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题名高等职业教育教师专业素质现状调查
被引量：8
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作者
胡维芳
闫智勇
陆菲菲
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机构
江苏理工学院职业心理研究所
天津中德应用技术大学姜大源教育名家工作室
江苏理工学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第11期59-63,共5页
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基金
江苏省社会科学基金项目“基于教学诊断的高等职业教育教师专业素质标准体系研究”(16JYB015),主持人:胡维芳
江苏省教育科学规划项目“高职院校教师职业人格与教学效能感、职业承诺关系研究”(D/2015/03/100),主持人:胡维芳
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文摘
采用问卷调查法对全国14个省市共951名高等职业教育教师的专业素质现状进行了调查。结果显示:高等职业教育教师专业素质发展不平衡,存在'重科研、轻实践'的情况;高等职业教育教师聘用来源单一,以高校毕业直接任教为主;高等职业教育教师对专业素质评价体系认同较低,亟待完善;高等职业教育教师的专业素质提升方式有限,部分高等职业教育教师忽视自身专业素质的提升。基于此,要注重以'跨界'理念建设'双师型'教师队伍,构建有效的专业素质评价标准体系,创建专业素质提升的有利环境。
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关键词
高等职业教育
高等职业教育教师
教师专业素质
双师型
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Keywords
higher vocational education
higher vocational education teachers
the teachers’professional quality
dual-qualification teachers
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新时期职业教育活页教材的理念澄明与结构遴选
被引量：11
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作者
吴全全
王茜雯
闫智勇
王玉静
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机构
天津中德应用技术大学中德职教研究所
天津中德应用技术大学姜大源教育名家工作室
天津大学教育学院
北京全道智源教育科技院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第4期31-38,共8页
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基金
2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育专业建设与产业发展的谱系图研究”(20JZD055),主持人:潘海生。
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文摘
当前,职业教育活页教材在编写理念与结构上难以满足新时期下职业教育的发展需求。对此,必须基于对环境层的思考,在理念层和结构层理顺职业教育活页教材开发的思路。在环境层,以产业转型发展为驱动,明确活页教材的时代背景;在理念层,以课程嬗变历程为依据,厘清活页教材的理念定位;在结构层,以行动逻辑课程为范式,遴选活页教材的体例结构。
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关键词
职业教育
活页教材
工作过程系统化课程
行动逻辑课程
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Keywords
vocational education
loose-leaf textbooks
Curriculum Design Paradigm for the Systematized Working Process
behavior logic curriculum
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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