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大学生身体活动与心理和行为健康:政策架构与理论模型研究
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作者 魏晓微 《中国康复理论与实践》 北大核心 2025年第6期658-665,共8页
目的 系统分析国内外关于大学生身体活动与心理和行为健康的政策架构,探讨身体活动促进心理和行为健康的代表性理论模型。方法 采用主题分析和理论研究方法,对世界卫生组织《2018-2030年促进身体活动全球行动计划:加强身体活动,造就健... 目的 系统分析国内外关于大学生身体活动与心理和行为健康的政策架构,探讨身体活动促进心理和行为健康的代表性理论模型。方法 采用主题分析和理论研究方法,对世界卫生组织《2018-2030年促进身体活动全球行动计划:加强身体活动,造就健康世界》、欧盟《促进健康身体活动监测工具(第2版)》、美国运动医学会《运动检测与处方指南》、加拿大青少年24小时运动指南、中国《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》《健康中国行动(2019-2030)》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》进行系统研究;对自我决定理论、计划行为理论、积极情绪螺旋理论和干预接受性理论进行比较研究。结果 国际社会已实现从单纯关注能量消耗到重视心理健康的范式转变;人群覆盖策略呈现出从粗放式管理向精准化干预的转变趋势;干预手段发展呈现出技术融合与体系创新的特征;指标体系从单一维度评估向综合监测的转型;监测评估机制朝着数字化、协同化的方向发展。中国政策尤其突出“以体强心、五育并举”的战略导向,强调每日体育活动并完善针对大学生的心理健康服务体系。自我决定理论强调内在动机和基本心理需求满足对持续参与身体活动的作用;计划行为理论聚焦于态度、主观规范和感知行为控制对行为意向和最终行为的预测力;积极情绪螺旋理论阐释了身体活动引发积极情绪,进而拓宽个体思想行为组合并构建持久个人资源的机制;干预可接受性理论从情感态度、负担、机会成本、干预契合度、自我效能、感知效益和伦理一致性分析身体活动的影响。结论 身体活动在促进大学生心理和行为健康中发挥核心作用,当前政策在顶层设计和实践操作层面均有优化。自我决定理论、计划行为理论、积极情绪螺旋理论和干预可接受性理论在解释与指导大学生身体活动促进方面具有独特价值和整合潜力。 展开更多
关键词 大学生 身体活动 心理和行为健康
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奥林匹克精神对我国大学校园体育文化的影响 被引量:2
2
作者 孙华清 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期44-45,共2页
自19世纪末顾拜旦创立奥林匹克运动以来,产生了一系列的奥林匹克精神。奥林匹克精神主要是指参与、竞争、公正、友谊与和平的精神,是奥林匹克运动的一个总体性指导原则。奥运精神决定了奥林匹克运动的发展方向,使奥运能够沿着和平、友... 自19世纪末顾拜旦创立奥林匹克运动以来,产生了一系列的奥林匹克精神。奥林匹克精神主要是指参与、竞争、公正、友谊与和平的精神,是奥林匹克运动的一个总体性指导原则。奥运精神决定了奥林匹克运动的发展方向,使奥运能够沿着和平、友谊的正确之路前进。而我国大学校园体育文化所呈现的是一种特定的体育文化氛围,是以培养大学生的体育精神和体育技能为主要形式、以我国大学生身心健康和体育素质为主要目标,是校园文化的重要组成部分,对我国教育目标的实现起着举足轻重的影响作用。 展开更多
关键词 奥林匹克精神 大学校园 体育文化 影响
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关于大学体育文化的理性思考 被引量:3
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作者 张昕 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第2期121-122,共2页
关键词 体育文化 大学文化 体育制度文化 体育精神文化 大学校园 理性 环境文化 行为文化
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建设健康城市的体育健康促进目标体系研究 被引量:27
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作者 吕东旭 张明伟 +1 位作者 李建国 杨建设 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2007年第1期12-15,28,共5页
采用文献资料调研、逻辑分析法,以建设健康城市为背景,提出并分析、讨论了体育健康促进及其必要性,构建了体育健康促进的目标体系。结果认为,体育健康促进的目标体系应该由体育健康教育、体育行为干预和环境支持3个方面共16个子目标构成... 采用文献资料调研、逻辑分析法,以建设健康城市为背景,提出并分析、讨论了体育健康促进及其必要性,构建了体育健康促进的目标体系。结果认为,体育健康促进的目标体系应该由体育健康教育、体育行为干预和环境支持3个方面共16个子目标构成;构建体育健康促进目标体系有助于优化城市居民生活方式;预防和控制常见慢性病的发生和发展;提高和改善居民的生活质量;促进健康城市的建设。 展开更多
关键词 城市 体育 健康 目标 体系 社区
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从体育教学的视角研究运动技能学习过程规律 被引量:43
5
作者 董文梅 毛振明 包莺 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第11期75-78,共4页
以中小学体育教学中常见的运动技能为研究对象。运用假设检验、行家调查等研究方法,以运动技能的分类研究为切入点,探索运动技能学习过程的共性规律和基于"会能度"分类的运动技能学习过程的特殊规律。研究认为:将运动技能划... 以中小学体育教学中常见的运动技能为研究对象。运用假设检验、行家调查等研究方法,以运动技能的分类研究为切入点,探索运动技能学习过程的共性规律和基于"会能度"分类的运动技能学习过程的特殊规律。研究认为:将运动技能划分为会与不会有明显区别、中间型和会与不会没有明显区别3种类型;基于"会能度"分类的运动技能的学习规律,会与不会有明显区别的运动技能在学习过程中出现"质的"飞跃现象,不同类型运动技能学习阶段有差异性现象。 展开更多
关键词 运动技能 会能度 体育教学 运动技能学习过程 学习规律
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构建我国体育保险体系的路径研究——基于美国体育保险发展特征的启示 被引量:15
6
作者 陈志凌 张爱红 +1 位作者 李冬梅 徐翔鸿 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期303-307,共5页
采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对美国体育保险的发展历程、主要内容及其运行机制进行深入考查,总结了美国体育保险体系运作的基本特征及优势。与此同时,进一步明晰了我国体育保险体系运行现状与国外的差距,提出了我国体育保险... 采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对美国体育保险的发展历程、主要内容及其运行机制进行深入考查,总结了美国体育保险体系运作的基本特征及优势。与此同时,进一步明晰了我国体育保险体系运行现状与国外的差距,提出了我国体育保险体系构建的路径,应在遵循我国基本国情、体育发展目标及尊重和维护运动员基本权利的前提下,积极借鉴美国体育保险发展中一些成熟、可行的经验,以市场经济的发展规律为准绳,以体育参与者的利益保障为目标,以商业保险为龙头、辅之以社会保险、赞助性保险等多种保险联动的混合式保险模式,进而切实保障我国体育事业的健康可持续发展。 展开更多
关键词 体育保险 美国保险 商业保险 保险市场
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对我国体育事业投入产出效益的现状分析与对策研究 被引量:17
7
作者 陈慧敏 陈喜珍 于丽莉 《中国体育科技》 北大核心 2002年第11期10-12,共3页
通过对我国竞技体育、社会体育、学校体育投入产出效益分析 ,提出合理配置体育资源 ,提高利用率 ;建立科学的体育投资选择的优先次序 ;加快体育创新步伐 ,改革体育管理体制 ;
关键词 体育事业 投入产出 社会效益 经济效益 中国
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高校体育教育专业学生教学能力培养的调查分析 被引量:43
8
作者 张明伟 吕东旭 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第4期48-52,共5页
通过对高校体育教育专业学生教学能力现状和高校对学生教学能力培养状况的调查后发现,多数学生运用体育知识的教学能力较强,而运用基本教学理论知识的教学能力偏低,教学综合能力不足,这与高校缺少一个系统的教学能力培养和评价体系、课... 通过对高校体育教育专业学生教学能力现状和高校对学生教学能力培养状况的调查后发现,多数学生运用体育知识的教学能力较强,而运用基本教学理论知识的教学能力偏低,教学综合能力不足,这与高校缺少一个系统的教学能力培养和评价体系、课程综合性不强、课程结构不够合理和教学实践不足等有关。为此,提出了将体育学科和教育学科的课程立体交叉;开设体育教法综合实践课程;通过模拟教学、教学见习、教育实习3个途径对学生进行全程、分段、多次的教学能力培养和实践以及采用"档案袋"式系统与分段相结合的方法评价学生教学能力等对策。 展开更多
关键词 学校体育 体育教育专业 学生教学能力
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现阶段中国群众体育的性质与特点 被引量:19
9
作者 苗治文 侯良 +1 位作者 李伟 闫苍松 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第1期24-27,共4页
群众体育与社会发展密切相关,目前中国社会正处于转型时期,在特殊的历史时期,根据产品性质理论,我国群众体育兼有公共品与私人品的性质,是体育事业与体育产业的混合体。群众体育在现阶段呈现出自身的特点:价值取向上增强体质仍是主流;... 群众体育与社会发展密切相关,目前中国社会正处于转型时期,在特殊的历史时期,根据产品性质理论,我国群众体育兼有公共品与私人品的性质,是体育事业与体育产业的混合体。群众体育在现阶段呈现出自身的特点:价值取向上增强体质仍是主流;双重管理体制并存;城乡呈现两极分化现象;公共体育场所运动人群以老年人群为主;中年女性成为健身娱乐消费的主要力量;农村体育发展效率低下;小城镇体育迅速崛起等等。 展开更多
关键词 群众体育 体育体制 中国
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我国体育教师队伍现状及加强建设对策 被引量:49
10
作者 包莺 刘海元 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第5期41-44,共4页
我国大中小学体育教师总量约有50多万,相对其他学科数量较少。测算出我国体育教师总体数量缺额约30万人,并且3/4在小学。造成体育教师短缺的原因是体育学科不受重视、体育教师结构性缺编、体育教师配备制度性缺失以及体育师资培养质量... 我国大中小学体育教师总量约有50多万,相对其他学科数量较少。测算出我国体育教师总体数量缺额约30万人,并且3/4在小学。造成体育教师短缺的原因是体育学科不受重视、体育教师结构性缺编、体育教师配备制度性缺失以及体育师资培养质量不高等。提出了要科学核定体育教师编制,研制下发有利于加强体育师资建设的政策和措施等相关建议。 展开更多
关键词 学校体育 体育教师 中国
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关于体育实验教学的改革 被引量:10
11
作者 王珍武 刘丽艳 徐群 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第3期29-31,共3页
改革传统体育实验教学的弊端 ,培养学生的实验操作能力和初步的实验研究能力 ,启发学生的创新意识 ,提高实验教学的质量 ,揭示以下的改革办法 ;1.实验室重组、实验独立设课 ,真正实现实验室校系两极管理。 2 .实验内容的筛选应与办学目... 改革传统体育实验教学的弊端 ,培养学生的实验操作能力和初步的实验研究能力 ,启发学生的创新意识 ,提高实验教学的质量 ,揭示以下的改革办法 ;1.实验室重组、实验独立设课 ,真正实现实验室校系两极管理。 2 .实验内容的筛选应与办学目标和设课目标相统一 ,使实验大纲的内容有较好的实用性。 3.实施分组多项同时进行的教学组织形式可增加学生动手机会 ,减少仪器的配套数量。 4 .制定实验考核标准 ,提高实验考核的可靠性和可操作性 ,有利于实验教学质量的提高。 展开更多
关键词 实验教学 教学改革 体育实验课 高校
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对健康促进中大众体育服务体系的思考 被引量:6
12
作者 吕东旭 张明伟 鲍莺 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第5期12-14,共3页
采用文献资料法和逻辑分析法,结合健康促进的有关理论、内容以及大众体育的本质,论述了大众体育在健康促进中的地位和作用;分析讨论了大众体育在提高人们的健康意识、形成健康的生活方式中所应该起到的作用和目标,对建立一套适应于健... 采用文献资料法和逻辑分析法,结合健康促进的有关理论、内容以及大众体育的本质,论述了大众体育在健康促进中的地位和作用;分析讨论了大众体育在提高人们的健康意识、形成健康的生活方式中所应该起到的作用和目标,对建立一套适应于健康促进的大众体育服务体系提出了设想。 展开更多
关键词 大众体育 健康促进 生活方式 服务体系
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高校体育专业人才培养与素质教育 被引量:20
13
作者 陈喜珍 李湘浓 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第1期93-95,共3页
在分析了对素质教育的理解、高校体育专业人才培养的现状和具体原因等方面的基础上 ,详细论述了高校体育专业加强素质教育。
关键词 素质教育 人才培养 体育专业人才
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美国体育保险特征透视及优化我国体育保险体系的路径 被引量:7
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作者 陈志凌 孙娟 李冬梅 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期16-20,共5页
通过对美国体育保险的考察,较全面地介绍了美国体育保险的发展历史及其现状,并对美国体育保险体系运行的主要特征及功效进行了深入分析,指出优化、完善我国体育保险体系应借鉴其发展经验。在政府转换职能角色的基础上,加强体育保险立法... 通过对美国体育保险的考察,较全面地介绍了美国体育保险的发展历史及其现状,并对美国体育保险体系运行的主要特征及功效进行了深入分析,指出优化、完善我国体育保险体系应借鉴其发展经验。在政府转换职能角色的基础上,加强体育保险立法,努力提高民众自觉投保意识,净化体育保险市场与环境,有效发挥我国体育保险体系的保障作用,为我国体育事业的发展保驾护航。 展开更多
关键词 体育保险 保险体系 保险市场 市场培育
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美国体育保险特征及其启示 被引量:7
15
作者 陈志凌 孙娟 李冬梅 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第4期83-87,共5页
运用文献资料法等总结美国体育保险体系运行的主要特征,并提出优化我国体育保险体系的建议:应在政府转换职能角色的基础上,借鉴美国体育保险发展经验,加强体育保险立法,逐步完善体育保险法律体系,不断增强广大民众的投保意识和法律知识... 运用文献资料法等总结美国体育保险体系运行的主要特征,并提出优化我国体育保险体系的建议:应在政府转换职能角色的基础上,借鉴美国体育保险发展经验,加强体育保险立法,逐步完善体育保险法律体系,不断增强广大民众的投保意识和法律知识;加快险种研发,提升民族品牌竞争力;维护保险市场秩序,净化市场环境,切实维护体育保险公司及中介机构的合法利益,从而充分发挥体育保险的巨大保障功效,为我国体育事业的健康发展保驾护航。 展开更多
关键词 体育经济 体育保险 国外体育 美国
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语言、意义和历史境域中的体育基本理论问题 被引量:5
16
作者 刘卓 任杰 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第5期4-9,共6页
无"境域"地考证体育基本理论问题不仅无效反而生乱,盖因这类属于体育人文社会学问题的探讨要受到所讨论问题的境域限定。围绕体育的存在特质,在"语言境域"、"意义境域"、"时间境域"三境的"... 无"境域"地考证体育基本理论问题不仅无效反而生乱,盖因这类属于体育人文社会学问题的探讨要受到所讨论问题的境域限定。围绕体育的存在特质,在"语言境域"、"意义境域"、"时间境域"三境的"缠绕"中考察体育的本质、功能和起源,并且关注人类与其所创造的文化作品之间的"互构共生",也许就是实质性地解决体育人文社会学领域中的基本难题的方法。 展开更多
关键词 体育社会学 体育本质 体育功能 体育起源 语言境域 意义境域 历史境域
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基于原型语义增强和动态筛选的半监督关系抽取方法
17
作者 宋潇楠 王成汗 +1 位作者 车超 费宏程 《计算机工程与设计》 北大核心 2025年第6期1571-1577,共7页
针对现有半监督关系抽取模型的监督信号不足和伪标签误差累积问题,提出一种融合原型语义和动态筛选机制的关系抽取方法。通过对比学习技术增强关系原型表示,构建一个能够区分不同关系类型的语义嵌入空间;设计动态筛选模块自适应选择高... 针对现有半监督关系抽取模型的监督信号不足和伪标签误差累积问题,提出一种融合原型语义和动态筛选机制的关系抽取方法。通过对比学习技术增强关系原型表示,构建一个能够区分不同关系类型的语义嵌入空间;设计动态筛选模块自适应选择高置信度的伪标签,执行正反馈迭代并减少确认偏差。在公共数据集TACRED和SemEval上的实验结果表明,该模型与当前表现最好的模型fmLRE相比,关系抽取的F1值平均提升了0.97%和3.63%,验证了模型在半监督关系抽取任务上的有效性。 展开更多
关键词 关系抽取 关系分类 对比学习 自训练 半监督学习 预训练模型 深度学习
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学会放弃——论“体育人文社会学”研究中的四个根本性问题 被引量:7
18
作者 刘卓 任杰 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第4期310-313,共4页
试图去解决存在于中国体育人文社会学研究领域中的如下4个根本性问题:(1)建立“体育哲学”学科的虚幻。哲学的“元性质”表现为它要关注各种学科,而哲学的能力表现为能够在“元性质”的水平上制造和解决问题。(2)虚假的“百家争鸣”学... 试图去解决存在于中国体育人文社会学研究领域中的如下4个根本性问题:(1)建立“体育哲学”学科的虚幻。哲学的“元性质”表现为它要关注各种学科,而哲学的能力表现为能够在“元性质”的水平上制造和解决问题。(2)虚假的“百家争鸣”学术氛围。福柯的“权力理论”表明,任何时代的社会知识和话语都具有“权力背景”,今天的中国体育人文社会学研究领域所具有的“文化生态环境”在表面上看来至少不逊色于先秦时期的那种“百家争鸣”的情境,但却缺少了“百花齐放”的效果。(3)构建“大体育观”的梦幻。一种文化现象只要存在,它就有着摩尔式的“因其本身的缘故而值得存在的”理由。体育由于被赋予了“全能教育”的功能而变成了一种缺少捕捞能力的“大鱼网”。(4)信守“科学主义”的误区。作为一种针对人的身体教育现象进行研究的理论体系,体育学从根本上来说是人文性的,按照海德格尔的看法,科学只需要日常性思维,人文学才要求创造性的思想。 展开更多
关键词 放弃 体育人文社会学 大体育观 科学主义
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我国大众健身公共体育空间供给现实窘境与发展对策 被引量:35
19
作者 李冬梅 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期83-89,共7页
大众健身公共体育空间是保障全民健身活动开展的必要条件。本文采用文献资料调研、逻辑推理与个案梳理等方法,运用空间经济学的有效供给理论对我国大众健身公共体育空间供给现状进行分析。研究发现,我国大众健身公共体育空间存在着设计... 大众健身公共体育空间是保障全民健身活动开展的必要条件。本文采用文献资料调研、逻辑推理与个案梳理等方法,运用空间经济学的有效供给理论对我国大众健身公共体育空间供给现状进行分析。研究发现,我国大众健身公共体育空间存在着设计理念不够完善、结构布局不够合理、场所文化不够凸显、存量空间不够优化、资源配置不够均衡5大问题。这些问题归纳起来关涉建设理念、发展方式和制度效率。研究指出,从根本上突破这些障碍应秉持"以人为本"理念,转变发展方式,创新体制机制,从整体上提升我国大众健身公共体育空间的供给效率和品质,为全民健身高质量发展服务。 展开更多
关键词 有效供给 大众 健身 公共体育空间 优化对策
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关于小学体育、中学体育与健康课程标准几个问题的研究 被引量:5
20
作者 陈喜珍 张昕 张立军 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第7期49-51,共3页
本文采用文献资料法、调查法、实验法对《体育·体育与健康》课程标准进行了研究 ,认为体育课程标准体现了素质教育的要求 ,贯彻了健康第一的指导思想 ;从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面构建了课程目标体系 ,创建... 本文采用文献资料法、调查法、实验法对《体育·体育与健康》课程标准进行了研究 ,认为体育课程标准体现了素质教育的要求 ,贯彻了健康第一的指导思想 ;从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面构建了课程目标体系 ,创建性地提出五个学习维度目标 ;其内容标准体现了课程标准特征并建立起全面的课程评价体系 ;最后 。 展开更多
关键词 课程标准 健康第一 学习维度目标 内容标准 评价体系
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