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1
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辅导员在高校学风建设中的作用和对策研究——以大连市大学生学风调查为基础 |
刘莉
黄佳慧
刘晓琳
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《思想政治教育研究》
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2010 |
40
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2
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大学的主流文化与“以善为本”的人文教育理念 |
马毅
胡凡
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
9
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3
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“动员结构”的结构化与改革想象的发生——围绕《上海文学》复刊初期的几篇工业题材小说 |
李阳
张祖立
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《当代作家评论》
CSSCI
北大核心
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2019 |
2
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4
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“巫术”与中国文学的起源 |
王少良
李守亭
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《学术论坛》
北大核心
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2007 |
3
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5
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我国公众对纳米技术的认知分析--基于大连地区纳米技术公众认知的实证调查 |
刘莉
王国豫
刘晓琳
曹枥元
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《大连理工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2012 |
4
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6
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文科大学生创新能力培养的探索 |
龙志鹤
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2006 |
15
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7
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大学生课外创新活动开展现状与对策探讨 |
于文梅
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2005 |
10
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8
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“庖丁解牛”对当代大学人文教育的启示 |
李索
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
3
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9
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重审当代文学的学科性质——从“反学科化”的学术思潮谈起 |
李阳
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《当代作家评论》
CSSCI
北大核心
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2023 |
1
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10
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论清中叶白话短篇小说文学性的渐失 |
王言锋
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
1
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11
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从“爱情”到“袈裟”——关于李修文散文创作的几组关键词 |
孙萍萍
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《当代文坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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论钱钟书文学批评的美学品格 |
陈颖
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《南昌大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
0 |
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13
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文学“故乡”与传统重塑——邱华栋创作论 |
孙萍萍
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《当代文坛》
CSSCI
北大核心
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2023 |
1
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14
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“仙女化”与“妖魔化”——《金瓶梅词话》与泰国《昆昌昆平唱本》女性形象比较解析 |
孙惠欣
吴夏天
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《求是学刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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专业共同体:教师发展的组织基础 |
周成海
衣庆泳
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2007 |
75
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16
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信息技术与高师公共心理学实验教学整合的实践探索 |
贾玉梅
靳涌韬
宋丽丽
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
5
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17
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美国教师评价研究的三个主题 |
周成海
靳涌韬
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
19
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18
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初中生自主性结构及其发展特点研究 |
邹晓燕
贾玉梅
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2008 |
8
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19
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欧美教师教育的重要转向:以教师专业社群为组织载体 |
衣庆泳
周成海
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
6
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20
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论明代蒙古族进入河套与明代北部边防 |
胡凡
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《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
16
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