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修辞三段论的认知性被引量：4: 1; 作者牟晓鸣《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期66-69,共4页; 修辞三段论在西方古典修辞学中是论辩证明的核心和灵魂,具有认知性。用现代认知理论解读修辞三段论的认知性,剖析其认知过程、推断其认知条件及认知特点,将有助于我们对古典修辞学乃至现代修辞学的认知理论的深入理解和研究。; 关键词修辞三段论认知性论辩; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化差异与人物塑造——从电影《花木兰》浅析迪斯尼动画片中的木兰被引量：2: 2; 作者王新《电影文学》北大核心 2012年第6期70-71,共2页; 本文试图对比迪斯尼动画《花木兰》与中国《木兰辞》中“花木兰”这一人物形象的两个主要的不同点，说明这种源于美国文化与中国传统文化之间存在的差异，并认为应当从正反两方面去认知这种理解上的差异。; 关键词文化《木兰辞》《花木兰》人物形象差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

叙事大师海明威笔下变幻多“焦”的《老人与海》被引量：2: 3; 作者曲涛《外国语文》北大核心 2012年第S1期4-6,19,共4页; 叙述视角是西方经典叙事学中的一个重要概念,也是理解文学文本和解读文学文本的一个重要角度。运用西方经典叙事学的理论并采用文本细读的研究方法来探究海明威在《老人与海》中的叙述视角转换是一个新颖的研究尝试,以此来展示海明威精... 展开更多; 关键词叙事学叙述视角海明威《老人与海》; 在线阅读下载PDF 职称材料

多媒体在成人英语语法教学中的应用及改进方法: 4; 作者刘长缨《外国语文》北大核心 2012年第S1期192-195,共4页; 我国的成人高等教育为在职工作的人们提供了继续教育的机会,而成人外语教学的改革和发展为成人学生有效地学习外语、提高外语能力提供了契机。笔者从英语成人教育中存在的问题出发,结合成人学习的特点,通过近几年来利用多媒体辅助英语... 展开更多; 关键词多媒体语法教学成人学生改进方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

论着眼于软实力建设的成人外语教学: 5; 作者王玫《外国语文》北大核心 2012年第S1期212-213,共2页; 软实力是国际竞争的重要内容和手段,软实力的建设要求所有人文学科的共同参与。高校既是人文学科建设的主要阵地,也是软实力建设的重要要素。作为一门人文学科,外语专业教学承载着传播中国文化资源,增强中国文化对外吸引力和影响力,提... 展开更多; 关键词软实力中国文化外语专业教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

在探索和选择中寻找精神救赎——试析犹太信仰对马拉默德主人公的启迪作用: 6; 作者陶续《外国语文》北大核心 2012年第S1期35-36,共2页; 犹太信仰在犹太美国文学史中不可或缺的重要地位,马拉默德作品中不断提及的东欧犹太村落正是犹太信仰的重要象征和载体,美国犹太作家马拉默德的主人公正是在不断探索和选择的痛苦甚至悔恨的历程中实现对犹太信仰的忠诚,进而找到精神归... 展开更多; 关键词犹太信仰犹太村落动摇笃信精神救赎; 在线阅读下载PDF 职称材料

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