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题名网络教学资源库反馈系统模型构建与应用研究
被引量：5
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作者
冯海平
孙玉华
秦昌明
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机构
大连大学英语学院
大连职业技术学院基础教学部
大连大学教务处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第4期65-67,77,共4页
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基金
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2012年度立项课题"大学英语网络自主学习行为的调查与分析研究"成果(WYYB12057)
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文摘
大学生作为网络学习的主体,在访问网络教学资源库期间的学习行为被采集分析,利用分析结果制定学习流程和优化资源库内容,并最终经过评价分析模块反馈至网络资源库和网络教学中,这就构成了网络教学资源库反馈系统。该系统可以有效地控制学习进程,形成高质量的学习活动,为网络学习平台的建设以及网络学习资源的开发提供了依据。
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关键词
反馈系统模型
网络学习行为
网络学习
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Keywords
feedback system model
network learning behavior
network learning
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名高职院校校园网络文化平台体系设计
被引量：8
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作者
孙玉华
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机构
大连职业技术学院基础教学部
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第11期163-165,168,共4页
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基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"高职校园网络文化平台建设与应用研究"(JG13EB061)
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文摘
通过对高职院校校园文化建设和网络平台特点的分析,以科学性、思想性、教育性及艺术性的理念,确定高职院校校园网络文化平台体系的功能及构成,确定各文化模块内容,运用评价分析模块反馈至网络文化平台,最终完成高职院校校园网络文化平台的体系设计。
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关键词
校园网络文化
评价分析
文化平台建设
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Keywords
campus network culture
evaluation and analysis
construction of cultural platform
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分类号
TP393.18
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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