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题名应用技术大学思想政治工作创新发展探究
被引量：1
- 1
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作者
黄珊
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机构
天津中德应用技术大学党委组织部
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第6期42-44,共3页
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文摘
应用技术大学是我国高教领域中不可或缺的一支重要力量,要推动应用技术大学思政工作创新发展,既应正确看待并分析其思政工作的现实状况及存在问题,也应主动出击、采取措施、解决问题,推动应用技术大学思政工作创新发展。一要构筑思政工作载体平台,加强思政工作学科体系建设、挖掘思政工作课程教材资源、丰富思政工作最新政治要素;二要建设思政工作主体团队,包括思政工作决策主体团队、执行主体团队、监督主体团队、示范主体团队建设。
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关键词
应用技术大学
思政工作
创新发展
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名世界一流大学跨学科人才培养路径研究
被引量：26
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作者
王铭
黄瑶
黄珊
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机构
北京教育科学研究院高等教育科学研究所
北京青年政治学院国际学院
天津中德应用技术大学党委组织部
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第4期61-67,共7页
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基金
2018北京市属高校高水平教师队伍建设支持计划--青年拔尖人才培育计划:高等教育资源配置的制度经济学分析--以北京市属高校"双一流"建设为研究对象(CIT&TCD201804077)的阶段成果
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文摘
跨学科人才培养已成为世界性高等教育发展新趋势,纵观世界一流大学,从本科到博士研究生各层次均已开展不同类型跨学科人才培养。文章总结现有跨学科培养途径包括本科跨学科专业、研究生跨学科学位、校级跨学科研究中心、跨校跨学科项目这四种。世界一流大学跨学科人才培养已初具规模,跨学科培养确实能够提高学生综合素质,新的知识生产模式和动力机制是促进跨学科人才培养兴起的部分原因,跨学科将成为新兴学科出现的一种模式。针对世界一流大学跨学科人才培养现状与启示,我国高校需要从治理结构,学科、师资等制度,课程建设、教育理念等方面加快改革发展建设。
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关键词
世界一流大学
跨学科
人才培养
知识生产模式
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名新时代我国工程教育认证存在的问题与对策
被引量：31
- 3
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作者
王铭
黄瑶
黄珊
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机构
北京教育科学研究院高等教育科学研究所
北京青年政治学院国际学院
天津中德应用技术大学党委组织部
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第15期3-5,共3页
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基金
北京社会科学基金教育学青年课题"‘四个中心’建设背景下首都高等教育空间结构调整研究"(课题编号:18JYC026)的阶段性研究成果
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文摘
开展认证是保障专业水平和质量的国际通用手段。在评估认证过程中发现,我国工程教育及认证存在课堂教学效果较差、教学组织精细化不足、专业培养目标表述过于抽象以及OBE理念认识与执行落实存在差距等问题。我国工程教育认证的对策是:建立我国高等教育质量保障系统全方位架构,减少对排行榜的关注,增加教学激励;重新认识和定义评估认证,将其纳入院校治理体系;使用在线教学监测工具简化证据收集、报告和分析,开展基于信息技术的精细化教学管理与学生学业产出评估。
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关键词
工程教育
专业认证
评估认证
在线教学监测工具
精细化教学管理
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Keywords
engineering education
professional certification
evaluation certification
online teaching monitoring tools
elaborate teaching management
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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题名“双一流”背景下高校发展新机遇、新框架、新突破
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作者
黄珊
王铭
黄瑶
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机构
天津中德应用技术大学党委组织部
北京教育科学研究院高等教育科学研究所
北京航空航天大学马克思主义学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第24期10-12,共3页
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基金
北京社会科学基金教育学青年课题“‘四个中心’建设背景下首都高等教育空间结构调整研究”(课题编号:18JYC026)的阶段性研究成果。
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文摘
“双一流”建设恰逢多项利好政策出台,吸引了大量资金投入,形成从中央到地方的发展体系和发展序列,开启了我国高等教育快速发展的重要机遇期和新时代。高校应把握新机遇、瞄准新框架、实现新突破,实施产出导向的精细化教学管理,改善内部治理结构、提升治理能力,以解决阻碍我国高等教育质量提升与达到一流水平的重要突出问题。
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关键词
“双一流”建设
高等教育
发展框架
精细化教学管理
内部治理
质量提升
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Keywords
"double first-class"construction
higher education
development framework
refined teaching management
internal governance
quality improvement
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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题名论自觉践行新时代高校人才队伍建设的政治要求
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作者
黄珊
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机构
天津中德应用技术大学党委组织部(党校)
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出处
《天津农学院学报》
CAS
2021年第3期106-109,共4页
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文摘
高校各种类型人才群体肩负着为党育人、为国育才,铸魂育人、立德树人的时代重任,履行着教育管理、教育教学、教育科研的岗位职责。高校全体教育管理人员、教育教学人员、教育科研人员,都要自觉践行政治忠诚、政治担当、政治自律的政治要求。政治忠诚,就是要做到对党无限热爱、对党无限忠诚,具有新时代中国特色社会主义的思想和意识、语言和行动,永远听党话、永远跟党走;政治担当,就是要做到愿意担当想干事、能够担当会干事、确实担当干成事、廉洁担当不出事,亲临一线身体力行,求真务实,真抓实干;政治自律,就是要做到洞察腐败的多发性,识别腐败的隐秘性,警惕腐败的侵蚀性,筑牢规矩、纪律、法律防线,廉洁自律,拒腐防变。
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关键词
高校人才队伍
人才队伍建设
政治要求
政治建设
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Keywords
talents team of colleges
construction of talents team
political requirements
political construction
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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