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新时代我国中小学体育工作的进展、问题和发展——基于北京市学校体育“京八条”的思考
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作者 魏玉琴 常渊博 +1 位作者 张俊杰 刘海元 《首都体育学院学报》 北大核心 2025年第3期244-252,共9页
破解体育优质均衡发展难题,切实提高学生体质健康水平,是当前和今后一个时期学校体育改革的核心课题。采用文献研究法、逻辑分析法和文本分析法,以《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》政策精神为切入点,系统梳理了新时代... 破解体育优质均衡发展难题,切实提高学生体质健康水平,是当前和今后一个时期学校体育改革的核心课题。采用文献研究法、逻辑分析法和文本分析法,以《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》政策精神为切入点,系统梳理了新时代中小学体育工作的新进展和主要问题。研究后认为,近年来,我国学校体育顶层设计不断完善,办学条件持续改善,师资队伍持续建设,课程改革和体育活动不断推进,学生体质健康水平稳步提升,体教融合及家校社协同机制日益健全,学校体育整体发展呈现良好态势。然而,区域发展不均衡、健康理念落实不到位、体育锻炼时间保障不充分、教学内容多样化不足、学校体育评价刚性不足和牵引力不强、家校社协同推进不力等问题依然突出。未来应全面实施学生体质强健计划、逐步增加体育锻炼时长、提升体育锻炼质量和效果、广泛开展体育赛事活动、完善学生体质监测评价、加强体育工作条件保障。 展开更多
关键词 中小学体育 体育教学改革 学生体质强健
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我国竞技体育发展的战略性研究 被引量:5
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作者 魏玉琴 焦芳钱 谭红春 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期306-310,共5页
我国的竞技体育发展已进入了关键性阶段,一些深层次的问题日益凸显,迫切需要从战略性高度来认识和研究我国的竞技体育发展问题。从我国本土举办的奥运会、亚运会赛事及我国的全运会赛事所呈现的基本情况出发,运用文献资料、逻辑分析等... 我国的竞技体育发展已进入了关键性阶段,一些深层次的问题日益凸显,迫切需要从战略性高度来认识和研究我国的竞技体育发展问题。从我国本土举办的奥运会、亚运会赛事及我国的全运会赛事所呈现的基本情况出发,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,提出了对我国竞技体育发展的一些宏观性思考。研究认为,协调好中国特色竞技体育管理体制、机制的有效运作,保持竞技体育发展的相对独立性是我国竞技体育可持续性发展的关键。同时要积极探索体能性训练的较大突破,改变我国体能大项长期落后的局面,不断缩小与世界体育强国的差距。重视和发挥我国女子项目在竞技体育发展中的引领作用,力争三大球项目整体能够上一个较大的台阶,确保我国竞技体育战略目标的实现。 展开更多
关键词 竞技体育 战略性 弱势项目 格局 转变
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全国部分省份《学校体育三年行动计划》内容分析 被引量:1
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作者 王怀虎 魏玉琴 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期90-94,共5页
对北京等15个省份《学校体育三年行动计划》的内容特点和主要创新点进行分析。结果显示:9个省份采用联合发文形式,4个省份采用教育厅单独发文形式,2个省份采用人民政府发文形式,说明各地对加强学校体育比较重视。9个省份《学校体育三年... 对北京等15个省份《学校体育三年行动计划》的内容特点和主要创新点进行分析。结果显示:9个省份采用联合发文形式,4个省份采用教育厅单独发文形式,2个省份采用人民政府发文形式,说明各地对加强学校体育比较重视。9个省份《学校体育三年行动计划》内容包括学校体育现状、发展目标、主要举措和组织领导4个方面,基本符合工作行动计划编制的规律。各省份《学校体育三年行动计划》务实创新,均有不同程度的突破。 展开更多
关键词 学校体育 三年行动计划 内容 创新点
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历时性视角下体育与人的道德发展关系审视
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作者 雷湃 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2017年第3期188-191,共4页
从道德发展的历时性维度出发,剖析体育在道德发展的两个不同阶段(宗教性道德和社会性道德)中所显现的功用,并以"广场舞"为个案分析其所引发的道德层面思考。结论:体育承担着约束和教化个体、养成完满人格的社会责任,更有形成... 从道德发展的历时性维度出发,剖析体育在道德发展的两个不同阶段(宗教性道德和社会性道德)中所显现的功用,并以"广场舞"为个案分析其所引发的道德层面思考。结论:体育承担着约束和教化个体、养成完满人格的社会责任,更有形成群体规范、影射现实生活的作用。这种他律功能随着社会的发展不断内化、积淀、升华,用不同的形式诠释了体育的独特作用,同时,又折射到并作用于人自身,内化为一种生命个体源源不断前进的动力、蓬勃向上的动力、波浪式螺旋上升的动力。 展开更多
关键词 体育文化 宗教性道德 社会性道德 广场舞
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关于提高本科体育专业学生就业能力的思考 被引量:4
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作者 高海利 《教育与职业》 北大核心 2015年第33期103-105,共3页
地方新建本科院校体育专业学生由于思想观念滞后、专业发展定位模糊和运动技术水平不高等原因,在择业过程中屡屡处于劣势。为了扭转这一局面,需以转型发展为契机,明确地方新建本科院校体育专业人才培养目标,优化师资队伍,提高课堂教学质... 地方新建本科院校体育专业学生由于思想观念滞后、专业发展定位模糊和运动技术水平不高等原因,在择业过程中屡屡处于劣势。为了扭转这一局面,需以转型发展为契机,明确地方新建本科院校体育专业人才培养目标,优化师资队伍,提高课堂教学质量,创建区域体育竞赛联盟,通过体育竞赛促进运动技术水平的提高,并配以完善的制度体系,从而提高体育专业学生就业能力。 展开更多
关键词 新建本科院校 体育专业学生 就业能力
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饲料中添加不同水平的沙棘多糖对蒙古马运动性能及糖代谢的影响 被引量:5
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作者 苏兴田 《中国饲料》 北大核心 2020年第13期53-56,共4页
为研究不同水平的沙棘多糖对马运动性能及糖代谢的影响,试验选择年龄2岁、体重、运动成绩相近的蒙古马36匹随机分为4组,每组3个重复,每个重复3匹,1组为对照组饲喂基础日粮,试验2、3、4组分别在基础日粮中添加5.0%、10.0%、15.0%的沙棘多... 为研究不同水平的沙棘多糖对马运动性能及糖代谢的影响,试验选择年龄2岁、体重、运动成绩相近的蒙古马36匹随机分为4组,每组3个重复,每个重复3匹,1组为对照组饲喂基础日粮,试验2、3、4组分别在基础日粮中添加5.0%、10.0%、15.0%的沙棘多糖,试验期28 d。结果表明:(1)试验2、3、4组的平均速度均高于1组(P>0.05),试验2、3、4组赛后0 min体温和心率均低于1组(P>0.05),试验3、4组赛后5 min呼吸频率、赛后20 min心率较1组比分别降低23.1%、17.0%、32.5%、32.0%(P<0.05);(2)试验2、3、4组血清中的5-羟色胺(5-HT)、游离脂肪酸(NEFA)、乳酸(LA)含量均低于1组(P>0.05),试验3、4组血清中氨态氮(NH3-N)的含量较1组分别降低7.3%、8.4%(P<0.05),试验3、4组血清中葡萄糖(GLU)的含量较1组分别提高9.1%、7.8%(P<0.05)。结论,日粮中添加不同水平的沙棘多糖可以提高蒙古马的运动性能、缓解运动后疲劳,以10%添加为宜。 展开更多
关键词 沙棘多糖 蒙古马 运动性能 糖代谢
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茶多酚对健美操运动员抗疲劳作用研究 被引量:5
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作者 陈玮 潘卫仓 《福建茶叶》 2018年第11期30-30,共1页
在现代体育教学运动日益注重生态、人文、内涵化的今天,如何让健美操这一运动方式得以最佳训练与教学,就值得我们综合分析探索。随着我们对茶叶的价值研究与分析日益成熟,如今整个茶叶科学日益成熟,使得我们对茶多酚价值有了更为全面的... 在现代体育教学运动日益注重生态、人文、内涵化的今天,如何让健美操这一运动方式得以最佳训练与教学,就值得我们综合分析探索。随着我们对茶叶的价值研究与分析日益成熟,如今整个茶叶科学日益成熟,使得我们对茶多酚价值有了更为全面的研究。本文拟从茶多酚元素的特点和价值关系分析入手,结合健美操运动的项目特点理解,通过具体分析茶多酚对健美操运动员的抗疲劳作用,进而研究融入茶多酚元素优化健美操运动员抗疲劳活动的实施机制。 展开更多
关键词 茶多酚 健美操运动员 抗疲劳作用 医学功效 应用价值
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身体素养发展的自主性动机生成的理论探究——基于自我决定理论的分析 被引量:14
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作者 高海利 卢春天 +1 位作者 张葆欣 陈保学 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期307-314,共8页
依循理论研究的范式,基于自我决定理论,将基本心理需要作为关键性中介要素,对个体身体素养发展的自主性动机作用状态进行了逐级分析,并对其生成过程进行系统探究。研究认为,个体惟有充分利用己身、家庭、学校、社区、制度等主客观条件,... 依循理论研究的范式,基于自我决定理论,将基本心理需要作为关键性中介要素,对个体身体素养发展的自主性动机作用状态进行了逐级分析,并对其生成过程进行系统探究。研究认为,个体惟有充分利用己身、家庭、学校、社区、制度等主客观条件,主动、合理地融入到所处的场域之中,在满足与自身身体素养发展相关的能力需要、自主需要和归属需要的情况之下,方可引导外在动机的内化与整合,使其朝着积极、正向的方向发展,生成自主性动机,从而激励明确性身体活动行为的持续发生,也才可能源源不断地通过"身体之维"践行身体素养之旅,成为一个具有良好身体素养的人。 展开更多
关键词 身体素养 自我决定理论 基本心理需要 自主性动机 明确性身体活动
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身体素养的构成要素及其理论价值探微 被引量:67
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作者 高海利 卢春天 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第7期92-96,F0003,共6页
由于生产方式、生活方式的巨变,以及当代体育自身发展瓶颈的制约,身体的主体存在性被忽视。为此,产生于欧美国家,由英国学者Margaret Whitehead主要建构和倡导的身体素养理论在国际体育领域引起人们的极大关注和讨论。身体素养理论将“... 由于生产方式、生活方式的巨变,以及当代体育自身发展瓶颈的制约,身体的主体存在性被忽视。为此,产生于欧美国家,由英国学者Margaret Whitehead主要建构和倡导的身体素养理论在国际体育领域引起人们的极大关注和讨论。身体素养理论将“身心一元论”“存在主义”“具身认知”等作为主要的理论基础,突出身体的主体存在性和能动性,将身体能力、身体体验、身体认知、身体行为4个构成要素统摄于身体之中,以身体之维践行身体素养之旅,每个要素皆不可或缺,缺之则难以形成、发展身体素养。该理论对当代体育的改革与发展具有如下价值:1)弥合了“身-心”二者的裂痕;2)融贯了人与场的共通系统;3)关照了生活世界的鲜活体验;4)树立了当代体育改革与发展的新航标。 展开更多
关键词 身体素养 身体活动 构成要素 理论价值
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