青少年“三结合”教育模式的实践探索——以大连市甘井子区革镇堡街道为例

1

作者 孙晓琳 《现代农村科技》 2024年第5期152-153,共2页

随着外来务工人员随迁子女的不断增多,给大城市青少年教育保护工作带来不小压力,学校、社会和家庭如何承担好青少年教育、保护的双重职责,成为现阶段维护社会稳定和创新社会治理的重要课题。本文针对辖区内青少年教育保护工作中如何创... 随着外来务工人员随迁子女的不断增多,给大城市青少年教育保护工作带来不小压力,学校、社会和家庭如何承担好青少年教育、保护的双重职责,成为现阶段维护社会稳定和创新社会治理的重要课题。本文针对辖区内青少年教育保护工作中如何创建和巩固“社会、家庭、学校”三结合教育模式,展开了系列探索,并以革镇堡街道为例,调研并分析了辖区内青少年教育保护工作的现状、面临的困难和存在的问题,有针对性地提出了对策和建议。 展开更多

关键词 青少年教育保护 “三结合” 实践探索

在线阅读 下载PDF 职称材料

以科学的态度进行研究 以扎实的作风进行操作——大连市甘井子区“小班化教育研究”之点滴

2

作者 丛素娟 《辽宁教育研究》 北大核心 2002年第1期12-13,共2页

关键词 大连市 甘井子区 小班化教育 教育研究 教育质量 教育改革 教学诊断 小学教育 课程改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

打造素质教育的平台——大连市甘井子区素质教育基地建设的探索

3

作者 宋海成 郭炜 于建国 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第10期67-69,共3页

关键词 素质教育 大连 甘井子区 教育基地建设 教育体制 社会实践活动

在线阅读 下载PDF 职称材料

中小学英语教学衔接问题——以大连市甘井子区部分中小学为例

4

作者 王红 《英语教师》 2011年第2期17-20,共4页

本文基于中小学英语教学衔接过程中所体现的教学系统的完整性和连续性等特征，采用问卷调查法、访谈法、对比法等，重点就中小学英语教学中的教学目标、教学内容、教学评价等知识体系的衔接进行了探讨。同时也从学习兴趣、学习态度和习... 本文基于中小学英语教学衔接过程中所体现的教学系统的完整性和连续性等特征，采用问卷调查法、访谈法、对比法等，重点就中小学英语教学中的教学目标、教学内容、教学评价等知识体系的衔接进行了探讨。同时也从学习兴趣、学习态度和习惯、教学方法和学习策略等方面对如何实现有效衔接进行了论述．进而从体制构建、学习目标、内容及评价、学习心理以及学习方法等方面提出了提高衔接质量的相关对策。 展开更多

关键词 中小学 英语教学 衔接

在线阅读 下载PDF 职称材料

以人为本构建精细化管理模式——大连市第二十五中学学校管理管窥 被引量：4

5

作者 杨建英 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第5期63-65,共3页

大连市第二十五中学在办学过程中,科学定位,明确学校发展方向;坚持以人为本,加强师资队伍建设;突出德育,提高德育实效性;以教育科研为牵动力,促进学校的可持续发展;实施分层教学,实现整体教学质量的提高。

关键词 以人为本 精细化管理模式 大连市第二十五中学 学校管理 教育科研 教学质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

转变研训方式,促进幼儿教师的专业发展 被引量：4

6

作者 茅茵 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第5期128-128,共1页

关键词 幼儿教师 专业发展 《纲要》精神 幼儿教育 专业素质 高素质教师 教育改革 儿童发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

“做中学”科学教育中教师的角色意识 被引量：1

7

作者 赵华 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第7期85-86,共2页

关键词 “做中学”科学教育 角色意识 科学教育活动 重视教学 教学方式 教师角色 学习方式 动手能力 幼儿 自主

在线阅读 下载PDF 职称材料

继往开来 开创中小学干部教师继续教育的新局面

8

作者 宋淑华 《中小学教师培训》 1997年第X4期13-16,共4页

关键词 中小学师资 中小学教师继续教育 新局面 继续教育工作 现代教育技术 教育改革思想 师资队伍建设 干部 教师进修 魏书生

在线阅读 下载PDF 职称材料

区本干部教师培训课程研发的思考与实践

9

作者 杨建英 《教师博览（下旬刊）》 2020年第11期20-22,共3页

教师培训是促进教师专业化发展的重要手段和途径。如何有效开展教师培训工作,国内众多教师进修院校和各类教师培训机构都在培训目标的精准度、培训内容的针对性、培训方式的多样化、培训课程的体系化、培训评价的多元化、评价效果的有... 教师培训是促进教师专业化发展的重要手段和途径。如何有效开展教师培训工作,国内众多教师进修院校和各类教师培训机构都在培训目标的精准度、培训内容的针对性、培训方式的多样化、培训课程的体系化、培训评价的多元化、评价效果的有效性等方面加大了力度。但由于地域不同,其差异也较大。不少地区在培训课程设置上,没有形成一个相对科学、规范标准,又符合本区域被培训对象实际所需的适切性、可行性的区本培训课程体系。文章针对上述问题,提出区本课程研发的价值功能与现实意义,并从实践层面,提供可借鉴的区本课程研发实施路径与方略。 展开更多

关键词 教师培训 专业化发展 教师队伍一体化

在线阅读 下载PDF 职称材料

《天净沙·秋思》中愁绪的本质 被引量：1

10

作者 赵永光 《语文教学与研究》 2024年第2期61-63,共3页

有关《天净沙·秋思》主题的探讨和争议已有诸多研究,但大多数研究者都将其聚焦于个人性、日常性的愁绪加以解读,教师的授课大致也是如此。个人性、日常性的愁绪在文中的确是一种非常鲜明的情感,这是不可否认的存在。但只要联系诗... 有关《天净沙·秋思》主题的探讨和争议已有诸多研究,但大多数研究者都将其聚焦于个人性、日常性的愁绪加以解读,教师的授课大致也是如此。个人性、日常性的愁绪在文中的确是一种非常鲜明的情感,这是不可否认的存在。但只要联系诗人所处的时代及其相关的创作,就不难发现,《天净沙·秋思》的愁绪的本质是具有时代性的,是一个时代无法逃脱的宏大的愁绪,它不仅是个人性的,也是一个时代的不可承受之重。 展开更多

关键词 《天净沙·秋思》 愁绪 本质 个人性 时代性

在线阅读 下载PDF 职称材料

新时代背景下青少年校外教育开展现状与策略

11

作者 相祎 《现代农村科技》 2024年第6期100-101,共2页

开展青少年校外教育不仅可以使学生了解社会,在实践中增长见识,而且能有效地提高学生的综合素质。但长期以来,青少年校外教育没有得到应有的重视,其原因也是多方面的。本文从青少年校外教育的基本现状出发,分析了青少年校外活动参与率... 开展青少年校外教育不仅可以使学生了解社会,在实践中增长见识,而且能有效地提高学生的综合素质。但长期以来,青少年校外教育没有得到应有的重视,其原因也是多方面的。本文从青少年校外教育的基本现状出发,分析了青少年校外活动参与率低的原因,提出了新时代背景下开展青少年校外教育的具体策略。 展开更多

关键词 新时代 青少年校外教育 实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

在“周三体验吧”中渗透德育教育的实践探索

12

作者 郭慧琴 《现代农村科技》 2024年第6期138-139,共2页

以“周三体验吧”为样本进行校外实践活动,探索中小学生校外社区教育的新模式,探求在“周三体验吧”中对学生进行立德树人教育,把思想政治工作贯穿实践体验活动全过程,筑牢学生成才成长的思想基础。在体验吧的各种实践活动中,对学生进... 以“周三体验吧”为样本进行校外实践活动,探索中小学生校外社区教育的新模式,探求在“周三体验吧”中对学生进行立德树人教育,把思想政治工作贯穿实践体验活动全过程,筑牢学生成才成长的思想基础。在体验吧的各种实践活动中,对学生进行潜移默化的德育渗透,让学生别样体验,优质成长。 展开更多

关键词 校外教育 德育 实践体验

在线阅读 下载PDF 职称材料

多重对话 深度批注——谈批注式阅读教学 被引量：15

13

作者 崔新月 《语文建设》 北大核心 2016年第1期32-35,共4页

＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。＂[1]这一点,已经并且应该成为语文教师的共识。把阅读教学定义为一种对话的过程,有其理论渊源。接受美学认为,文学是一种社会交流和交往,是一种具有特定形态的人类对话方式。

关键词 阅读教学 特定形态 文本意义 社会交流 答题技巧 课堂教学 阅读水平 原文内容 阅读文本 写作思路

在线阅读 下载PDF 职称材料

从关注学科知识转向关注核心素养的教科书的习题设计——基于对我国九个新版本初中数学教科书的调查 被引量：13

14

作者 范连众 孔凡哲 《中小学教师培训》 北大核心 2017年第10期61-65,共5页

我国初中数学教科书中的习题设计随着课程改革的深入而不断发展,在对现行的通过教育部2012年教材审定后出版的人教版、北师版、华师版、浙教版、湘教版、苏教版、青岛版、上科版、冀教版等九个版本的初中数学教科书"有理数及其运算... 我国初中数学教科书中的习题设计随着课程改革的深入而不断发展,在对现行的通过教育部2012年教材审定后出版的人教版、北师版、华师版、浙教版、湘教版、苏教版、青岛版、上科版、冀教版等九个版本的初中数学教科书"有理数及其运算"进行比较之后,可以发现,各版本教科书习题总数量差异不大,题型基本采用计算题和封闭型解答题,无背景的数学习题占绝大多数,知识点含量在两个以下的习题较多。对于体现应用意识和创新能力的习题还在探索中。关注学科素养的教科书的习题设计还需要更多地关注学生学习的自主性、学习内容的现实性和学习方式的多样性。总体上看,当前的初中数学教科书的习题设计正处于从关注知识为本向关注素养的过渡。 展开更多

关键词 学科知识 核心素养 初中数学教科书 习题设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

思维导图在初中地理复习教学中的应用探究 被引量：17

15

作者 张婧婧 孙明霞 《地理教学》 2015年第20期40-42,39,共4页

思维导图引入到初中地理复习教学是一种较为新颖的模式。它形象、直观,能建立起地理各要素间的相互关联,整合地理知识,有助于培养学生的发散思维。本文结合教学实际阐述了思维导图的绘制方法,以及思维导图在地理复习课中的应用和优势。... 思维导图引入到初中地理复习教学是一种较为新颖的模式。它形象、直观,能建立起地理各要素间的相互关联,整合地理知识,有助于培养学生的发散思维。本文结合教学实际阐述了思维导图的绘制方法,以及思维导图在地理复习课中的应用和优势。证实了将思维导图应用到初中地理复习教学中有着重要的意义。 展开更多

关键词 思维导图 初中地理复习课 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

注重教学的“中观”设计完善课程的二次开发 被引量：3

16

作者 栾树权 高令旭 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第5期34-35,共2页

教学设计是落实学生主体地位 ,优化教学效果 ,提高教师素质的有效途径。宏观和微观层面上的教学设计在实际操作中都存在一定缺陷。本文在实践经验基础上 ,提出了一种中观层面上的“教学操作设计” ,并进一步论述了它的具体操作过程 。

关键词 教学设计 课程开发 主体地位 教学内容 课程改革 “教学操作设计”

在线阅读 下载PDF 职称材料

“巴西”一节的教学与点评 被引量：1

17

作者 张婧婧 孙明霞 《地理教学》 2014年第15期30-32,共3页

【教学思路】 1.＂巴西＂教学设计以南美洲某国境内埋藏了大量的黄金珠宝,海尔兄弟要去探寻宝藏为背景,途中他们遇到了智慧老人,老人赠送给兄弟俩一个遗失了钥匙的宝盒。本节的新授知识便从寻找开启宝盒的钥匙拉开了探宝的帷幕,以海尔... 【教学思路】 1.＂巴西＂教学设计以南美洲某国境内埋藏了大量的黄金珠宝,海尔兄弟要去探寻宝藏为背景,途中他们遇到了智慧老人,老人赠送给兄弟俩一个遗失了钥匙的宝盒。本节的新授知识便从寻找开启宝盒的钥匙拉开了探宝的帷幕,以海尔兄弟的探宝路线为线索,设计了＂寻找秘钥＂＂探宝插曲＂＂留宿农场＂＂宝藏寻踪＂四方面内容,把＂巴西的自然环境＂＂混血种人的社会＂＂发展中的工农业＂＂热带雨林的开发和保护＂串联起来。 展开更多

关键词 教学思路 巴西 教学设计 热带雨林 自然环境 南美洲 工农业 宝藏

在线阅读 下载PDF 职称材料

思维导图在地理板书设计中的应用 被引量：1

18

作者 孙明霞 《地理教学》 2016年第12期34-37,共4页

随着多媒体技术的普及,板书逐渐被教师所忽视。为强化板书的作用,提高学生的学习水平,笔者尝试将思维导图应用到地理板书设计中,并在实践中进一步理解地理板书的意义,探索出能凸显学科特色的思维导图板书设计应用法,并取得了很好的效果。

关键词 思维导图 地理板书设计 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

初中英语阅读教学中融入德育的路径探究——以Unit 2 It describes the changes in Chinese society为例 被引量：2

19

作者 程馨 《英语教师》 2021年第3期21-23,28,共4页

分析英语教学中融入德育的意义及初中各年段英语教学中融入德育的着力点。以外研版初中《英语》八年级(上)Module 5 Unit 2 It describes the changes in Chinese society教学为例,从创设真实情境,激活话题背景;基于主题意义,充分解构文... 分析英语教学中融入德育的意义及初中各年段英语教学中融入德育的着力点。以外研版初中《英语》八年级(上)Module 5 Unit 2 It describes the changes in Chinese society教学为例,从创设真实情境,激活话题背景;基于主题意义,充分解构文本;感悟文字内涵,促进情感体验;引发深入思考,拓展德育内涵四个方面探讨初中英语阅读教学中融入德育的路径。 展开更多

关键词 阅读教学 德育 初中英语

在线阅读 下载PDF 职称材料

创建中小学生劳动技能训练中心的探索与实践

20

作者 冯国琦 宋海成 崔世英 《辽宁教育研究》 北大核心 2000年第2期73-74,共2页

关键词 中小学生 素质教育 创新能力 劳动技能训练中心 课程设置 劳动课教学

在线阅读 下载PDF 职称材料