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基础教育高质量发展的理论内涵、逻辑架构与实践路径 被引量:2
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作者 汪源 《教学与管理》 北大核心 2025年第1期1-5,共5页
中国式现代化作为新时代党中央针对国家发展作出的战略部署,指引着当前我国各领域的变革发展。中国式教育现代化作为其中一环,需要锚定“高质量发展”这一首要任务。而基础教育作为教育系统的基石,应在中国式教育现代化进程中充分发挥... 中国式现代化作为新时代党中央针对国家发展作出的战略部署,指引着当前我国各领域的变革发展。中国式教育现代化作为其中一环,需要锚定“高质量发展”这一首要任务。而基础教育作为教育系统的基石,应在中国式教育现代化进程中充分发挥支柱功能。在教育现代化引领下,“教育强国”“规范管理”“公平均等”“数字赋能”等战略任务,为基础教育高质量发展指明了方向,体现出中国式现代化的独特属性。基础教育涉及面广,要想实现高质量发展需要厘清逻辑框架,从政府、学校、家庭、社会等多方面推动教育现代化发展。中国式现代化进程中,基础教育高质量发展实践路径应始终围绕教育发展核心目标,科学且有组织地探索明确教育方向、推进教育治理、持续教育改革、坚持教育创新等实践路径。 展开更多
关键词 中国式现代化 基础教育 高质量发展 教育现代化
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新时代职业教育中高本思政课内容一体化建设的实践理路
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作者 黄晓丽 刘昭晨 《教育与职业》 北大核心 2025年第15期107-112,共6页
思政课内容一体化建设是当前职业教育中高本思政课一体化的核心举措。要实现中职、高职和职业本科思政课内容的有效衔接,必须深入理解课程内容一体化建设的意义,理清其理论逻辑,从课程标准、教材、教学资源和实践教学等方面着手,有效推... 思政课内容一体化建设是当前职业教育中高本思政课一体化的核心举措。要实现中职、高职和职业本科思政课内容的有效衔接,必须深入理解课程内容一体化建设的意义,理清其理论逻辑,从课程标准、教材、教学资源和实践教学等方面着手,有效推动职业教育中高本思政课教学内容的一体化建设,以落实立德树人根本任务,培养合格的人才。 展开更多
关键词 职业教育 思政课 一体化建设
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分类培养模式下师资力量配备对研究生教育质量影响 被引量:1
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作者 汪源 《印刷与数字媒体技术研究》 CAS 北大核心 2024年第3期206-213,共8页
研究生分类培养模式下,导师不仅是研究生学术学习和科研工作的重要指导者,更是学术思想、技能和经验的传递者,与研究生教育质量及其未来发展密切相关。加强导师队伍建设,针对两类研究生培养需求为其配备高质量师资力量,可以满足研究生... 研究生分类培养模式下,导师不仅是研究生学术学习和科研工作的重要指导者,更是学术思想、技能和经验的传递者,与研究生教育质量及其未来发展密切相关。加强导师队伍建设,针对两类研究生培养需求为其配备高质量师资力量,可以满足研究生教育立德树人根本要求,提升研究生教育整体质量,为学术型和专业型研究生协调发展提供保障。但分类模式实施过程中,研究生导师队伍建设存在师德师风建设水平较低、遴选机制模糊、职责分配不清、考核机制欠缺等问题,严重制约了研究生教育高质量发展。为此,高校需要深入研究分类培养需求,注重研究生导师师德师风建设,从学术型和专业型研究生联系与区别着手建立严格的遴选制度、责任制度、考核制度和激励制度,打造制度化、系统化研究生导师队伍,为研究生教育高质量发展保驾护航。 展开更多
关键词 分类培养 研究生教育 导师队伍 遴选制度
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爱的艺术与爱的教育——弗洛姆爱的理论及启示 被引量:16
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作者 王守纪 孙天威 轩颖 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第5期43-46,共4页
弗洛姆爱的理论从人类的本性角度揭示了爱的本质内涵,对现代人如何认识爱,如何提高爱的艺术尤其对学校教育中,教师如何富有爱心地进行教育教学工作,如何培养学生的爱心和爱的能力具有重要的意义。
关键词 弗洛姆 “爱的理论” 教育思想 市场经济 乐观主义精神 人际关系
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欧美教师教育的重要转向:以教师专业社群为组织载体 被引量:6
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作者 衣庆泳 周成海 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第6期40-46,50,共8页
将专业社群作为教师教育的组织载体是欧美教师教育转型的一个重要方向。本文参阅大量文献,论述了教师专业社群的概念、特征、理论基础、具体实例以及建立发展等几个方面的问题。
关键词 欧美教师教育 转向 教师专业社群 组织载体
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学生核心素养教育评价改革的思考 被引量:7
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作者 刘春 靳涌韬 宋英智 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2017年第12期69-71,共3页
培养学生核心素养是当下教育领域中的热门话题,由此引发的探求思考再度点燃了教育改革的引擎。将核心素养融入教育评价,可以根据学生学业质量标准变革高利害评价内容、创新评价手段方法来着手开展。聚焦《中国学生发展核心素养》框架内... 培养学生核心素养是当下教育领域中的热门话题,由此引发的探求思考再度点燃了教育改革的引擎。将核心素养融入教育评价,可以根据学生学业质量标准变革高利害评价内容、创新评价手段方法来着手开展。聚焦《中国学生发展核心素养》框架内容,笔者从三个方面提出对当下基础教育评价改革的看法和认识。 展开更多
关键词 核心素养 教育改革 教育评价
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我国高职教育评估政策的演变、效应及展望 被引量:2
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作者 李纯真 《职业技术教育》 北大核心 2018年第25期6-11,共6页
高等职业教育评估政策是提升高职院校教育质量的重要措施,也是开展教育评估实践的指南。我国高等职业教育评估政策历史不长,从2004年至今,其发展经历了"水平评估""新一轮评估"和"需求能力评估"三个阶段... 高等职业教育评估政策是提升高职院校教育质量的重要措施,也是开展教育评估实践的指南。我国高等职业教育评估政策历史不长,从2004年至今,其发展经历了"水平评估""新一轮评估"和"需求能力评估"三个阶段。不同时期的不同评估政策,有不同的政策效应,这些政策效应有积极意义也有消极影响。因此,未来要完善我国高等职业教育评估政策,就必须将高职院校自我诊断能力纳入政策内容中,将学生学习产出纳入评价标准中,将问责机制落实到评估结果中,将专业认证纳入评估政策体系中,进而不断提升高等职业教育评估的效果。 展开更多
关键词 高等职业教育 评估政策 演变 效应 展望
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略论建立教务管理的运行机制 被引量:3
8
作者 赵志尚 史原 《现代教育管理》 北大核心 1994年第6期78-80,共3页
略论建立教务管理的运行机制大连大学师范学院赵志尚,史原教务管理运行机制,系指从事教务管理的人员按照教育方针的要求和学校的培养任务,通过各种必要的管理手段,形成一种与教学有关的各方面及各方面人员有约束力的工作体制,协调... 略论建立教务管理的运行机制大连大学师范学院赵志尚,史原教务管理运行机制,系指从事教务管理的人员按照教育方针的要求和学校的培养任务,通过各种必要的管理手段,形成一种与教学有关的各方面及各方面人员有约束力的工作体制,协调有关方面和有关人员之间的动态关系和... 展开更多
关键词 教务管理 管理运行机制 教学事故 大学师范学院 史原 管理手段 教研室主任 教务人员 教务员 行为科学
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怎样才算“理解”了所学知识:三位国外学者的意见及启示 被引量:5
9
作者 周成海 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第7期24-29,共6页
课堂教学必须促进学生通过"有意义学习"真正理解所学知识,因而依据什么标准来判断学生是否已经理解了所学知识,就成为一个非常重要的问题。目前,国内关于"理解的标准"的认识存在着过于简约的倾向。近几年来,威金斯... 课堂教学必须促进学生通过"有意义学习"真正理解所学知识,因而依据什么标准来判断学生是否已经理解了所学知识,就成为一个非常重要的问题。目前,国内关于"理解的标准"的认识存在着过于简约的倾向。近几年来,威金斯和麦克泰格(Wiggins and Mc Tighe)、奈特(Knight,O)以及克利斯(Kolis,M)等国外学者分别提出更为复杂的理解标准框架,综合他们的研究成果,我们能够建构出一个更加具体和全面的理解指标体系。 展开更多
关键词 课堂教学 有意义学习 理解标准
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美国中小学的教师读书会:构成要素与运作过程 被引量:3
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作者 周成海 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第7期32-36,共5页
教师读书会是美国"学校为本的教师专业发展"的具体形式之一,它契合了当代更突出教师主体地位、更重视教师互动合作的教师专业发展观。美国中小学的教师读书会通常包括三项共同要素,其运作也遵循较为固定的流程。
关键词 教师读书会 教师专业发展 教师成长
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紧密图书馆与教学的关系 提高图书馆利用率 被引量:4
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作者 张永新 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1995年第4期45-45,共1页
紧密图书馆与教学的关系提高图书馆利用率张永新(大连大学师范学院)高校图书馆的利用率主要受两个因素影响,其一是读者从事的教学科研活动对图书馆的需要程度,其二是图书馆为读者进行学术性服务的层次与能力。读者的学术性活动促进... 紧密图书馆与教学的关系提高图书馆利用率张永新(大连大学师范学院)高校图书馆的利用率主要受两个因素影响,其一是读者从事的教学科研活动对图书馆的需要程度,其二是图书馆为读者进行学术性服务的层次与能力。读者的学术性活动促进服务层次的提高,图书馆服务层次的发... 展开更多
关键词 图书馆 教学 图书馆利用率
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培养高阶思维能力的语文阅读策略 被引量:15
12
作者 刘春 曲阳 《教学与管理》 北大核心 2018年第24期104-106,共3页
语文阅读教学的应然状态和基本思路有自身的特殊性,其间,教师应当教授实用的阅读策略。以核心素养为切入点,逐步培养学生高阶思维能力的语文阅读策略,值得深入探究。鉴于此,以语文阅读教学为载体,可以细致厘清学生发展核心素养的基本指... 语文阅读教学的应然状态和基本思路有自身的特殊性,其间,教师应当教授实用的阅读策略。以核心素养为切入点,逐步培养学生高阶思维能力的语文阅读策略,值得深入探究。鉴于此,以语文阅读教学为载体,可以细致厘清学生发展核心素养的基本指向;通过语文阅读,可以进一步明确培养学生高阶思维能力的教学价值取向;将两者结合,提出摘要策略、架构策略、推断策略、质疑策略和关联策略等五大语文阅读策略,旨在培养学生具有评价、批判、创意等高阶思维能力,为其终生学习提供帮助。 展开更多
关键词 语文教学 核心素养 高阶思维 阅读策略
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初中语文“实用性阅读与交流”学习任务群的学理思考 被引量:12
13
作者 刘春 何欣 《教学与管理》 2023年第30期70-74,共5页
实用类文本重在交流,以其自身突出的“实用性”特质,对培育学生母语交流与表达、提高日常交际水平有着得天独厚的优势。目前,“实用性阅读与交流”作为发展型学习任务群之一被写入新修订《义务教育语文课程标准(2022年版)》,从国家课程... 实用类文本重在交流,以其自身突出的“实用性”特质,对培育学生母语交流与表达、提高日常交际水平有着得天独厚的优势。目前,“实用性阅读与交流”作为发展型学习任务群之一被写入新修订《义务教育语文课程标准(2022年版)》,从国家课程规划与育人层面,对其教学实施和教学评价作出了明确的规定。厘清“实用性阅读”与“实用性交流”的内涵,审视两者之间的逻辑关系,明确该任务群的组织意图,对初中语文“实用性阅读与交流”教学的推进大有裨益。因此,教师应该基于语文学习任务群的建构落实教学设计与实施策略。整合现行统编初中语文教科书中编选的实用类文本,根据文本体例特征,适当增补同类型典范作品,紧扣“实用性”特点,为学生创设熟悉而真实的语言学习情境,开展与“阅读与交流”密切联系的“实用性”学习活动,以促使语文教学回归生活语境和社会交际的轨道。 展开更多
关键词 初中语文 实用性阅读 实用性交流 学习任务群
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小学国学校本课程实施策略探析 被引量:2
14
作者 纪程 卢丽华 《教学与管理》 北大核心 2018年第14期20-21,共2页
在学生核心素养培育视角下的小学国学校本课程具有一定的研究价值。小学国学校本课程不仅能够丰富小学生的文化基础,促进小学生的自主发展,而且能够培养小学生的社会参与能力。基于学生核心素养培育视角下的小学国学校本课程的实施策略... 在学生核心素养培育视角下的小学国学校本课程具有一定的研究价值。小学国学校本课程不仅能够丰富小学生的文化基础,促进小学生的自主发展,而且能够培养小学生的社会参与能力。基于学生核心素养培育视角下的小学国学校本课程的实施策略包括设定合理的教学目标、选择合理的教学内容和建立合理的课堂教学评价标准。 展开更多
关键词 小学国学校本课程 小学生核心素养 实施策略
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对社会实践若干关系的辩证思考
15
作者 纪小惠 《现代教育管理》 北大核心 1991年第S1期81-82,共2页
要认识大学生健康成长的规律,不研究社会实践的规律是不能奏效的.列宁说过“规律就是关系”.根据这一论点,本文对社会实践若干关系进行了辩证的思考.一、社会实践和坚定大学生政治方向的关系在当前来说,大学生政治上坚定的标准是什么呢... 要认识大学生健康成长的规律,不研究社会实践的规律是不能奏效的.列宁说过“规律就是关系”.根据这一论点,本文对社会实践若干关系进行了辩证的思考.一、社会实践和坚定大学生政治方向的关系在当前来说,大学生政治上坚定的标准是什么呢?概括地说就是两句话:坚持中国共产党的领导,坚持社会主义道路.而社会实践教育最终要解决的问题集中到一点。 展开更多
关键词 辩证思考 社会实践教育 社会主义道路 学校教育 理论灌输 社会角色 德育内容 师范教育改革 中学教师 教学内容
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用激光测量平行平面透明介质折射率的一种方法
16
作者 张长君 《量子电子学》 CSCD 1994年第2期101-101,共1页
用激光测量平行平面透明介质折射率的一种方法张长君(大连大学师范学院,大连116024)本文概括地介绍了从单层到多层平行平面透明介质折射率的一种简单测量方法。1.单层平板透明介质。取一块平板透明介质,例如玻璃,把一块经... 用激光测量平行平面透明介质折射率的一种方法张长君(大连大学师范学院,大连116024)本文概括地介绍了从单层到多层平行平面透明介质折射率的一种简单测量方法。1.单层平板透明介质。取一块平板透明介质,例如玻璃,把一块经水浸湿的白纸贴到玻璃上,让He—N... 展开更多
关键词 激光测量 平行平面 透明介质 折射率
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只应化作苌弘血 碧染辽沙照沈京——王荫南烈士的生平与创作
17
作者 于植元 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1989年第Z1期270-279,共10页
一王荫南名汝棠,字荫南。“九一八”事变后,遂以字行,别署一叶,辽宁省海城县人。生于清光绪三十一年乙巳(1905),殉难于民国三十三年(1944)十月,年仅四十岁。毕业于张学良将军在沈阳创建的萃升书院,又从桐城吴北江(闿生)受诗与古文。博... 一王荫南名汝棠,字荫南。“九一八”事变后,遂以字行,别署一叶,辽宁省海城县人。生于清光绪三十一年乙巳(1905),殉难于民国三十三年(1944)十月,年仅四十岁。毕业于张学良将军在沈阳创建的萃升书院,又从桐城吴北江(闿生)受诗与古文。博学睿智,才思敏捷,能写新诗及小说,尤工古文及格律诗。1931年“九一八”事变时, 展开更多
关键词 张学良 日记 祖国 书院 将军 北平 知识分子 生平与创作 国难 战士
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《诗经》中文学与政治价值之抗礼——以人教版高中语文必修二《氓》选篇为例
18
作者 树常青 刘春 《语文建设》 北大核心 2018年第9Z期45-48,共4页
毋庸置疑,《诗经》具有极高的文学价值,其语辞优美、句式整齐、韵律和谐,至今仍被人津津乐道。其中,《氓》作为“经典之作中的经典”,连续多年被选入高中语文教材,历来都是文本解读的重点篇目。究其原因,不仅是因其具有值得推敲斟酌的... 毋庸置疑,《诗经》具有极高的文学价值,其语辞优美、句式整齐、韵律和谐,至今仍被人津津乐道。其中,《氓》作为“经典之作中的经典”,连续多年被选入高中语文教材,历来都是文本解读的重点篇目。究其原因,不仅是因其具有值得推敲斟酌的文学价值,也因其具有独树一帜的政治价值。然而,在实际教学过程中,拘囿于课时、内容侧重、主导价值取向等,学生往往对其经学背景和政治价值了解得并不充分。 展开更多
关键词 高中语文教材 政治价值 文学价值 《诗经》 《氓》 人教版 主导价值取向 韵律和谐
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师范生语文教学能力的培养
19
作者 王伟 《现代教育管理》 北大核心 1990年第3期124-,100,共2页
1、自1984年以来,在我校中文系82级开始进行培养学生语文教学能力的改革尝试,现已进行了六轮,取得了显著的效果。仅以中文系84级2班40名学生语文教学单项能力的测试统汁为例:训练初期,由于学生基础薄弱,素质较差,全班有一半以上语文教... 1、自1984年以来,在我校中文系82级开始进行培养学生语文教学能力的改革尝试,现已进行了六轮,取得了显著的效果。仅以中文系84级2班40名学生语文教学单项能力的测试统汁为例:训练初期,由于学生基础薄弱,素质较差,全班有一半以上语文教学单项能力属于中下等。其中,朗读能力占70%(不及格占15%);教材分析能力占85% 展开更多
关键词 教学能力 朗读能力 不及格 中学语文教材 议论文教学 训练初期 教材分析 朗读教学 青年教师 实习活动
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加拿大中小学课堂观察实践及启示
20
作者 朱艳兰 《教学与管理》 北大核心 2018年第31期82-84,共3页
世界各国基础教育教学根据国情不同而特色各异,学习各国先进的经验有助于我国基础教育发展。通过对加拿大中小学进行课堂观察的研究方式,对其基本概况、教室环境、课程设置、教学内容、教学方式、教学特色等方面进行全面而系统的了解... 世界各国基础教育教学根据国情不同而特色各异,学习各国先进的经验有助于我国基础教育发展。通过对加拿大中小学进行课堂观察的研究方式,对其基本概况、教室环境、课程设置、教学内容、教学方式、教学特色等方面进行全面而系统的了解,对我国中小学教育教学实践有一定启示。 展开更多
关键词 加拿大 中小学 课堂观察
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