基于CDIO理念的工业机器人实训教学改革与实践——以大连枫叶职业技术学院为例 被引量：6

1

作者 杨捷 林利茹 《继续教育研究》 2021年第8期65-69,共5页

目的是基于机器人实训教学的实际需求,结合大连枫叶职业技术院校开设的工业机器人技术专业的实训现状,对实训教学中存在的问题进行改革和探索。通过将CDIO工程教育理念融入机器人的实训课程,打造一个“做中学,学中做,做中教”的一体化... 目的是基于机器人实训教学的实际需求,结合大连枫叶职业技术院校开设的工业机器人技术专业的实训现状,对实训教学中存在的问题进行改革和探索。通过将CDIO工程教育理念融入机器人的实训课程,打造一个“做中学,学中做,做中教”的一体化教学模式,在教学改革和实践中不断探索,将教学和评价过程分为构思、设计、实现、运作等四个阶段,让实训课程和工程应用技术相结合,通过CDIO教学,让学生在实操中掌握工程应用技术的关键要素,从多方面评价学生的工程应用能力,让学生在实训中更好地将理论知识和实践应用相结合,以此激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生发现问题和解决问题的能力。通过近两年的实践,我们总结了一套工业机器人实训的教学方法,取得非常好的实训效果,不但屡次在国家、省市机器人应用技术大赛上获奖,还为企业输送了大批高素质的应用型人才,深受企业好评。 展开更多

关键词 CDIO理念 实训课程 实践教学 教学改革

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“五育”并举高职院校强化劳动教育的实践探索——以大连枫叶职业技术学院为视角 被引量：8

2

作者 申秀梅 《继续教育研究》 2022年第9期96-101,共6页

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们党的教育方针。从学生综合发展角度出发,分析“五育”并举的发展历程及内在逻辑关系,指出当下高职院校在劳动教育培养中存在的认识偏差、课程体系不完善、评价方法不健全等问题。... 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们党的教育方针。从学生综合发展角度出发,分析“五育”并举的发展历程及内在逻辑关系,指出当下高职院校在劳动教育培养中存在的认识偏差、课程体系不完善、评价方法不健全等问题。以大连枫叶职业技术学院为视角,从社会实践、创新创业及学生社团等三个方面,探索在“五育”并举视域下强化劳动教育的实践,为高职院校提高劳动教育实效提供参考。 展开更多

关键词 “五育”并举 高职 劳动教育

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基于“引企入教”的高职商贸类人才培养模式探究——以大连枫叶职业技术学院为例 被引量：1

3

作者 李冰 仇姝婷 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2019年第3期73-77,共5页

随着国家“一带一路”的建设发展,商贸类专业复合型人才需求数量呈现增长趋势。而“大众创业、万众创新”战略的实施和“产教融合、校企共育”职业教育新模式的形成,对高等职业院校商贸类专业的教育教学改革提出了挑战。因此,本文立足... 随着国家“一带一路”的建设发展,商贸类专业复合型人才需求数量呈现增长趋势。而“大众创业、万众创新”战略的实施和“产教融合、校企共育”职业教育新模式的形成,对高等职业院校商贸类专业的教育教学改革提出了挑战。因此,本文立足于高职商贸类专业实际,探讨了“引企入教”对高职商贸类人才培养模式构建的意义,并积极开展了基于“引企入教”的高职商贸类人才培养模式探索与实践,以期为高职商贸类专业人才培养模式的完善提供参考,从而对高职商贸类专业的人才培养质量的提高做出积极贡献。 展开更多

关键词 引企入教 高职商贸类专业 人才培养模式

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大连市文化供给侧改革的问题及对策研究 被引量：3

4

作者 刘兆慧 张文亮 张桐 《改革与开放》 2018年第5期42-43,共2页

随着社会的发展,市场经济普遍由需求侧向供给侧发生转变.供给侧改革是全国性的改革,大连市响应国家号召,就文化领域而言,积极开展了文化服务和文化产品的供给侧结构性改革。本文针对大连市文化供给侧结构性改革现状进行实地调研,发现一... 随着社会的发展,市场经济普遍由需求侧向供给侧发生转变.供给侧改革是全国性的改革,大连市响应国家号召,就文化领域而言,积极开展了文化服务和文化产品的供给侧结构性改革。本文针对大连市文化供给侧结构性改革现状进行实地调研,发现一系列问题,并探讨了大连市文化供给侧结构性改革路径。 展开更多

关键词 大连市 文化供给 文化服务 文化供给侧结构

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“三教”改革背景下活页式教材的探索与实践——以物流管理专业经济法基础课程为例

5

作者 艾立斯 周岩 《中国储运》 2024年第5期132-133,共2页

引言:物流产业作为经济活动的重要支撑要素,蕴含着巨大的发展潜力。物流产业的快速发展,加剧了对物流管理专业人才的迫切需求。物流管理专业高等职业教育中,教材是培养物流管理专业人才课堂中实施教学的重要依据和载体,《国家职业教育... 引言:物流产业作为经济活动的重要支撑要素,蕴含着巨大的发展潜力。物流产业的快速发展,加剧了对物流管理专业人才的迫切需求。物流管理专业高等职业教育中,教材是培养物流管理专业人才课堂中实施教学的重要依据和载体,《国家职业教育改革实施方案》中提到要推动教师、教材、教法的“三教”改革。在此背景下,各院校对与行业的对接愈发重视,尤其高职院校,活页式教材成为“三教”改革中的一项热点研究问题。本文分析了传统高职物流管理专业教材的不足,并以物流管理专业的经济法基础课程为例,提出了在“三教”改革背景下活页式教材的探索与实践策略。 展开更多

关键词 物流管理专业 国家职业教育 高等职业教育 改革实施方案 高职院校 物流产业 经济法基础 支撑要素

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港口的代际更替 被引量：2

6

作者 陈莉莉 《水运管理》 2011年第2期32-34,共3页

为正确认识各代港口的功能和航运特征,从各代港口的主要功能着手,分析港口代际更替的航运特征及共存现象,认为不同代港口分别具有其特定的航运特征,其功能转变是随着杂货船、专业化散货船、集装箱船的发展演变而来的,深入研究各代港口... 为正确认识各代港口的功能和航运特征,从各代港口的主要功能着手,分析港口代际更替的航运特征及共存现象,认为不同代港口分别具有其特定的航运特征,其功能转变是随着杂货船、专业化散货船、集装箱船的发展演变而来的,深入研究各代港口功能及航运特征对于提高我国港口建设、充分发挥港口在国民经济中的作用具有重要意义。 展开更多

关键词 港口 代际更替 航运 物流 临港产业

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浅析计算机软件工程的维护措施和方法 被引量：3

7

作者 李茂平 《无线互联科技》 2014年第9期68-68,共1页

随着信息化时代的到来,计算机已经广泛运用于各行各业,家庭计算机覆盖面也不断扩大。计算机的迅速推广一方面给我们的生活带来了极大的便利,另一方面也加大了信息泄露的风险,因此做好计算机软件工程的维护工作至关重要。本文将从维护计... 随着信息化时代的到来,计算机已经广泛运用于各行各业,家庭计算机覆盖面也不断扩大。计算机的迅速推广一方面给我们的生活带来了极大的便利,另一方面也加大了信息泄露的风险,因此做好计算机软件工程的维护工作至关重要。本文将从维护计算机软件工程的重要性、维护计算机软件工程的措施以及在维护过程中应注意的问题等方面来具体分析。 展开更多

关键词 计算机软件工程 维护措施 杀毒软件

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新课标下高职英语学科核心素养的培养——以“Culture Diversity”为例 被引量：2

8

作者 尹璐 《海外英语》 2022年第20期238-240,共3页

教育部2021年4月发布的《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》(以下简称“新课标”)对高职英语学科的核心素养进行了阐述,包括职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善四大方面。基于此,该文以大连枫叶职业技术... 教育部2021年4月发布的《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》(以下简称“新课标”)对高职英语学科的核心素养进行了阐述,包括职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善四大方面。基于此,该文以大连枫叶职业技术学院软件专业学生所修《大学英语》1中“Culture Diversity”一课为例,结合产出导向法,对英语教学的课前、课中、课后环节中所体现的学生核心素养的培养进行了阐述,旨在将新课标“育人性”“衔接性”“职业性”融入教学的各个环节,建设具有新时代特色的高职英语课程。 展开更多

关键词 高等职业教育 专科英语 课程标准 核心素养 英语教学

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SPOC模式在高职国际商务单证课程中的实践与探索 被引量：1

9

作者 李茂平 《中国高新技术企业》 2017年第6期271-272,共2页

《国际商务单证》是职业院校国际贸易专业的核心课程,课程的目标是培养学生的单证制作能力,属于专业技能操作课程。目前在该课程的教学中,教学方法比较单一和传统,重理论轻实践的情况普遍存在,也忽略了学生的学习主体地位。文章对SPOC... 《国际商务单证》是职业院校国际贸易专业的核心课程,课程的目标是培养学生的单证制作能力,属于专业技能操作课程。目前在该课程的教学中,教学方法比较单一和传统,重理论轻实践的情况普遍存在,也忽略了学生的学习主体地位。文章对SPOC模式在高职国际商务单证课程中的实践与探索进行了分析。 展开更多

关键词 SPOC模式 混合式教学 程序设计 教学改革 国际贸易 单证制作能力

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基于LAPEMA的高职外贸函电教学模式应用研究 被引量：1

10

作者 李佳诺 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第2期143-145,共3页

对"LAPEMA"模式的高职外贸函电教学模式的概念和特征进行阐述,指出优秀的高职外贸函电教师不足、学生英语成绩普遍不够好、外贸函电教材作用比较弱等三方面的高职院校外贸函电教学现状的不足之处,并从教学内容的设计、教学载... 对"LAPEMA"模式的高职外贸函电教学模式的概念和特征进行阐述,指出优秀的高职外贸函电教师不足、学生英语成绩普遍不够好、外贸函电教材作用比较弱等三方面的高职院校外贸函电教学现状的不足之处,并从教学内容的设计、教学载体的应用、教学方法的应用、小组合作的设计、教学过程评价的设计等五方面思考基于LAPEMA的高职外贸函电教学应用设计,以期能推动我国高职外贸函电教学的发展,强化教学效果,提升学生外贸实践能力。 展开更多

关键词 LAPEMA 外贸函电 教学模式

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基于蓝墨云班课的外贸英语函电混合学习模式研究

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作者 张淼 《海外英语》 2021年第4期266-267,共2页

文章分析了外贸英语函电课程的现状,阐述了基于蓝墨云班课的外贸英语函电混合学习模式的意义,剖析了该门课程基于蓝墨云班课的混合学习模式存在的问题以及解决对策,最后探讨了该混合学习模式的成效。

关键词 蓝墨云班课 外贸英语函电 混合学习模式

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