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兔心房来源非心肌细胞的分离培养
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作者 袁毅君 袁惠君 +2 位作者 蒲晓亚 田生明 柳纪省 《兰州理工大学学报》 CAS 北大核心 2008年第2期70-73,共4页
建立一种兔心房组织来源的非心肌细胞体外培养模型,为心血管药理实验、病毒学实验及组织工程的研究提供实验平台.无菌条件下取兔心房壁组织,将组织分离成2 mm×1 mm小块,采用植块法以5行4列的形式种植于培养瓶中,加入M199或MEM培养... 建立一种兔心房组织来源的非心肌细胞体外培养模型,为心血管药理实验、病毒学实验及组织工程的研究提供实验平台.无菌条件下取兔心房壁组织,将组织分离成2 mm×1 mm小块,采用植块法以5行4列的形式种植于培养瓶中,加入M199或MEM培养基对兔心房组织进行原代培养.待长成单层时胰酶消化收集细胞,并进行传代培养和细胞冻存.该方法获得了大量活力良好的兔心房壁组织来源的非心肌细胞,倒置镜下观察细胞多呈短梭形,以及少量的三角形、柱形和卵圆形细胞,细胞核部位隆突,胞浆均匀清亮.经体外传代培养至16代,冷冻复苏以后,细胞仍生长良好. 展开更多
关键词 非心肌细胞 体外培养
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自掺杂TiO_2纳米管:液相制备及光催化性能 被引量:3
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作者 孙杰 孙鹤 孙文彦 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2014年第10期2308-2314,共7页
采用水合肼(N2H4·H2O)作为还原剂,在液相环境中制备了自掺杂TiO2纳米管阵列(NTs)。利用FE-SEM、EDS、XPS、XRD、Raman、UV-Vis/NIR分光光度法以及半导体特性分析系统(Keithley 4200 SCS)分别对样品的形貌,晶体结构,光学特性以及电... 采用水合肼(N2H4·H2O)作为还原剂,在液相环境中制备了自掺杂TiO2纳米管阵列(NTs)。利用FE-SEM、EDS、XPS、XRD、Raman、UV-Vis/NIR分光光度法以及半导体特性分析系统(Keithley 4200 SCS)分别对样品的形貌,晶体结构,光学特性以及电学性能进行了表征。结果表明:通过这种方法制备的自掺杂TiO2NTs在带隙中引入了大量的氧空位,创造了氧空位能级,从而提高了样品的电导率,有效提高光生电子-空穴对的产生、分离和传输。此外,由于氧空位的作用,使得TiO2NTs的带隙变窄,增强了可见光吸收能力,致使样品具有较高的光催化活性,并通过降解甲基橙溶液对样品的光催化活性进行评估。结果显示当光照150 min后,自掺杂TiO2NTs对甲基橙溶液的降解率达73%,并且这种催化剂便于回收和重复使用。 展开更多
关键词 TIO2纳米管 光催化作用 氧空位 带隙 电导率
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寓安全教育于物理教学
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作者 刘志强 郭洁琴 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2012年第4期58-60,共3页
安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。近年来,人为、自然灾害造成的安全事故频频发生,给社会、家庭和学生带来了巨大的伤害。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,让他们能够健康安全地成长,是学... 安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。近年来,人为、自然灾害造成的安全事故频频发生,给社会、家庭和学生带来了巨大的伤害。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,让他们能够健康安全地成长,是学校乃至全社会共同的责任。为了减少安全事故的发生,在学校的各门课程尤其是物理教学中融人、渗透安全教育既十分必要又有条件。 展开更多
关键词 物理教学 安全教育 安全事故 少年儿童 自然灾害 最低限度 意外事故 健康安全
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