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题名对比语言学与公共法语教学
被引量：7
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作者
吕艳霞
柳玉刚
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机构
哈尔滨师范大学西语学院
大连外国语学院法语系
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第10期175-176,共2页
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基金
哈尔滨师范大学2008年新世纪高等教育教学改革工程重点资助项目"大学公共法语教学方法的改革"的阶段性成果
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文摘
文章介绍了对比语言学在中国语言教学中,尤其是在大学公共法语教学中应用的情况,分析了英法两种语言在对比分析上具备的优势条件,并结合教学对象的特点,在语音、词汇和语法层面上对英、法语言进行对比教学,将英语专业学生既有的英语语言知识迁移到法语习得中。
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关键词
对比分析
大学公共法语
英法语言对比分析
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名英、法语交际中的心理位移现象分析
被引量：1
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作者
柳玉刚
吕艳霞
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机构
大连外国语学院法语系
哈尔滨师范大学外国语学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第4期172-174,共3页
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文摘
外语教学是一种跨文化交际行为。语言的产生源于交际,语言的目的也服务于交际。外语教学中不仅要传授语法规范,更应注重培养学生掌握文化背景下的交际规律和心理特征,进一步提高学生的外语理解能力和跨文化交际能力。文章从交际原则、时空观念和文化差异等角度,对英、法两种语言交际中所体现的心理位移现象进行分析,力求找到传统规则难以给出的答案,为语言交际研究和外语教学提供更广阔的视角。
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关键词
心理位移
外语教学
交际
合作
映射
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分类号
H08
[语言文字—语言学]
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题名浅谈法语概念的现实化
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作者
张捷频
高锡九
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机构
大连外国语学院法语系
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出处
《四川外语学院学报》
2001年第6期72-74,共3页
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文摘
现实化是指一个词从虚义概念转变为具有现实意义的词的过程。现实化的实现需要借助于各类现实词。法语概念的现实化 ,尤其是法语名词的现实化可以从什么是现实化、现实化的实现、现实化的种类及现实化与修饰的区别等四个方面进行探讨。这对于我们从一个崭新的角度理解、掌握和使用各类限定词无疑大有帮助。
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关键词
虚义概念
现实词
现实化
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Keywords
virtual concepts
determinatives
actualization
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分类号
H323
[语言文字—法语]
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题名法语中被动语态结构的取代
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作者
孙敏
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机构
大连外国语学院法语系
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出处
《北京第二外国语学院学报》
2000年第2期12-19,共8页
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关键词
法语
被动语态结构
语法
派生词
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分类号
H323
[语言文字—法语]
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