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对分课堂在“发育生物学”课程线上线下混合式教学中的应用 被引量:1
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作者 安小娟 呼丽萍 +2 位作者 郭志刚 袁毅君 王红明 《现代盐化工》 2023年第1期125-127,共3页
以“发育生物学”课程为例,选择天水师范学院生物工程与技术学院生物科学专业2018级本科生54人为研究对象,探究了对分课堂在“发育生物学”课程线上线下混合式教学中的应用效果。结果表明,在对分课堂结合“发育生物学”课程线上线下混... 以“发育生物学”课程为例,选择天水师范学院生物工程与技术学院生物科学专业2018级本科生54人为研究对象,探究了对分课堂在“发育生物学”课程线上线下混合式教学中的应用效果。结果表明,在对分课堂结合“发育生物学”课程线上线下混合式教学模式下,2018级本科生的综合成绩最高分、最低分、平均成绩以及期末成绩和综合成绩高分段学生人数方面的表现均优于传统教学模式下的2017级本科生。该模式更注重过程性考核,显著增强了学生的团队协作意识、查阅资料和自主学习的能力,提高了学生的学习效果,为“发育生物学”课程教学改革提供了依据。 展开更多
关键词 对分课堂 线上线下教学 “发育生物学”
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课程思政融入“生物制药创新创业指导”课程的实践探索
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作者 安小娟 呼丽萍 +2 位作者 郭志刚 李昭 门胜康 《现代盐化工》 2023年第3期4-6,共3页
以“生物制药创新创业指导”课程为例,深入研究其思政教学改革路径,根据该课程的特点,全面挖掘思政教育与“双创”知识的契合点,明确课程思政的教学目标,科学组织教学内容,变革教学方法,探索“双创”教育与思政教育相互融合、相互促进... 以“生物制药创新创业指导”课程为例,深入研究其思政教学改革路径,根据该课程的特点,全面挖掘思政教育与“双创”知识的契合点,明确课程思政的教学目标,科学组织教学内容,变革教学方法,探索“双创”教育与思政教育相互融合、相互促进的新模式与实践举措,为新形势下其他课程的思政教学改革提供新理念和新方法。 展开更多
关键词 课程思政 生物制药 创新创业
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