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体医融合健康促进教学模式对大学生健康行为和健康状况的影响
被引量：
21
1
作者
韩文华
苏煜
高嵘
《中国健康教育》
北大核心
2019年第10期881-884,共4页
目的基于健康信念模型,构建体医融合健康促进教学模式,通过教学干预来分析该模式对大学生健康行为和健康状况的影响。方法采用整群随机抽样的方法抽取大连海事大学2016级陆上专业2个班60名学生进行教学干预。结果干预前,两班学生健康行...
目的基于健康信念模型,构建体医融合健康促进教学模式,通过教学干预来分析该模式对大学生健康行为和健康状况的影响。方法采用整群随机抽样的方法抽取大连海事大学2016级陆上专业2个班60名学生进行教学干预。结果干预前,两班学生健康行为和健康状况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,干预班学生的生活规律行为(14.10±3.11)分与干预前(14.47±3.09)分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预班学生的运动锻炼行为(15.10±2.82)分、饮食营养行为(16.07±3.40)分、健康危害行为(15.63±1.83)分、健康责任行为(25.60±4.08)分、人际支持行为(24.10±4.69)分、压力管理行为(19.30±2.47)分和生命欣赏行为(20.97±3.35)分与干预前(11.23±3.14、13.23±3.63、12.67±1.92、22.83±4.38、21.10±5.67、16.57±3.77、17.50±5.29)分比较,差异有统计学意义(P<0.05);干预班学生的生理健康(154.56±12.72)分、心理健康(99.85±17.90)分和社会健康(95.34±14.65)分与干预前(141.52±12.97、86.15±18.36、82.58±14.89)分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论体医融合健康促进教学模式可以促进大学生健康行为的养成和健康状况的改善。
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关键词
体医融合
健康促进
大学生
健康行为
健康状况
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职称材料
北京高校户外健身设施设置情况与锻炼者满意度研究
被引量：
3
2
作者
韩文华
高嵘
《中国健康教育》
北大核心
2018年第5期437-440,455,共5页
目的分析当前北京高校户外健身设施设置情况和存在的问题,并提出相应的建议,从而满足锻炼者的需要。方法采用问卷调查法、观察法和数理统计法,从北京10所高校户外健身设施设置情况入手,针对1200位锻炼者对设施数量与质量、设施布局与环...
目的分析当前北京高校户外健身设施设置情况和存在的问题,并提出相应的建议,从而满足锻炼者的需要。方法采用问卷调查法、观察法和数理统计法,从北京10所高校户外健身设施设置情况入手,针对1200位锻炼者对设施数量与质量、设施布局与环境、设施设置中存在的问题等方面进行研究。结果北京高校的田径场、足球场配备率达到100%。不同性别的锻炼者对户外健身设施数量与质量的满意度具有统计学意义(χ~2=36.254,P<0.01),不同性别的锻炼者对户外健身设施布局与环境的满意度具有统计学意义(χ~2=27.380,P<0.01)。57.6%的户外健身设施没有设置指导锻炼者如何使用的告示牌,51.5%的锻炼者认为很有必要设置告示牌,52.4%的锻炼者认为比较有必要设置健身指导员。男性锻炼者对户外健身设施设置情况的满意度高于女性锻炼者。结论北京高校缺乏指导锻炼者如何使用户外健身设施的告示牌,并且缺乏健身指导员。高校应加大健康教育力度,加强科学锻炼知识的提供与宣传,以满足锻炼者形成健康生活方式的需要。
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关键词
北京高校
户外健身设施
设置
锻炼者
满意度
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职称材料
题名
体医融合健康促进教学模式对大学生健康行为和健康状况的影响
被引量：
21
1
作者
韩文华
苏煜
高嵘
机构
大连海事大学
体育
工作部
北京师范
大学
体育
与运动学院
出处
《中国健康教育》
北大核心
2019年第10期881-884,共4页
基金
中国交通教育研究会教育科学研究课题(交教研1602-316)
全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年课题(ELA120409)
+1 种基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助(3132014061,3132019263)
大连海事大学教改项目(2017Y49)
文摘
目的基于健康信念模型,构建体医融合健康促进教学模式,通过教学干预来分析该模式对大学生健康行为和健康状况的影响。方法采用整群随机抽样的方法抽取大连海事大学2016级陆上专业2个班60名学生进行教学干预。结果干预前,两班学生健康行为和健康状况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,干预班学生的生活规律行为(14.10±3.11)分与干预前(14.47±3.09)分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预班学生的运动锻炼行为(15.10±2.82)分、饮食营养行为(16.07±3.40)分、健康危害行为(15.63±1.83)分、健康责任行为(25.60±4.08)分、人际支持行为(24.10±4.69)分、压力管理行为(19.30±2.47)分和生命欣赏行为(20.97±3.35)分与干预前(11.23±3.14、13.23±3.63、12.67±1.92、22.83±4.38、21.10±5.67、16.57±3.77、17.50±5.29)分比较,差异有统计学意义(P<0.05);干预班学生的生理健康(154.56±12.72)分、心理健康(99.85±17.90)分和社会健康(95.34±14.65)分与干预前(141.52±12.97、86.15±18.36、82.58±14.89)分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论体医融合健康促进教学模式可以促进大学生健康行为的养成和健康状况的改善。
关键词
体医融合
健康促进
大学生
健康行为
健康状况
Keywords
Fusion of physical education and medicine
Health promotion
College student
Health behavior
Health condition
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
在线阅读
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职称材料
题名
北京高校户外健身设施设置情况与锻炼者满意度研究
被引量：
3
2
作者
韩文华
高嵘
机构
大连海事大学体育工作部大连海事大学船员体质与健康监测实验室
北京师范
大学
体育
与运动学院
出处
《中国健康教育》
北大核心
2018年第5期437-440,455,共5页
基金
中国交通教育研究会教育科学研究课题(交教研1602-316)
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部青年课题(ELA120409)
+1 种基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助(3132014061)
大连海事大学教改项目(2017Y49)
文摘
目的分析当前北京高校户外健身设施设置情况和存在的问题,并提出相应的建议,从而满足锻炼者的需要。方法采用问卷调查法、观察法和数理统计法,从北京10所高校户外健身设施设置情况入手,针对1200位锻炼者对设施数量与质量、设施布局与环境、设施设置中存在的问题等方面进行研究。结果北京高校的田径场、足球场配备率达到100%。不同性别的锻炼者对户外健身设施数量与质量的满意度具有统计学意义(χ~2=36.254,P<0.01),不同性别的锻炼者对户外健身设施布局与环境的满意度具有统计学意义(χ~2=27.380,P<0.01)。57.6%的户外健身设施没有设置指导锻炼者如何使用的告示牌,51.5%的锻炼者认为很有必要设置告示牌,52.4%的锻炼者认为比较有必要设置健身指导员。男性锻炼者对户外健身设施设置情况的满意度高于女性锻炼者。结论北京高校缺乏指导锻炼者如何使用户外健身设施的告示牌,并且缺乏健身指导员。高校应加大健康教育力度,加强科学锻炼知识的提供与宣传,以满足锻炼者形成健康生活方式的需要。
关键词
北京高校
户外健身设施
设置
锻炼者
满意度
Keywords
Universities in Beijing
Outdoor fitness facilities
Setup
Exerciser
Satisfaction
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体医融合健康促进教学模式对大学生健康行为和健康状况的影响
韩文华
苏煜
高嵘
《中国健康教育》
北大核心
2019
21
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
北京高校户外健身设施设置情况与锻炼者满意度研究
韩文华
高嵘
《中国健康教育》
北大核心
2018
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
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