人的作用。 展开更多

关键词 协同育人 高校 教育管理

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智能压力变送器多种应用及方式分析 被引量：1

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作者 樊岩松 郑紫晖 +3 位作者 支若 袁明 涂继春 崔玉奇 《数字通信世界》 2020年第2期96-96,共1页

变送器在工业生产领域具有重要作用,是生产中不合或缺的检测工具,尤其是在工业过程中的压力、压差、流量、液位等重要工作数据信息的检测中,具有重要应用价值,变送器是工业实现自动化控制的重要技术基础,随着相关现场总线技术以及工业... 变送器在工业生产领域具有重要作用,是生产中不合或缺的检测工具,尤其是在工业过程中的压力、压差、流量、液位等重要工作数据信息的检测中,具有重要应用价值,变送器是工业实现自动化控制的重要技术基础,随着相关现场总线技术以及工业过程控制技术的发展,智能压力变送器出现并得到广泛应用,本文主要介绍了智能压力变送器的主要工作原理和特点,分析其具体应用。 展开更多

关键词 智能 压力变送器 应用

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创新生态系统中产学研创新协同度的实证研究 被引量：6

7

作者 石莹 《天津工业大学学报》 CAS 北大核心 2017年第2期77-82,共6页

为研究创新生态系统中产学研的创新协同度问题,从创新生态系统和产学研协同创新的视角出发,对创新生态系统中促进产学研协同创新的因素进行了分析,划分了4个产学研协同创新的子系统,包括战略协同、组织协同、知识协同和文化协同子系统,... 为研究创新生态系统中产学研的创新协同度问题,从创新生态系统和产学研协同创新的视角出发,对创新生态系统中促进产学研协同创新的因素进行了分析,划分了4个产学研协同创新的子系统,包括战略协同、组织协同、知识协同和文化协同子系统,揭示了子系统之间的相互关系,利用协同度模型,通过实证研究的方法,测度了高新技术产业园区产学研协同创新的协同度,验证了该系统的协同效应. 展开更多

关键词 创新生态系统 协同度 协同创新 产学研协同创新

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企业集群内中小企业合作创新博弈的影响因素分析 被引量：4

8

作者 石莹 《天津工业大学学报》 北大核心 2017年第3期76-81,88,共7页

在梳理中小企业创新博弈相关文献的基础上,针对企业集群内中小企业合作创新博弈进行了问卷调查,调查结果显示:企业集群内中小企业采取合作创新方式进行科技创新或商业模式创新是一个发展趋势,在合作创新的前、中、后各阶段都存在着博弈... 在梳理中小企业创新博弈相关文献的基础上,针对企业集群内中小企业合作创新博弈进行了问卷调查,调查结果显示:企业集群内中小企业采取合作创新方式进行科技创新或商业模式创新是一个发展趋势,在合作创新的前、中、后各阶段都存在着博弈行为.依据问卷调查和实地调研,建立了企业集群内中小企业合作创新博弈的过程模型.采用因子分析、逐步回归分析等方法,对企业集群内中小企业合作创新博弈影响因素进行了实证研究,得出影响中小企业合作博弈的因素,包括合作伙伴的选择、合作双方的投入和合作协议的履行. 展开更多

关键词 企业集群 中小企业 合作创新 博弈 影响因素

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制造商态度性承诺对分销商知识转移的影响

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作者 李瑶 杨伟 +1 位作者 李琼 张钰 《天津工业大学学报》 CAS 北大核心 2017年第2期83-88,共6页

研究在营销渠道中制造商态度性承诺对分销商显性和隐性知识转移的影响,并对比分析了在进行不同类型知识转移时,态度性承诺下不同维度的相对有效性.研究表明:制造商的算计性承诺对分销商显性知识转移是正向影响,而对隐性知识转移产生负... 研究在营销渠道中制造商态度性承诺对分销商显性和隐性知识转移的影响,并对比分析了在进行不同类型知识转移时,态度性承诺下不同维度的相对有效性.研究表明:制造商的算计性承诺对分销商显性知识转移是正向影响,而对隐性知识转移产生负向影响,其更有利于分销商显性知识转移;制造商忠诚性承诺对分销商的显性和隐性知识转移都为正向影响,但更有利于隐性知识的转移. 展开更多

关键词 算计性承诺 忠诚性承诺 显性知识 隐性知识 知识转移

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学习型组织理论视角下的职业教育本科院校教师教学创新团队建设路径探究 被引量：7

10

作者 徐静 《天津职业院校联合学报》 2023年第2期49-55,共7页

职业教育的教师团队是标准的学习型组织,本科层次的职业教育对教师能力要求更高,构建教学创新团队的需求更迫切。在介绍学习型组织、创新团队的内涵和意义的基础上分析学习型组织理论视角下的教学创新团队的特征,进而用“五位一体”的... 职业教育的教师团队是标准的学习型组织,本科层次的职业教育对教师能力要求更高,构建教学创新团队的需求更迫切。在介绍学习型组织、创新团队的内涵和意义的基础上分析学习型组织理论视角下的教学创新团队的特征,进而用“五位一体”的方法构建团队建设的路径,最终促进教师的成长与专业化发展,提高教学团队的核心竞争力。 展开更多

关键词 学习型组织 职业教育 本科院校 创新 团队建设

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共享经济视域下的实体零售业转型升级路径探索 被引量：3

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作者 陆鹏 《天津职业院校联合学报》 2018年第3期103-107,共5页

在经济新常态的背景下,实体零售业供给侧与需求侧不匹配矛盾日益突出,回归零售业的本质,融合多业态,共同发展,实体零售业走内涵发展之路是转型升级的不二选择。"互联网+"的引入,不可避免导致"共享经济"理念引入零... 在经济新常态的背景下,实体零售业供给侧与需求侧不匹配矛盾日益突出,回归零售业的本质,融合多业态,共同发展,实体零售业走内涵发展之路是转型升级的不二选择。"互联网+"的引入,不可避免导致"共享经济"理念引入零售业转型升级路径选择成为必然。"共享"发展成果也是"新零售"的本质要求。促进实体零售企业转型升级的必要因素、可能的方法。 展开更多

关键词 新零售 共享经济 融合发展 商业本质 业态创新

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思政教育融入税法课程教学的思考 被引量：3

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作者 李少云 《天津职业院校联合学报》 2021年第8期74-77,共4页

课程思政是高校全面落实立德树人根本任务,提升立德树人成效的根本性举措。为了适应新时代发展要求,培养德智体美劳全面发展的优秀会计人才,会计专业课程必须融入思政教育。以税法课程为例,分析税法课程开展思政教育的必要性,研究税法... 课程思政是高校全面落实立德树人根本任务,提升立德树人成效的根本性举措。为了适应新时代发展要求,培养德智体美劳全面发展的优秀会计人才,会计专业课程必须融入思政教育。以税法课程为例,分析税法课程开展思政教育的必要性,研究税法课程能够融入思政教育的元素,探索出思政教育有效融入税法课程教学的具体路径,包括修改教学目标、调整教学大纲、改革教学方法、重构课程评价体系、提升教师德育水平五个方面。 展开更多

关键词 税法课程 思政教育 育人目标

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高等教育供给侧改革中教师专业发展略论 被引量：1

13

作者 侯振远 《中国成人教育》 2018年第1期128-131,共4页

教师专业发展建设是高等教育发展的实际需要和提升教学质量的重要保障。而在高等教育供给侧改革的趋势下,高校教师只有具备扎实的专业知识和实践技能,才能更好地适应地方经济改革的需要。当前,高校教师专业发展道路上还存在着很多问题,... 教师专业发展建设是高等教育发展的实际需要和提升教学质量的重要保障。而在高等教育供给侧改革的趋势下,高校教师只有具备扎实的专业知识和实践技能,才能更好地适应地方经济改革的需要。当前,高校教师专业发展道路上还存在着很多问题,例如师资相关政策不完善、教师自身专业化发展意识薄弱等。高等教育急需大力构建教师高效专业化发展机制,以促进供给侧改革过程中对高素质人才的培养。 展开更多

关键词 高等教育 供给侧改革 教师发展

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滴水入海方永恒:“内外兼修”模式下的专业课程思政实践教学模式的研究——以经管类专业为例 被引量：1

14

作者 李文涛 孙继薇 《天津职业院校联合学报》 2020年第9期83-87,共5页

基于“滴水入海方永恒”的构建理念,以“内外兼修”的教学模式来进一步提升专业课程思政实践教学“内涵+模式”的建设力度十分必要。通过树立“思政育人”的专业实践教学目标,不断提升“传道+授技”型实践教学团队的建设力度,以及创新... 基于“滴水入海方永恒”的构建理念,以“内外兼修”的教学模式来进一步提升专业课程思政实践教学“内涵+模式”的建设力度十分必要。通过树立“思政育人”的专业实践教学目标,不断提升“传道+授技”型实践教学团队的建设力度,以及创新评价模式、深挖教学资源、强化校企合作、打造精品课程等策略,最终构建经管类专业“课程思政”实践教学育人模式的长效运行机制,确保专业课程思政在实践教学环节取得实效,真正构建“大思政”的专业实践育人新格局。 展开更多

关键词 课程思政 精品课程 教学团队 考核 教学资源

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浅析联动共促成果转化校政企三方各自职责

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作者 陆鹏 郝迪慧 《天津职业院校联合学报》 2018年第10期12-14,20,共4页

中国的创新创业教育已经实行了一段时间,其初衷是解决大学生就业难问题,提升就业质量与就业的满意度,带动高校的教育质量提升。课题组就商科大学生的双创成果转化现状与问题就行调研后发现,高校的双创工作实效性有待提升,学生的创业效... 中国的创新创业教育已经实行了一段时间,其初衷是解决大学生就业难问题,提升就业质量与就业的满意度,带动高校的教育质量提升。课题组就商科大学生的双创成果转化现状与问题就行调研后发现,高校的双创工作实效性有待提升,学生的创业效果有待提升之问题,提出了校政企三方厘清各自职责,保证大学生创业效果与创业成果及时产业化。 展开更多

关键词 商科大学生 创业成果转化 校政企 联动

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