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普通大学生体质指数与健康生活方式研究 被引量：14
1
作者 韩文华 苏煜 《中国健康教育》 北大核心 2017年第9期815-818,共4页
目的了解大学生体质指数和健康生活方式现状,并探讨大学生体质指数和健康生活方式的关系,为促进大学生健康水平的提升和健康生活方式的培养提供参考。方法采用大学生健康生活方式评价量表对4所高校的2000名学生进行调查。结果研究发现,... 目的了解大学生体质指数和健康生活方式现状,并探讨大学生体质指数和健康生活方式的关系,为促进大学生健康水平的提升和健康生活方式的培养提供参考。方法采用大学生健康生活方式评价量表对4所高校的2000名学生进行调查。结果研究发现,仅有92人(4.8%)非常了解"应用体质指数评价自己健康状况";性别、年级和健康生活方式水平对大学生体质指数存在明显的影响(F=231.702,P<0.05;F=5.633,P<0.05;F=36.376,P<0.05)。大学生运动锻炼行为与体质指数呈正相关(r=0.130,P<0.01);大学生生活规律行为(r=-0.161,P<0.01)、饮食营养行为(r=-0.069,P<0.01)、健康危害行为(r=-0.072,P<0.01)、健康责任行为(r=-0.195,P<0.01)、人际支持行为(r=-0.204,P<0.01)、生命欣赏行为(r=-0.103,P<0.01)、外显性行为(r=-0.139,P<0.01)、内隐性行为(r=-0.126,P<0.01)和健康生活方式水平(r=-0.145,P<0.01)与体质指数呈负相关。体重过低大学生的健康生活方式水平高于体重正常大学生。结论高校应该通过政策导向和教育干预来培养大学生的健康生活方式,并及时追踪调查和系统评估。这将有助于大学生减缓体质指数增长的速率,并保持健康的身体状况。 展开更多
关键词 大学生 体质指数 健康生活方式
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体医融合健康促进教学模式对大学生健康行为和健康状况的影响 被引量：21
2
作者 韩文华 苏煜 高嵘 《中国健康教育》 北大核心 2019年第10期881-884,共4页
目的基于健康信念模型,构建体医融合健康促进教学模式,通过教学干预来分析该模式对大学生健康行为和健康状况的影响。方法采用整群随机抽样的方法抽取大连海事大学2016级陆上专业2个班60名学生进行教学干预。结果干预前,两班学生健康行... 目的基于健康信念模型,构建体医融合健康促进教学模式,通过教学干预来分析该模式对大学生健康行为和健康状况的影响。方法采用整群随机抽样的方法抽取大连海事大学2016级陆上专业2个班60名学生进行教学干预。结果干预前,两班学生健康行为和健康状况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,干预班学生的生活规律行为(14.10±3.11)分与干预前(14.47±3.09)分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预班学生的运动锻炼行为(15.10±2.82)分、饮食营养行为(16.07±3.40)分、健康危害行为(15.63±1.83)分、健康责任行为(25.60±4.08)分、人际支持行为(24.10±4.69)分、压力管理行为(19.30±2.47)分和生命欣赏行为(20.97±3.35)分与干预前(11.23±3.14、13.23±3.63、12.67±1.92、22.83±4.38、21.10±5.67、16.57±3.77、17.50±5.29)分比较,差异有统计学意义(P<0.05);干预班学生的生理健康(154.56±12.72)分、心理健康(99.85±17.90)分和社会健康(95.34±14.65)分与干预前(141.52±12.97、86.15±18.36、82.58±14.89)分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论体医融合健康促进教学模式可以促进大学生健康行为的养成和健康状况的改善。 展开更多
关键词 体医融合 健康促进 大学生 健康行为 健康状况
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北京高校户外健身设施设置情况与锻炼者满意度研究 被引量：3
3
作者 韩文华 高嵘 《中国健康教育》 北大核心 2018年第5期437-440,455,共5页
目的分析当前北京高校户外健身设施设置情况和存在的问题,并提出相应的建议,从而满足锻炼者的需要。方法采用问卷调查法、观察法和数理统计法,从北京10所高校户外健身设施设置情况入手,针对1200位锻炼者对设施数量与质量、设施布局与环... 目的分析当前北京高校户外健身设施设置情况和存在的问题,并提出相应的建议,从而满足锻炼者的需要。方法采用问卷调查法、观察法和数理统计法,从北京10所高校户外健身设施设置情况入手,针对1200位锻炼者对设施数量与质量、设施布局与环境、设施设置中存在的问题等方面进行研究。结果北京高校的田径场、足球场配备率达到100%。不同性别的锻炼者对户外健身设施数量与质量的满意度具有统计学意义(χ~2=36.254,P<0.01),不同性别的锻炼者对户外健身设施布局与环境的满意度具有统计学意义(χ~2=27.380,P<0.01)。57.6%的户外健身设施没有设置指导锻炼者如何使用的告示牌,51.5%的锻炼者认为很有必要设置告示牌,52.4%的锻炼者认为比较有必要设置健身指导员。男性锻炼者对户外健身设施设置情况的满意度高于女性锻炼者。结论北京高校缺乏指导锻炼者如何使用户外健身设施的告示牌,并且缺乏健身指导员。高校应加大健康教育力度,加强科学锻炼知识的提供与宣传,以满足锻炼者形成健康生活方式的需要。 展开更多
关键词 北京高校 户外健身设施 设置 锻炼者 满意度
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