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为有源头活水来——案例教学法在公共关系教学中的运用
被引量：
6
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作者
张素洁
《中国职业技术教育》
2003年第1期31-32,共2页
案例教学法是在教学过程中引用典型的案例,通过师生双方对案例的分析、探讨,提炼或掌握公共关系理论,进而用理论去指导公共关系实践的一种教学方法。这种教学方法生动形象,具有典型示范作用,能深化理论学习,使学生将理论与实践联系起来...
案例教学法是在教学过程中引用典型的案例,通过师生双方对案例的分析、探讨,提炼或掌握公共关系理论,进而用理论去指导公共关系实践的一种教学方法。这种教学方法生动形象,具有典型示范作用,能深化理论学习,使学生将理论与实践联系起来,最终将知识转化为能力。如果说案例是实现公共关系理论与实践相结合的中介和桥梁的话,那么,案例教学则是实现该课程实践价值的基本途径。
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关键词
案例教学
公共关系
教学方法
职业教育
教学手段
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职称材料
集中学校优势资源 加强女性特色教育
2
作者
王平
尹慧
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第23期71-72,共2页
大连女子职业中专1984年建校．作为国家重点中等职业学校．多次荣获“全国职业技术教育先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进集体”、“全国德育工作实验基地”等荣誉称号．成为大连市职业教育的窗口和对外开放单位。...
大连女子职业中专1984年建校．作为国家重点中等职业学校．多次荣获“全国职业技术教育先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进集体”、“全国德育工作实验基地”等荣誉称号．成为大连市职业教育的窗口和对外开放单位。多年来．学校将德育作为学校的核心竞争力之一，将校园文化建设摆在学校工作的重要地位，坚持“三贴近”原则．以学生为本，“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人”。
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关键词
中学校
优势资源
特色教育
重点中等职业学校
“三贴近”原则
女性
职业技术教育
德育工作
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职称材料
创新美发教学的探索
3
作者
赵舒琪
《职业技术教育》
2007年第11期43-43,52,共2页
创新美发教学，一方面教师和学生必须转变观念，教师要以师生平等的观念施教，学生必须主动学习，重视自身的全面发展；另一方面，要转变教学方式，变学生被动学习为主动学习，提高学生的表达能力、自主学习能力、审美能力、想象力和实...
创新美发教学，一方面教师和学生必须转变观念，教师要以师生平等的观念施教，学生必须主动学习，重视自身的全面发展；另一方面，要转变教学方式，变学生被动学习为主动学习，提高学生的表达能力、自主学习能力、审美能力、想象力和实践能力。
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关键词
美发教学
教学观
学习观
教学方式
创新
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职称材料
充分发挥电化教育在现代化教育中的作用
4
作者
乔莉
《职业技术教育》
北大核心
1998年第15期26-27,共2页
关键词
电化教育
电化教学手段
电教设备
电教课
常规电教媒体
学校领导
教师
电教教材
电教人员
综合利用
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职称材料
题名
为有源头活水来——案例教学法在公共关系教学中的运用
被引量：
6
1
作者
张素洁
机构
大连女子职业中专
出处
《中国职业技术教育》
2003年第1期31-32,共2页
文摘
案例教学法是在教学过程中引用典型的案例,通过师生双方对案例的分析、探讨,提炼或掌握公共关系理论,进而用理论去指导公共关系实践的一种教学方法。这种教学方法生动形象,具有典型示范作用,能深化理论学习,使学生将理论与实践联系起来,最终将知识转化为能力。如果说案例是实现公共关系理论与实践相结合的中介和桥梁的话,那么,案例教学则是实现该课程实践价值的基本途径。
关键词
案例教学
公共关系
教学方法
职业教育
教学手段
分类号
C912.3 [经济管理]
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职称材料
题名
集中学校优势资源 加强女性特色教育
2
作者
王平
尹慧
机构
大连女子职业中专
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第23期71-72,共2页
文摘
大连女子职业中专1984年建校．作为国家重点中等职业学校．多次荣获“全国职业技术教育先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进集体”、“全国德育工作实验基地”等荣誉称号．成为大连市职业教育的窗口和对外开放单位。多年来．学校将德育作为学校的核心竞争力之一，将校园文化建设摆在学校工作的重要地位，坚持“三贴近”原则．以学生为本，“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人”。
关键词
中学校
优势资源
特色教育
重点中等职业学校
“三贴近”原则
女性
职业技术教育
德育工作
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
TU244.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
创新美发教学的探索
3
作者
赵舒琪
机构
大连女子职业中专
出处
《职业技术教育》
2007年第11期43-43,52,共2页
文摘
创新美发教学，一方面教师和学生必须转变观念，教师要以师生平等的观念施教，学生必须主动学习，重视自身的全面发展；另一方面，要转变教学方式，变学生被动学习为主动学习，提高学生的表达能力、自主学习能力、审美能力、想象力和实践能力。
关键词
美发教学
教学观
学习观
教学方式
创新
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
充分发挥电化教育在现代化教育中的作用
4
作者
乔莉
机构
辽宁省
大连女子职业中专
出处
《职业技术教育》
北大核心
1998年第15期26-27,共2页
关键词
电化教育
电化教学手段
电教设备
电教课
常规电教媒体
学校领导
教师
电教教材
电教人员
综合利用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
为有源头活水来——案例教学法在公共关系教学中的运用
张素洁
《中国职业技术教育》
2003
6
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职称材料
2
集中学校优势资源 加强女性特色教育
王平
尹慧
《中国职业技术教育》
北大核心
2009
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
创新美发教学的探索
赵舒琪
《职业技术教育》
2007
0
在线阅读
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职称材料
4
充分发挥电化教育在现代化教育中的作用
乔莉
《职业技术教育》
北大核心
1998
0
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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