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论复合趋向补语的教学研究
被引量:
4
1
作者
洪琳
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2004年第5期69-72,共4页
本文通过对原始语料的调查,概括出汉语复合趋向补语的使用情况.并对复合趋向补语的教学提出三点建议:一是加强语义和语用的教学;二是以"(状语)+动词+上类动词+来/去"和"动词+上类动词+宾语+来/去"这两个常用句式作...
本文通过对原始语料的调查,概括出汉语复合趋向补语的使用情况.并对复合趋向补语的教学提出三点建议:一是加强语义和语用的教学;二是以"(状语)+动词+上类动词+来/去"和"动词+上类动词+宾语+来/去"这两个常用句式作为教学内容;三是细化上类动词.
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关键词
复合趋向补语
教学研究
语义
语用学
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职称材料
汉语语块类型及在对外汉语口语教学中的应用
被引量:
2
2
作者
王松岩
杜芳
《现代语文(下旬.语言研究)》
2012年第10期94-96,2,共3页
本文阐述了语块的形式和功能类型,将语块分为话题、传信、行事、表态和表情五种语块类型。通过分析语块理论在对外汉语口语教学中的价值和应用,提出了编写具有语块意识的教材,突出语块功能与交际任务的匹配的教学方法。
关键词
语块
功能
任务
口语教学
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职称材料
留学生中高级汉语口语能力培养与评价体系
被引量:
2
3
作者
杜芳
王松岩
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011年第7期121-123,共3页
近年来,留学生中高级汉语口语能力越来越受到教师和学生的重视。口语能力的高低直接体现了语言教学的本质。本文借鉴建构主义教育和学习理论,研究营造汉语口语课堂情景任务,激发学生的课堂参与热情的方法。教学上,注重句子的功能、交际...
近年来,留学生中高级汉语口语能力越来越受到教师和学生的重视。口语能力的高低直接体现了语言教学的本质。本文借鉴建构主义教育和学习理论,研究营造汉语口语课堂情景任务,激发学生的课堂参与热情的方法。教学上,注重句子的功能、交际策略、表达技巧,强调语言形式与使用的场合环境相联系,培养学生的自主学习能力;测试上,设计了能全面客观地评价学生的综合素质的口语能力评价体系。
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关键词
留学生
口语教学
建构主义
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职称材料
论主旋律影视片在外国留学生教育中的作用
被引量:
1
4
作者
杜芳
《电影评介》
2010年第17期65-67,共3页
中国高等教育要同国际接轨,必须扩大外国留学生的比例。目前有24万留学生在中国,但对中国他们仍有许多不解之谜,而主旋律影视片是得到中国共产党及其领导的国家政权提倡和扶持的、反映其政党思想观念和政治诉求、符合其价值取向并居于...
中国高等教育要同国际接轨,必须扩大外国留学生的比例。目前有24万留学生在中国,但对中国他们仍有许多不解之谜,而主旋律影视片是得到中国共产党及其领导的国家政权提倡和扶持的、反映其政党思想观念和政治诉求、符合其价值取向并居于意识形态正统和主流地位的影视片。在这种情况下,研究主旋律影视片在外国留学生教育中的作用具有重要意义。
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关键词
主旋律影视片
外国留学生
教育
作用
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职称材料
从语音对比谈对阿拉伯语学生的汉语语音教学
被引量:
1
5
作者
杜芳
《现代语文(下旬.语言研究)》
2010年第11期130-131,共2页
汉语语音的习得是外国人学习汉语的难点。本文从语音对比的角度研究针对母语为阿拉伯语的学生的声母、韵母、声调等方面的语音教学。阿拉伯语学生的母语在汉语习得上的正负迁移,使他们在汉语语音学习中存在一些独特的难点和特点,对这...
汉语语音的习得是外国人学习汉语的难点。本文从语音对比的角度研究针对母语为阿拉伯语的学生的声母、韵母、声调等方面的语音教学。阿拉伯语学生的母语在汉语习得上的正负迁移,使他们在汉语语音学习中存在一些独特的难点和特点,对这些问题的学术探讨可以提高教学效率,合理恰当地减少负迁移的影响。
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关键词
语音教学
声母
韵母
声调
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职称材料
有针对性地对日本留学生进行语音教学
被引量:
5
6
作者
赵丽君
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2003年第3期66-68,共3页
日本留学生在学习汉语时,受母语影响,容易发生有自身特点、自身系统性的语音偏误.本文旨在总结实际教学经验,找出语音偏误,从而有针对性地提出对日本留学生进行语音纠正的方法.
关键词
日本留学生
语音教学
对外汉语教学
语音偏误
语音纠正
声调
声母
韵母
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职称材料
汉泰词典出版概况及编纂建议——兼评《现代汉泰词典》
7
作者
陈琳乐
刘乃仲
《辞书研究》
北大核心
2014年第3期62-69,共8页
文章回顾了汉泰类词典的编纂历史,对泰国较有影响的几部汉泰词典加以述评,特别是把最具影响的《现代汉泰词典》与《现代汉语词典》加以对照,运用相关理论,侧重从索引、词目、标注、释义、例证以及翻译等方面,深入评析其得失。同时据相...
文章回顾了汉泰类词典的编纂历史,对泰国较有影响的几部汉泰词典加以述评,特别是把最具影响的《现代汉泰词典》与《现代汉语词典》加以对照,运用相关理论,侧重从索引、词目、标注、释义、例证以及翻译等方面,深入评析其得失。同时据相关问题提出以后编纂同类词典的建议。
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关键词
汉泰词典
《现代汉泰词典》
历史回顾
建议
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职称材料
浅谈动结式“V好”中的V
8
作者
宋鹏
《现代语文(下旬.语言研究)》
2008年第7期54-56,共3页
动结式“V好”表示动作完成或者达到完善的地步。本文在对语料收集分析的基础上,通过对V和“好”的语义和语法特征的探讨,认为“V好”中的V是动词中表示动作行为的那一部分,具有[+自主]、[+持续]、[+完成]的语义特征,V表示的动...
动结式“V好”表示动作完成或者达到完善的地步。本文在对语料收集分析的基础上,通过对V和“好”的语义和语法特征的探讨,认为“V好”中的V是动词中表示动作行为的那一部分,具有[+自主]、[+持续]、[+完成]的语义特征,V表示的动作行为必须能够产生动作或者说话者心理期待的结果,V多数情况下是能够带受事、结果、对象、工具等宾语的及物动词。
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关键词
动结式“V好”
动作
自主
持续
褒义
及物
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职称材料
题名
论复合趋向补语的教学研究
被引量:
4
1
作者
洪琳
机构
大连理工大学国际文化交流学院
辽宁
大连
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2004年第5期69-72,共4页
文摘
本文通过对原始语料的调查,概括出汉语复合趋向补语的使用情况.并对复合趋向补语的教学提出三点建议:一是加强语义和语用的教学;二是以"(状语)+动词+上类动词+来/去"和"动词+上类动词+宾语+来/去"这两个常用句式作为教学内容;三是细化上类动词.
关键词
复合趋向补语
教学研究
语义
语用学
Keywords
compound directional complement
teaching
sentences in common use
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
汉语语块类型及在对外汉语口语教学中的应用
被引量:
2
2
作者
王松岩
杜芳
机构
大连
外国语
学院
汉
学院
大连理工大学国际文化交流学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2012年第10期94-96,2,共3页
基金
2010年大连外国语学院教改立项“基于语块理论的中级汉语口语教学”[项目编号:2010205]专项资助
文摘
本文阐述了语块的形式和功能类型,将语块分为话题、传信、行事、表态和表情五种语块类型。通过分析语块理论在对外汉语口语教学中的价值和应用,提出了编写具有语块意识的教材,突出语块功能与交际任务的匹配的教学方法。
关键词
语块
功能
任务
口语教学
分类号
H195 [语言文字—汉语]
在线阅读
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职称材料
题名
留学生中高级汉语口语能力培养与评价体系
被引量:
2
3
作者
杜芳
王松岩
机构
大连理工大学国际文化交流学院
大连
外国语
学院
汉
学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011年第7期121-123,共3页
文摘
近年来,留学生中高级汉语口语能力越来越受到教师和学生的重视。口语能力的高低直接体现了语言教学的本质。本文借鉴建构主义教育和学习理论,研究营造汉语口语课堂情景任务,激发学生的课堂参与热情的方法。教学上,注重句子的功能、交际策略、表达技巧,强调语言形式与使用的场合环境相联系,培养学生的自主学习能力;测试上,设计了能全面客观地评价学生的综合素质的口语能力评价体系。
关键词
留学生
口语教学
建构主义
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论主旋律影视片在外国留学生教育中的作用
被引量:
1
4
作者
杜芳
机构
大连理工大学国际文化交流学院
出处
《电影评介》
2010年第17期65-67,共3页
文摘
中国高等教育要同国际接轨,必须扩大外国留学生的比例。目前有24万留学生在中国,但对中国他们仍有许多不解之谜,而主旋律影视片是得到中国共产党及其领导的国家政权提倡和扶持的、反映其政党思想观念和政治诉求、符合其价值取向并居于意识形态正统和主流地位的影视片。在这种情况下,研究主旋律影视片在外国留学生教育中的作用具有重要意义。
关键词
主旋律影视片
外国留学生
教育
作用
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
J97 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
从语音对比谈对阿拉伯语学生的汉语语音教学
被引量:
1
5
作者
杜芳
机构
大连理工大学国际文化交流学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2010年第11期130-131,共2页
文摘
汉语语音的习得是外国人学习汉语的难点。本文从语音对比的角度研究针对母语为阿拉伯语的学生的声母、韵母、声调等方面的语音教学。阿拉伯语学生的母语在汉语习得上的正负迁移,使他们在汉语语音学习中存在一些独特的难点和特点,对这些问题的学术探讨可以提高教学效率,合理恰当地减少负迁移的影响。
关键词
语音教学
声母
韵母
声调
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
有针对性地对日本留学生进行语音教学
被引量:
5
6
作者
赵丽君
机构
大连理工大学国际文化交流学院
辽宁
大连
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2003年第3期66-68,共3页
文摘
日本留学生在学习汉语时,受母语影响,容易发生有自身特点、自身系统性的语音偏误.本文旨在总结实际教学经验,找出语音偏误,从而有针对性地提出对日本留学生进行语音纠正的方法.
关键词
日本留学生
语音教学
对外汉语教学
语音偏误
语音纠正
声调
声母
韵母
Keywords
Japanese students abroad
phonetic mistakes
tone
initials
finals
correction
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
汉泰词典出版概况及编纂建议——兼评《现代汉泰词典》
7
作者
陈琳乐
刘乃仲
机构
大连理工大学国际文化交流学院
大连理工大学
中文系
出处
《辞书研究》
北大核心
2014年第3期62-69,共8页
文摘
文章回顾了汉泰类词典的编纂历史,对泰国较有影响的几部汉泰词典加以述评,特别是把最具影响的《现代汉泰词典》与《现代汉语词典》加以对照,运用相关理论,侧重从索引、词目、标注、释义、例证以及翻译等方面,深入评析其得失。同时据相关问题提出以后编纂同类词典的建议。
关键词
汉泰词典
《现代汉泰词典》
历史回顾
建议
分类号
H412 [语言文字]
在线阅读
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职称材料
题名
浅谈动结式“V好”中的V
8
作者
宋鹏
机构
大连理工大学国际文化交流学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2008年第7期54-56,共3页
文摘
动结式“V好”表示动作完成或者达到完善的地步。本文在对语料收集分析的基础上,通过对V和“好”的语义和语法特征的探讨,认为“V好”中的V是动词中表示动作行为的那一部分,具有[+自主]、[+持续]、[+完成]的语义特征,V表示的动作行为必须能够产生动作或者说话者心理期待的结果,V多数情况下是能够带受事、结果、对象、工具等宾语的及物动词。
关键词
动结式“V好”
动作
自主
持续
褒义
及物
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论复合趋向补语的教学研究
洪琳
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2004
4
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职称材料
2
汉语语块类型及在对外汉语口语教学中的应用
王松岩
杜芳
《现代语文(下旬.语言研究)》
2012
2
在线阅读
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职称材料
3
留学生中高级汉语口语能力培养与评价体系
杜芳
王松岩
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011
2
在线阅读
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职称材料
4
论主旋律影视片在外国留学生教育中的作用
杜芳
《电影评介》
2010
1
在线阅读
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职称材料
5
从语音对比谈对阿拉伯语学生的汉语语音教学
杜芳
《现代语文(下旬.语言研究)》
2010
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
有针对性地对日本留学生进行语音教学
赵丽君
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2003
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
汉泰词典出版概况及编纂建议——兼评《现代汉泰词典》
陈琳乐
刘乃仲
《辞书研究》
北大核心
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
浅谈动结式“V好”中的V
宋鹏
《现代语文(下旬.语言研究)》
2008
0
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职称材料
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